Academic Staff

  Professor Sıddıka Gizir
Profile
:
Department
:
Faculty of Education/Department of Educational Administration .
Business Address
:
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Çiftlikköy Kampüsü 33160 Yenişehir/ Mersin .
Phone
:
+90 -324-3412815 .
Internal
:
42046 .
Alternative e-mail
:
Created
:
2015-07-25 16:37:52 .
Last Modification
:
2024-01-29 11:43:41 .
Researcher ID :
Scopus ID :
Orcid ID :
Scholar ID :
h-index :
1
Publons ID :
Point :

Degree Department/Program Institute Year
UNDERGRADUATE JOURNALISM MARMARA UNIVERSITY 1994
MASTER OF SCIENCE EDUCATIONAL SCIENCES MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY 1999
PH.D. EDUCATIONAL SCIENCES MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY 2005
DOCENTLIK EGITIM BILIMLERI / EGITIM YONETIMI UNIVERSITELERARASI KURUL 2016
Doctorate Thesis

1. Assessment of Factors Negatively Affecting the Communıcatıon Process in Turkish State Universities, Supervisor: Dr. Prof. Dr. Hasan Şimşek, Middle East Technical University, Graduate School of Social Sciences, Educational Sciences Department, Ankara, Turkey, 2005.

Master Thesis

1. Communication in an Academic Context: The Case of the Five Largest Departments in the Middle East Technical University, Supervisor: Dr. Doç. Dr. Hasan Şimşek, Middle East Technical University, Graduate School of Social Sciences, Educational Sciences Department, Ankara, Turkey, 1999.

Title Institute Year
ASSISTANT PROFESSOR MERSIN UNIVERSITY 2005-09-28 - 2016-12-21
DOCENT MERSIN UNIVERSITESI 2016-03-01 - 2022-07-29
PROFESSOR MERSIN UNIVERSITY 2022-07-29 - Continue
Title Dutie Institution/Other Year
BIRIM KALITE KOMISYONU UYESI OGRENME VE OGRETMEYI GELISTIRME UYGULAMA VE ARASTIRMA MERKEZI MERSIN UNIVERSITY 2020-08-07 - 2023-08-07
MERKEZ YONETIM KURULU UYESI OGRENME VE OGRETMEYI GELISTIRME UYGULAMA VE ARASTIRMA MERKEZI MERSIN UNIVERSITY 2020-07-08 - 2023-06-24
MERKEZ MUDUR YARDIMCISI OGRENME VE OGRETMEYI GELISTIRME UYGULAMA VE ARASTIRMA MERKEZI MERSIN UNIVERSITY 2020-07-08 - 2023-06-24
A VICE-PRINCIPLE STUDENT DEVELOPMENT CENTER MERSIN UNIVERSITY 2015-11-22 - 2018-10-21
BOARD MEMBER STUDENT DEVELOPMENT CENTER MERSIN UNIVERSITY 2015-11-22 - 2018-10-21
A VICE-PRINCIPLE STUDENT DEVELOPMENT CENTER MERSIN UNIVERSITY 2014-03-25 - 2015-11-22
BOARD MEMBER STUDENT DEVELOPMENT CENTER MERSIN UNIVERSITY 2014-03-25 - 2015-11-22
International - Covered by ULAKBIM 0
2018
1. YILDIZ, S.; GİZİR, S. . HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, 2018, 33, 743-762. 0 + 0
10.16986/HUJE.2018036944

International - SCI/SCI-Expanded category 6000
2017
6. Uslu, F.; Gizir, S. School Belonging of Adolescents: The Role of Teacher–Student Relationships, Peer Relationships and Family Involvement. EDUCATIONAL SCIENCES THEORY AND PRACTICE, 2017, 17, 63-82. 1000 + 0
http://www.estp.com.tr/wp-content/uploads/2016/10/ESTP-2017-0104.pdf

5. USLU, F.; GİZİR, S. . EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY AND PRACTICE, 2017, 17, 63-82. 1000 + 0
10.12738/estp.2017.1.0104

2014
4. ÜNAL, B.; GİZİR, S. An Investigation on the Dominant Career Anchors of Faculty Members: The Case of Mersin University. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI, 2014, 14, 1743-1765. 1000 + 0
http://dx.doi.org/10.12738/estp.2014.5.2110

3. GİZİR, S. A Qualitative Case Study on the Organizational Identity of Faculty Members. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI, 2014, 14, 1309-1324. 1000 + 0
http://dx.doi.org/10.12738/estp.2014.4.2064

2013
2. Ozkan, C.; Gizir, S. Motives of ungraduate students to study at higher education institutions and their socialization tactics. EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, 2013, 38, 223-236. 1000 + 0
2005
1. Gizir, S.; Simsek, H. Communication in an academic context. HIGHER EDUCATION, 2005, 50, 197-221. 1000 + 89
http://dx.doi.org/10.1007/s10734-004-6349-x


Times Cited: 11
International - Covered by Other International Indexes 200
2021
1. Gizir, S.; Fakiroğlu, M. CLASSROOM EMOTIONAL CLIMATE SCALE: VALIDITY AND RELIABILITY STUDIES. THE JOURNAL OF INTERNATIONAL EDUCATOIN SCIENCE, 2021, 8, 33-49. 200 + 0
https://inesjournal.com/

Publications_009.pdf

International - Other 400
4. GİZİR, S.; Fakiroğlu, M. . ULUSLARARASI EGITIM BILIMLERI DERGISI, 2021, 8, 33-49. 100 + 0
10.29228/INESJOURNAL.49073

2020
3. GİZİR, S.; FAKİROĞLU, M. . PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2020, 48, 271-284. 100 + 0
2. GİZİR, C.; GİZİR, S. . EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI, 2020, 8, 1165-1195. 100 + 0
10.14689/issn.2148- 2624.8s.4c.5m

2019
1. Dinç, R.; GİZİR, S. . YUKSEKOGRETIM DERGISI, 2019, 9, 29-39. 100 + 0
10.2399/yod.18.033

International - ESCI kapsamındaki dergilerde yayımlanan tam makale 1500
2022
5. Gülşen Uslu, F.; Aydın, A.; Gizir, S. Dropout in Higher Education in Turkey: A Qualitative Study. YUKSEKOGRETIM DERGISI , 2022, baskıda, ---. 300 + 0
doi:10.2399/yod.21.587615

2020
4. GİZİR, C.; GİZİR, S. Academic Advising From the Views of Undergraduates: A Focus Group Study. EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI – JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION, 2020, 8, 1165-1195. 300 + 0
https://dergipark.org.tr/tr/pub/enad/issue/57561/817155

Publications_007.pdf

3. Gizir, S.; Fakiroğlu, M. The Role of Teachers' Perceived Organizational Support on Their Perceptions of Communication Climate in Their Schools. PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , 2020, 48, 271-284. 300 + 0
http://https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/51705

Publications_006.pdf

2019
2. Gedik Dinç, R.; Gizir, S. Unethical Behaviors of Faculty Members in Classroom from the Perspective of Students. YUKSEKOGRETIM DERGISI, 2019, 9, ---. 300 + 0
http://www.yuksekogretim.org/Port_Doc/YOD_Preprint_Vol/YOD_2018000034.pdf://

Publications_005.pdf

2018
1. YILDIZ, S.; GİZİR, S. An Investigation of Academicians’ Perceptions about Concepts of University, Academicianship and Scientific Research through Metaphors. HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, 2018, 33, 1-20. 300 + 0
http://dx.doi.org/10.16986/HUJE.2018036944

Publications_002.pdf

International - publications.sections.8 300
2022
3. USLU GÜLŞEN, F.; AYDIN, A.; GİZİR, S. . DEOMED PUBLISHING, 2022, 12, 39-50. 100 + 0
10.2399/yod.21.587615

2018
2. YILDIZ, S.; GİZİR, S. . INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION, 2018, 11, 309-324. 100 + 0
10.12973/iji.2018.11221a

2010
1. GİZİR, S. . MEDITERRANEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES, 2010, 15, 125-147. 100 + 0
International - publications.sections.54 100
1. GİZİR, S. Culture and Communication in Academia: The Views of Faculty Members. MEDITERRANEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES, 2010, 15, 125-147. 100 + 0
http://www.um.edu.mt/__data/assets/pdf_file/0005/108275/MJES-15-1-Gizir-125-147.pdf

International - publications.sections.55 500
2021
5. Saldıraner, M.; Gizir, S. School Bullying From the Perspectives of Middle School Principals. INTERNATIONAL JOURNAL OF PROGRESSIVE EDUCATION, 2021, 17, 294-313. 100 + 0
10.29329/ijpe.2020.329.19

Publications_008.pdf

4. Saldıraner, M.; GİZİR, S. . INTERNATIONAL JOURNAL OF PROGRESSIVE EDUCATION, 2021, 17, 294-313. 100 + 0
10.29329/ijpe.2020.329.19

2019
3. GİZİR, S. . EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2019, 8, -. 100 + 0
2. GİZİR, S. The Sense of Classroom Belonging Among Pre-Service Teachers: Testing a Theoretical Model. EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2019, 8, 87-97. 100 + 0
http://www.eu-jer.com/EU-JER_8_1_87.pdf://

Publications_004.pdf

2018
1. Yıldız, S.; Gizir, S. A Phenomenological Study of the Perceptions of Candidate Teachers about the Concepts of School, Teacher and Student in Their Dreams. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION, 2018, 11, 309-324. 100 + 0
http://dx.doi.org/10.12973/iji.2018.11221a

Publications_003.pdf

International - publications.sections.65 100
2023
1. ÜLKER, S.; GİZİR, S. . MERSIN UNIVERSITY JOURNAL OF THE FACULTY OF EDUCATION, 2023, 19, -. 100 + 0
10.17860/mersinefd.1274890

National - Covered by ULAKBIM 1600
2014
8. Gizir, S.; Köksal, E. An Investigation of Primary School Teachers’ Communication Satisfaction. INONU UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2014, 15, 89-108. 200 + 0
7. GİZİR, S.; köksal, e. . INONU UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2014, 15, 89-108. 200 + 0
2013
6. Erimez, C.; Gizir, S. The Role of Faculty of Education Students’ Alienation to Their Faculty on the Attitudes towards Teaching Profession.. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2013, 9, 13-26. 200 + 2
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/mersinefd/article/view/1002000437

Publications_001.pdf

2008
5. GİZİR, S. Organizational Culture and Organizational Learning in the Process of Organizational Change. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2008, 4, 182-196. 200 + 20
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/mersinefd/article/view/5000000759

2007
4. Gizir, S. Focus Groups in Educational Studies. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2007, 3, 1-20. 200 + 16
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/mersinefd/article/view/5000002933/5000003435

3. Gizir, S. A Review on Organizational Culture and Organizational Communication in Universities. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM YONETIMI, 2007, 50, 247-268. 200 + 10
http://www.kuey.net/index.php/kuey/article/view/328

2005
2. Gizir, S.; Gizir, C. Inventory of Communication Analysis in Academic Context. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2005, 1, 112-125. 200 + 6
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/mersinefd/article/view/5000003029/5000003563

2003
1. Gizir, S. Methodological Issues in Organizational Culture Studies . KURAM VE UYGULAMADA EGITIM YONETIMI, 2003, 35, 374-397. 200 + 20
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/kuey/article/view/5000050763/5000048010

International - Chapter(s) in Book 500
1. Fırat, S.; Gizir, S. Eğitim Bilimlerinde Güncel Akademik Çalışmalar, ISBN: 978-2-38236-145-0, Livre de Lyon, Number of print: 1, Total Printing Number: 0, 24 Page, Turkish, Lyon, France, 2021. 125
http://www.livredelyon.com
2. Fakiroğlu, M.; Gizir, S. Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları V, ISBN: 978-625-8399-63-9, Akademisyen, Number of print: 1, Total Printing Number: 1000, 163 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2022. 125
3. Gizir, S.; Ulutaş, P. Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler, ISBN: 978-625-7793-87-2, Gece Kitaplığı, Number of print: 1, Total Printing Number: 0, 32 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2021. 125
http://www.gecekitapligi.com/
4. GİZİR, S.; KAYA, Ö. Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları, ISBN: 978-605-258-862-8, Akademisyen kitapevi, Number of print: 1, Total Printing Number: 0, 14 Page, Turkish, ANKARA, Turkey, 2020. 125
International - Scientific Book (Excluded Thesis) 500
1. DOĞAN, A.; GİZİR, S. Eğitim Bilimleri Çalışmaları Güncel Araştırmalar ve Uygulamalar, ISBN: 978-2-38236-451-2, LIVRE DE LYON, Number of print: 1, Total Printing Number: , 359 Page, Turkish, LYON, France, 2022. 0
2. GİZİR, S.; KAYA, Ö. Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları, ISBN: 978-605-258-862-8, AKADEMİSYEN KİTAPEVİ, Number of print: 1, Total Printing Number: , 14 Page, Turkish, ANKARA, Turkey, 2020. 0
3. BAĞCI, Z.; GİZİR, S. EĞİTİMDE ARAŞTIRMA VE DEĞERLENDİRMELER, ISBN: 978-2-625-430-462-0, GECE KİTAPLIĞI, Number of print: 1, Total Printing Number: , 393 Page, Turkish, ANKARA, Turkey, 2022. 0
4. GİZİR, S.; Ulutaş, P. Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler, ISBN: 978-625-7793-87-2, Gece Kitaplığı, Number of print: 1, Total Printing Number: , 482 Page, Turkish, ankara, Turkey, 2021. 0
5. Fakiroğlu, M.; GİZİR, S. Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları V, ISBN: 978-625-8399-63-9, Akademisyen Kitapevi, Number of print: 1, Total Printing Number: , 163 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2022. 0
6. Fırat, S.; GİZİR, S. Eğitim Bilimlerinde Güncel Akademik Çalışmalar, ISBN: 978-2-38236-145-0, Livre De Lyon, Number of print: 1, Total Printing Number: , 232 Page, Turkish, Lyon, France, 2021. 0
International - Abstract - Oral 1400

15. GİZİR, S.; FIRAT, S., ORTAÖĞRETİM OKULLARINDAKİ KADIN YÖNETİCİLERİN KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLARLA BAŞ ETMEDE İHTİYAÇ DUYDUKLARI SOSYAL DESTEĞİN İNCELENMESİ. III. Uluslararası Akdeniz sempozyumu, 2019-10-31, 2019-11-02, MERSİN, Turkey, . 100

14. Saldıraner, M.; Gizir, S., ORTAOKUL YÖNETİCİLERİNİN BAKIŞ AÇISINDAN OKULLARINDAKİ AKRAN ZORBALIĞININ İNCELENMESİ. III. Uluslararası Akdeniz Sempozyumu, 2019-10-31, 2019-11-02, Mersin, Turkey, 2019. 100

13. Fırat, S.; Gizir, S., ORTAÖĞRETİM OKULLARINDAKİ KADIN YÖNETİCİLERİN KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLARLA BAŞ ETMEDE İHTİYAÇ DUYDUKLARI SOSYAL DESTEĞİN İNCELENMESİ. III. Uluslararası Akdeniz sempozyumu, 2019-10-31, 2019-11-02, Mersin, Turkey, 2019. 100

12. SALDIRANER, M.; GİZİR, S., ORTAOKUL YÖNETİCİLERİNİN AKRAN ZORBALIĞINA YÖNELİK FARKINDALIKLARININ BELİRLENMESİ. 3. ULUSLARARASI AKDENİZ SEMPOZYUMU, 2019-10-31, 2019-11-02, MERSİN, Turkey, . 100

11. GİZİR, S.; FAKİROĞLU, M., ÖĞRETMENLERİN OKULLARINDAKİ İLETİŞİM İKLİMİ ALGILARINA GÖRE ÖRGÜTSEL DESTEK ALGILARININ İNCELENMESİ. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 2018-11-01, 2018-11-04, ANTALYA, Turkey, 2018. 100
http://www.eyfor.org/

10. GİZİR, S.; KAYA, Ö., MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN KURAL DIŞI DAVRANIŞ GÖSTERMELERİNDE ÖĞRENİM HAYATINI DENETLEYEMEME İNANCI, ÖZSAYGI VE OKULA AİDİYET DUYGULARININ ROLÜ. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 2018-11-01, 2018-11-04, ANTALYA, Turkey, 2018. 100
http://www.eyfor.org/

9. GİZİR, S.; DEMİRTAŞ, E., İLKOKULLARDA GÖREV YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN LİDERLİK STİLLERİ İLE KİŞİLİK TİPLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 2018-11-01, 2018-11-04, ANTALYA, Turkey, 2018. 100
http://www.eyfor.org/://

8. Yeşil, A.; Gizir, S., SURİYELİ ÇOCUKLARIN OKUL TOPLUMUNDAKİ SOSYAL İÇERİLME VE SOSYAL DIŞLANMA YAŞANTILARI. 8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 2017-10-19, 2017-10-21, Ankara, Turkey, 2017. 100
http://www.eyfor.org/index.html://

7. Yeşil, A.; GİZİR, S., Suriyeli Çocukların Okul Toplumundaki Sosyal İçerilme ve Sosyal Dışlanma Yaşantıları. 8. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 2017-10-19, 2017-10-21, ANKARA, Turkey, . 100

6. GİZİR, C.; GİZİR, S., Üniversite Öğrencilerinin Bakış Açısından Akademik Danışmanlık Uygulaması: Odak Grup Çalışması. 2. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı (IHEC 2017), 2017-10-12, 2017-10-14, Antalya, Turkey, . 100

5. GEDİK DİNÇ, R.; GİZİR, S., ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF İÇİNDEKİ ETİK DIŞI DAVRANIŞLARI. 2. ULUSLARARASI YÜKSEKÖĞRETİM ÇALIŞMALARI KONFERANSI, 2017-10-12, 2017-10-14, ANTALYA, Turkey, . 100

4. Gizir, C.; Gizir, S., Üniversite Öğrencilerinin Bakış Açısından Akademik Danışmanlık Uygulaması: Odak Grup Çalışması. 2. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı, 2017-10-12, 2017-10-14, Antalya, Turkey, 2017. 100
http://yocad.org.tr/2-uluslararasi-yuksekogretim-calismalari-konferansi-12-14-ekim-2017/://

3. Gedik Dinç, R., Öğretim Elemanlarının Sınıf İçindeki Etik Dışı Davranışları. 2. Uluslararası Yüksek Öğretim Çalışmaları Konferansı, 2017-10-12, 2017-10-14, Antalya, Turkey, 2017. 0
http://www.ihec2017.com/

2. Ulutaş, P.; Gizir, S.; Dokgöz, H., Öğretim Üyelerinin Bakış Açılarından Akademisyenlik Mesleğinin Toplumsal Statüsü. VI. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 2015-11-05, 2015-11-07, Girne, TRNC, 2015. 100

1. Köksal, E.; Gizir, S., İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin İletişim Doyumunun İncelenmesi. I. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2014-04-24, 2014-04-26, İstanbul, Turkey, 2014. 100

National - Full text - Oral 200

2. Özden, T.; Gizir, S., İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okullarındaki İletişim İklimine Yönelik Algılarının İncelenmesi. EYFOR-IV EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 2013-10-03, 2013-10-05, Balıkesir, Turkey, 2013. 100

1. Gizir, S.; Köle, F., Eğitim Yönetimi Alanında Liderlik Üzerine Yapılan Çalışmaların Kuram, Yöntem ve Ele Alınan Değişken Açısından İncelenmesi . IV. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, 2009-05-14, 2009-05-15, Denizli, Turkey, 2009. 100

National - Abstract - Oral 150

3. Gizir, C.; Gizir, S., Okul Psikolojik Danışmanlarının Kariyer Çapalarının İncelenmesi. XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2015-10-07, 2015-10-09, Mersin, Turkey, 2015. 50

2. Yıldız, S.; Gizir, S., Üniversite İdari Personelinin İletişim Doyumunun Belirlenmesi: Mersin Üniversitesi İdari Personeli Örneği. 10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, 2015-05-07, 2015-05-09, Gaziantep, Turkey, 2015. 50
http://www.eyed-der.org/images/dosya20150513200928.pdf

1. Gizir, S.; Erikan, H.; Pınar, U., Eğitim Yönetimi Alanında Örgüt Kültürü Üzerine Yapılan Çalışmaların Kuram, Yöntem ve Ele Alınan Değişkenler Açısından İncelenmesi. 8. ULUSAL EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 2013-11-07, 2013-11-09, İstanbul, Turkey, 2013. 50

National - Manager 100

1. Eğitim Fakültesi Öğrencilerini Yüksek Öğrenim Görmeye Yönelten Güdüler ve Sosyalleşme Taktikleri: Mersin Üniversitesi Örneği, BAP, Project Number: BAP-SOBE EBB (CÖ) 2009-3 YL, 5999 TL, Manager, 2010,Completed. 100

National - Advisor 50

1. Mersin Çocuk Üniversitesi, Sosyallesiyorum, Egleniyorum, Ingilizceyi Basarıyorum, TÜBİTAK, Project Number: 113B130, 0 TL, Advisor, 2013,Completed. 50

Supervised Master Theses 3150

17. Handan Erikan, ÖĞRETİM ÜYELERİNİN BAKIŞ AÇILARINA GÖRE ÜNİVERSİTELERDE ÖRGÜT-İÇİ KOALİSYONLARIN KURULMASINDA ETKİLİ OLAN FAKTÖRLER VE ÖRGÜTE ETKİLERİNİN BELİRLENMESİ, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, Continue. 0

16. Zeynep Çiğdem Bağcı, ÖZEL OKUL VELİLERİNİN OKULDAN BEKLENTİLERİNİN İNCELENMESİ, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, Completed. 200

15. Merve Fakiroğlu, INVESTIGATING THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STUDENTS' PERCEPTIONS OF CLASSROOM DISCIPLINARY APPROACHES AND THE EMOTIONAL CLIMATE OF THE CLASS, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, Completed. 200

14. Salime Fırat, INVESTIGATION OF THE SOCIAL SUPPORT NEEDED BY FEMALE PRINCIPLES AT SECONDARY SCHOOLS TO COPE WITH THE DIFFICULTIES THEY ENCOUNTER, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2019, Completed. 200

13. Mehmet Saldıraner, INVESTIGATION OF BULLYING IN SCHOOLS FROM THE VIEWS OF SECONDARY SCHOOL ADMINISTRATORS , Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2019, Completed. 200

12. Ayşe Uzun, ÖĞRETMENLERİN SAHİP OLDUKLARI BİREYSEL DEĞERLER İLE MESLEKLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2018, Completed. 200

11. Pınar Ulutaş, THE SOCIAL STATUS OF TEACHING PROFESSION FROM THE VIEWS OF TEACHERS, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2017, Completed. 200

10. Reyhan Dinç, ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAKIŞ AÇISINDAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF İÇERİSİNDEKİ ETİK DIŞI DAVRANIŞLARI, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2016, Completed. 200

9. Abdullah Doğan, THE ROLE OF SENSE OF FUTILITY, SELF-ESTEEM AND SENSE OF SCHOOL BELONGING IN SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ MISBEHAVIOURS, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2015, Completed. 150

8. Sevgi Yıldız, ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÜNİVERSİTE, AKADEMİSYENLİK, BİLİMSEL ARAŞTIRMA, ÖĞRETİM VE ÖĞRENCİ KAVRAMLARINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ , Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2014, Completed. 200

7. Burcu Ünal, AN INVESTIGATION ON THE CAREER ANCHORS OF FACULTY MEMBERS AT MERSIN UNIVERSITY, Graduate School of Social Sciences, Mersin University, 2012, Completed. 200

6. Cem Erimez, THE ROLE OF FACULTY OF EDUCATION STUDENTS’ ALIENATION TO THEIR FACULTY ON ATTITUDES TOWARDS TEACHING PROFESSION, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2012, Completed. 200

5. Esin Kevser Köksal, ASSESSMENT OF COMMUNICATION SATISFACTION OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS , Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2012, Completed. 200

4. Fatma Uslu, SENSE OF SCHOOL BELONGING OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS: THE ROLE OF TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP, PEER RELATIONSHIP AND FAMILY INVOLVEMENT , Graduate School of Education Sciences, Mersin University, 2012, Completed. 200

3. Ceren Özkan, THE REASONS/MOTIVES OF THE STUDENTS ATTENDING TO THE FACULTY OF EDUCATION TO STUDY IN HIGHER EDUCATION AND THEIR SOCIALIZATION TACTICS: THE CASE OF MERSIN UNIVERSITY, Graduate School of Social Sciences, Mersin University, 2011, Completed. 200

2. Tülay Özden, PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ PERCEPTIONS ON COMMUNICATION CLIMATE IN THEIR SCHOOL, Graduate School of Social Sciences, Mersin University, 2009, Completed. 200

1. Serpil Çulha, AN ASSESSMENT OF ORGANIZATION COMMUNICATION PROBLEMS AND THE WAYS OF SOLVING THESE PROBLEMS FROM THE VIEWS OF SCHOOL ADMINISTRATORS AT SECONDARY SCHOOLS (MERSIN SAMPLE), Graduate School of Social Sciences, Mersin University, 2008, Completed. 200

Supervised Doctorate Theses 300

1. Fatma Uslu Gülşen, Yükseköğretimde Okul Terkinin Değerlendirilmesi, Graduate School of Education Sciences, Eskişehir Osmangazi University, Completed. 300

National 1000
1. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , EDITOR, ISSN : 1306-7850, 2013-11-03 - 2015-05-15. 1000
International Journal [Year, Count] 15
1. HACETTEPE ÜNIVERSITESI EGITIM FAKüLTESI DERGISI , [ 2013 : 1 ] . 5
2. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , [ 2018 : 2 ] . 0
3. INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , [ 2012 : 1 ] [ 2013 : 1 ] [ 2014 : 1 ] . 0
4. KURAM VE UYGULAMADA EğITIM BILIMLERI (KUYEB) , [ 2013 : 1 ] . 5
5. SOUTHERN AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION , [ 2013 : 1 ] . 5
National Journal [Year, Count] 15
1. EGITIM BILIMLERI ARASTIRMALARI DERGISI , [ 2010 : 1 ] . 1
2. GAZI UNIVERSITESI GAZI EGITIM FAKULTESI DERGISI , [ 2010 : 1 ] . 1
3. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , [ 2010 : 1 ] [ 2011 : 1 ] [ 2012 : 2 ] [ 2013 : 4 ] [ 2014 : 3 ] . 11
4. PEGEM EGITIM OGRETIM DERGISI , [ 2011 : 1 ] . 1
5. YONETIM BILIMLERI DERGISI , [ 2013 : 1 ] . 1
National 50
1. , 2006-05-03, Ankara, Turkey. 50
1. , Member No: 200, Turkey, 2017-08-01-Continue.

"A World University In The Light of Science and Modernity"