Administration

  Assoc.Professor Fuat Serkan Say
Profile
:
Department
:
Faculty of Education/Department of Primary Teacher Education .
BIRTH DATE
:
07 March 1985 .
Business Address
:
.
Phone
:
+90 -324-3610001 .
Internal
:
11169 .
Created
:
2016-04-25 14:20:42 .
Last Modification
:
2024-01-29 10:20:27 .
Researcher ID :
Scopus ID :
Orcid ID :
Scholar ID :
h-index :
Publons ID :
Point :

Degree Department/Program Institute Year
2007
2011
2016
Doctorate Thesis

1. The Evaluation of The Effects of A Particularly Designed Computer Game On 7th Grade Students’ Self-efficacy and Motivation Towards Science, And Aggressiveness, Supervisor: Dr. Hüseyin BAĞ, Pamukkale University, Graduate School of Education Sciences, Primary Department, Denizli, Turkey, 2016.

Theses_002.pdf

Master Thesis

1. The Effects of Concept Cartoons on Grade 7 Students’ Learning of “The Structure and the Features of Matter”, Supervisor: Dr. Haluk ÖZMEN, Karadeniz Teknik University, Graduate School of Education Sciences, Science Education Department, Trabzon, Turkey, 2011.

Theses_001.pdf

Title Institute Year
RESEARCH ASISTANT PAMUKKALE UNIVERSITY 2012-02-13 - 2016-06-17
ASSISTANT PROFESSOR MERSIN UNIVERSITY 2016-08-17 - 2020-12-16
ASSOCIATE PROFESSOR DOCTOR MERSIN UNIVERSITY 2020-12-16 - Continue
Title Dutie Institution/Other Year
2023-10-02 - 2026-10-02
2023-06-19 - 2026-06-19
2023-02-13 - 2026-02-13
2023-02-13 - 2026-02-13
2023-02-13 - 2026-02-13
2023-02-03 - 2026-02-03
2023-02-03 - 2026-02-03
2023-02-03 - 2026-02-03
International - SCI/SCI-Expanded category 2000
2022
2. SAY, F.; GÜNEŞ, G.; BATI, K. . THE JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION, 2022, , 1-15. 1000 + 0
10.1080/00958964.2022.2132463

2017
1. SAY, F.; BAĞ, H. . EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS, SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION, 2017, 13, 5379-5393. 1000 + 0
10.12973/eurasia.2017.00831a

International - Other 500
2023
5. LEYLAK, D.; SAY, F. . JOURNAL OF EDUCATION AND NEW APPROACHES, 2023, 6, 96-127. 100 + 0
10.52974/jena.1268284

4. KASAP, B.; SAY, F. . ULUSLARARASI SOSYAL BILGILERDE YENI YAKLASIMLAR DERGISI (IJONASS), 2023, 7, 84-96. 100 + 0
10.38015/sbyy.1284562

2022
3. ESEN, M.; SAY, F. . ULUSLARARASI SOSYAL BILGILERDE YENI YAKLASIMLAR DERGISI (IJONASS), 2022, 6, 71-87. 100 + 0
10.38015/sbyy.1031058

2021
2. LEYLAK, D.; SAY, F. . ULUSLARARASI SOSYAL BILGILERDE YENI YAKLASIMLAR DERGISI (IJONASS), 2021, 5, 177-190. 100 + 0
10.38015/sbyy.911805

2020
1. YILDIRIM, F.; SAY, F. . ULUSLARARASI SOSYAL BILGILERDE YENI YAKLASIMLAR DERGISI, 2020, 4, 151-164. 100 + 0
10.38015/sbyy.750758

International - publications.sections.8 1385
2023
14. ÖZTÜRK, İ.; SAY, F. . AHMET KELESOGLU EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2023, 5, 999-1016. 100 + 0
10.38151/akef.2023.96

2021
13. LEYLAK, D.; ÇATAL, E.; SAY, F. . THE TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2021, 2021, 64-72. 100 + 0
12. SAY, F.; AKBULUT, S. . THE TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2021, 2021, 79-84. 100 + 0
2020
11. SAY, F.; YILDIRIM, F. . INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL METHODOLOGY, 2020, 6, 345-354. 100 + 0
10.12973/ijem.6.2.345

10. SAY, F.; YILDIRIM, F. . INTERNATIONAL JOURNAL OF EURASIAN EDUCATION AND CULTURE, 2020, 5, 962-977. 100 + 0
9. SAY, F.; YILDIRIM, F. . INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING - IOJET, 2020, 7, 606-620. 100 + 0
2019
8. UÇAK, E.; SAY, F. . EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2019, 8, 63-71. 100 + 0
10.12973/eu-jer.8.1.63

7. UÇAK, E.; SAY, F. Analyzing the Secondary School Students’ Anxiety towards Science Course in Terms of a Number of Variables. EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2019, 8, 63-71. 100 + 0
http://dergipark.gov.tr/eujer

Publications_011.pdf

2017
6. SAY, F.; PAN, V. . THE TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2017, , 295-301. 100 + 0
5. İZGİ ONBAŞILI, Ü.; SAY, F. . THE TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2017, , 276-281. 100 + 0
4. PAN, V.; SAY, F. . THE TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2017, , 311-317. 100 + 0
2015
3. SAY, F.; UÇAK, E.; ALDAN KARADEMİR, Ç.; ÇEKBAŞ, Y. . THE TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2015, , 251-257. 95 + 0
2. SAY, F.; UÇAK, E.; ALDAN KARADEMİR, Ç.; ÇEKBAŞ, Y. . THE TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2015, , 594-600. 95 + 0
1. SAY, F.; UÇAK, E.; ALDAN KARADEMİR, Ç.; ÇEKBAŞ, Y. . THE TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, 2015, , 8-13. 95 + 0
National - Covered by ULAKBIM 1000
2020
5. DÖNMEZLER, E.; SAY, F. . INTERNATIONAL JOURNAL OF EURASIA SOCIAL SCIENCES, 2020, 11, 746-772. 200 + 0
2019
4. UÇAK, E.; SAY, F. . MEHMET AKIF ERSOY UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2019, , 71-89. 200 + 0
10.21764/maeuefd.393854

2018
3. SAY, F.; ÖZMEN, H. . JOURNAL OF TURKISH SCIENCE EDUCATION (TUSED), 2018, 15, 1-24. 200 + 0
10.12973/tused.10218a

2013
2. ÇEKBAŞ, Y.; SAY, F. . MEDITERRANEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2013, 7, 665-672. 200 + 0
1. SAY, F.; ÇEKBAŞ, Y. . MEDITERRANEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2013, 7, 214-220. 200 + 0
National - Other 100
2018
1. AKBULUT, S.; EROL, A.; SAY, F. . JOURNAL OF EDUCATION AND NEW APPROACHES, 2018, 1, 1-11. 100 + 0
International - Book Edited 0
1. SAY, F.; YILDIRIM, F. Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar 2, ISBN: 978-625-7676-80-9, Pegem Akademi, Number of print: , Total Printing Number: , Page, Turkish, , , 2021. 0
2. ÖZTÜRK, İ.; SAY, F. Medya Okuryazarlığı Eğitimi, ISBN: 978-625-427-698-9, Noebl, Number of print: , Total Printing Number: , Page, Turkish, , , 2022. 0
3. BAĞ, H.; SAY, F. Fen Öğretiminde Yeni yaklaşımlar 1, ISBN: 978-605-241-835-2, Pegem Akademi, Number of print: , Total Printing Number: , Page, Turkish, , , 2019. 0
International - Scientific Book (Excluded Thesis) 0
1. LEYLAK, D.; SAY, F. Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar I, ISBN: 978-605-5447-91-5, Tablet Yayınevi, Number of print: 1, Total Printing Number: , 447 Page, Turkish, Konya, Turkey, 2022. 0
2. KASAP, B.; SAY, F. Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar I, ISBN: 978-605-5447-91-5, Tablet Yayınevi, Number of print: 1, Total Printing Number: , 447 Page, Turkish, Konya, Turkey, 2022. 0
3. DÖNMEZLER, E.; SAY, F. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar - IV, ISBN: 978-625-7228-72-5, PEGEM AKADEMİ, Number of print: 1, Total Printing Number: , 420 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2020. 0
4. SAY, F.; YILDIRIM, F. İlkokulda Eğitim ve Öğretim, ISBN: 978-625-7582-77-3, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: , 633 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2021. 0
5. ÇATAL, E.; SAY, F. Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar 2, ISBN: 978-625-7676-80-9, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: , 392 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2021. 0
National - Book Edited 0
1. AKDAĞ, H.; SAY, F. II. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİKÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU TAM METİN KİTABI, ISBN: 978-605-7989-44-4, VİZE AKADEMİK, Number of print: , Total Printing Number: , Page, Turkish, , , 2019. 0
International - Full text - Oral 1190

6. PAN, V.; SAY, F., Investigation of The Factors Influencing Teaching Profession Choices of Pedagogical Formation Trainees. International Conference on New Horizons in Education (I-NTE 2017), 2017-07-17, 2017-07-19, Berlin, Germany, . 200

5. SAY, F.; PAN, V., The Effect of Instruction with Augmented Reality Astronomy Cards on 7th Grade Students’ Attitudes Towards Astronomy and Academic Achievement. International Conference on New Horizons in Education (I-NTE 2017), 2017-07-17, 2017-07-19, Berlin, Germany, . 200

4. İZGİ ONBAŞILI, Ü.; SAY, F., The Effect of Education Thematic Films on Classroom Teacher Candidates’ Motivation to Teach and Attitudes Towards Teaching Profession. International Conference on New Horizons in Education (I-NTE 2017), 2017-07-17, 2017-07-19, Berlin, Germany, . 200

3. SAY, F.; UÇAK, E.; ALDAN KARADEMİR, Ç.; ÇEKBAŞ, Y., A Computer Game Implementatıon Indıvıdually Or In A Group. International Conference on New Horizons in Education (I-NTE 2015), 2015-06-12, 2015-06-14, Barselona, Spain, . 190

2. UÇAK, E.; SAY, F.; YURDAKAL, İ., From The Perspective Of Preservice Teachers, The Accomplishment Levels Of Primary School Teachers’xx Effective Teacher Attitudes In Science Lessons. International Conference on New Horizons in Education (I-NTE 2015), 2015-06-12, 2015-06-14, Barselona, Spain, . 200

1. SAY, F.; BAĞ, H., The Effect of the Computer Game Developed for the 7th Grade Science Lesson, on Student’s Self-efficacy toward Science.. International Conference on New Horizons in Education (I-NTE 2015), 2015-06-12, 2015-06-14, Barselona, Spain, . 200

International - Abstract - Oral 3300

33. SAY, F.; AKDAĞ, H.; ÖZTÜRK, İ., Investigation Of Teacher Candidates' Objectives To Perform Out Of School Learning Activities. IX. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 2023-05-18, , İstanbul, Turkey, . 100

32. ÖZTÜRK, İ.; SAY, F.; AKDAĞ, H., Investigation Of Teacher Candidates' Sustainable Earthquake Awareness Levels. IX. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 2023-05-18, , İstanbul, Turkey, . 100

31. LEYLAK, D.; SAY, F., Sınıf Öğretmenlerinin Eğitici Çizgi Romanlar İle İlgili Görüşleri. VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 2022-07-20, , Hatay, Turkey, . 100

30. LEYLAK, D.; SAY, F., Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri ile Öğretmenliğe Hazır Olma Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. III. Uluslararası Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar Sempozyumu, 2022-05-19, , Konya, Turkey, . 100

29. SAY, F.; GÜNEŞ, G., Yaşam Boyu Öğrenmenin Temel Eğitim Üzerine Yansımalarının Lisansüstü Tezler Bağlamında İncelenmesi. III. Uluslararası Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar Sempozyumu, 2022-05-19, , Konya, Turkey, . 100

28. KASAP, B.; SAY, F., Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ile İşsizlik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. III. Uluslararası Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar Sempozyumu, 2022-05-19, , Konya, Turkey, . 100

27. UÇAŞ, Ü.; SAY, F., The Effect of Gamified Flipped Classroom Model on Primary School Students' Critical Thinking Tendencies, Problem Solving Skills And Science Learning Motivations. IV. Liderlik Akademisi & Yönetim Kongresi, 2023-11-24, 2023-11-26, Girne, TRNC, . 100

26. SAY, F.; YILDIRIM, F., The Effect Of Using The Flipped Classroom Model In Science Lessons On Students Academic Achievement And Motivatıon Towards Science. IV. Türk DÜnyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler KOngresi, 2022-11-24, 2022-11-27, Antalya, Turkey, . 100

25. LEYLAK, D.; SAY, F., The Investigation Of The Relationship Between The Pedagogical Competence Perceptions Of Classroom Teachers And Their Behaviors That Encourage Students To Creativity. IV. Türk DÜnyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, 2022-11-24, 2022-11-27, Antalya, Turkey, . 100

24. KASAP, B.; SAY, F., Fen Öğretiminde Dijital Öykü Kullanımı. VIII. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 2022-07-20, 2022-07-23, Hatay, Turkey, . 100

23. LEYLAK, D.; SAY, F.; UÇAK, E., Sınıf Öğretmeni Adaylarının Soru Sorma Stratejileri Farkındalık Düzeyleri ile Yaratıcı Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. 5th International Symposium of Education and Values 2021, 2021-10-18, 2021-10-20, Muğla, Turkey, . 100

22. KASAP, B.; SAY, F.; UÇAK, E., Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ile Öğretmen Özyeterlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. 5th International Symposium of Education and Values 2021, 2021-10-18, 2021-10-20, Muğla, Turkey, . 100

21. LEYLAK, D.; ÇATAL, E.; SAY, F., Examining Of The Primary School Teachers’ Motivation Levels During The Covid-19 Pandemic. International Conference on New Horizons in Education 2021, 2021-09-02, 2021-09-04, Lefkoşe, TRNC, . 100

20. SAY, F.; AKBULUT, S., Investigation Of Primary School Teachers` Attitudes Towards Educatıonal Game According To Different Variables. International Conference on New Horizons in Education 2021, 2021-09-02, 2021-09-04, Lefkoşe, TRNC, . 100

19. AKDAĞ, H.; SAY, F., Küresel Salgın Döneminde Ortaokullarda Okul-Aile İş Birliğinin Değerlendirilmesi. 5th International Congress of Eurasian Social Sciences (ICOESS-2021), 2021-05-21, 2021-05-23, Sivas, Turkey, . 100

18. SAY, F.; AKDAĞ, H., Sınıf Öğretmen Adaylarının Çevre Konularına Yönelik Tutumları ile Çevre Eğitimi Öz-yeterlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. 5th International Congress of Eurasian Social Sciences (ICOESS-2021), 2021-05-21, 2021-05-23, Sivas, Turkey, . 100

17. ESEN, M.; SAY, F., Zeka Oyunlarının 4. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözmeye İlişkin Karar Verme Becerilerine, Sabırlı Davranış Göstermlerine ve Oul Doyumlarına Etkisinin İncelenmesi. Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi (TURKCESS-2019), 2019-06-27, 2019-06-29, İstanbul, Turkey, . 100

16. SAY, F.; ESEN, M., Zeka Oyunlarının 4. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme ve Temel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi. International Congress Of Eurasian Social Sciences (ICOESS-2019), 2019-04-18, 2019-04-21, Muğla, Turkey, . 100

15. SAYGIN, M.; SAY, F.; AKDAĞ, H., Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Düzeylerinin İncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örneği. International Congress Of Eurasian Social Sciences (ICOESS-2019), 2019-04-18, 2019-04-21, Muğla, Turkey, . 100

14. PAN, V.; SAY, F.; KALE, A., Öğretmen Adaylarının Öğretim Yeterliklerine İlişkin Algıları. 4. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu (TURKCESS), 2018-06-27, 2018-06-30, Baku, Azerbaijan, . 100

13. SAY, F.; PAN, V.; KALE, A., Temel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Girişimcilik Düzeyleri İle Meslek Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. 4. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu (TURKCESS), 2018-06-27, 2018-06-30, Baku, Azerbaijan, . 100

12. BOYRAZ, G.; SAY, F.; AKDAĞ, H., Ortaokul Öğrencilerinin Kaynaştırma Öğrencilerine İlişkin Tutumlarının Metaforik Analizi. Uluslararası Ermdeli Sempozyumu, 2018-04-19, 2018-04-21, Mersin, Turkey, . 100

11. SAY, F.; AKDAĞ, H.; BOYRAZ, G., Okul Aile İşbirliği Etkililiği Üzerine Bir Çalşıma (Erdemli Örneği). Uluslararası Erdemli Sempozyumu, 2018-04-19, 2018-04-21, Mersin, Turkey, . 100

10. AKDAĞ, H.; SAY, F.; BOYRAZ, G., Öğretmen Görüşlerine Göre Öğretimde Karşılaşılan Sorunlar (Erdemli Örneği). Uluslararası Erdemli Sempozyumu, 2018-04-19, 2018-04-21, Mersin, Turkey, . 100

9. PAN, V.; SAY, F., Sınıf Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi. 27th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK), 2018-04-18, 2018-04-22, Antalya, Turkey, . 100

8. SAY, F.; YOKUŞ, G., Investigation Of Pre-service Classroom Teachers Learning Approaches For Science Courses. 27th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK), 2018-04-18, 2018-04-22, Antalya, Turkey, . 100

7. YOKUŞ, G.; SAY, F., Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi Kapsamında Öğretmen Adaylarının Kişisel-Mesleki Yetkinliklerinin İncelenmesi. 2nd International Congress of Eurasian Social Sciences (ICOESS), 2018-04-04, 2018-04-07, Antalya, Turkey, . 100

6. SAY, F.; PAN, V., Sınıf Öğretmen Adaylarının Fizik Odaklı Epistemolojik İnanç Düzeylerinin İncelenmesi. International Congress of Eurasian Social Sciences (ICOESS), 2018-04-04, 2018-04-07, Antalya, Turkey, . 100

5. PAN, V.; SAY, F., Fen Eğitimi Dersini Alan Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Etkinliklerine İlişkin Yeterlikleri Ve Fen Etkinliklerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi. 1. Uluslararası İpekyolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu (ISSAS), 2017-09-21, 2017-09-23, Nevşehir, Turkey, . 100

4. KARAKAŞ, A.; ÇEKBAŞ, Y.; SAY, F., Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının “Özel Öğretim Yöntemleri” Derslerinde Kazandıkları Yeterliklerin Öğretmenlik Uygulaması Dersinde Kullanımı Açısından Değerlendirilmesi. 4. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), 2017-05-11, 2017-05-14, DENİZLİ, Turkey, . 100

3. ÇEKBAŞ, Y.; SAY, F.; KARAKAŞ, A., Fen Bilgisi Öğretmenliği Programındaki Alan Derslerinin Mesleki Yeterliliğe Katkısına Yönelik Öğretmen Adayı Görüşleri. 4. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), 2017-05-11, 2017-05-14, DENİZLİ, Turkey, . 100

2. AKBULUT, S.; EROL, A.; SAY, F., Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ile Mesleki Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS), 2017-04-24, 2017-04-26, Alanya / ANTALYA, Turkey, . 100

1. KARAKAŞ, A.; SAY, F.; AYTEKİN, S., Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuvar Çalışmalarına Yönelik Yeterliklerinin İncelenmesi. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu (USOS-2016), 2016-05-11, 2016-05-14, MUĞLA, Turkey, . 100

National - Abstract - Oral 50

1. SAY, F.; PAN, V.; ÇEKBAŞ, Y., Fen ve Teknoloji Laboratuvar Uygulama Derslerinin Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuvar Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi. 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi’nde (UFBMEK-2018), 2018-10-04, 2018-10-06, Denizli, Turkey, . 50

National - projects.gorevler.12 0

1. , TÜBİTAK, Project Number: , EUR, projects.gorevler.12, 2022,Completed. 0

National - Researcher 150

3. , BAP, Project Number: , 10500 TL, Researcher, 2019,Completed. 50

2. Application of Action Research and Lesson Study as a Tool of Supporting Teachers' Continuous Professional Development, BAP, Project Number: 2017-1-AP2-2276, 10500 TL, Researcher, 2018,Completed. 50

1. -, BAP, Project Number: 2014EBE012, 23000 TL, Researcher, 2016,Completed. 50

Supervised Master Theses 600

3. Beren KIŞOĞLU, xamination of questions in 3rd and 4th grade science textbooks according to the cognitive process dimension of the revised bloom taxonomy, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, Completed. 200
Supervised_Master_Theses_003.pdf

2. Esin DÖNMEZLER, The 5-8 age illustrated children's books format investigation of image and content whch are published in Turkey, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, Completed. 200
https://tez.yok.gov.tr/

1. Mehmet ESEN, Investigation of the effects of intelligence games on 4th grade students' decision making skills, patient behavior and school satisfaction, Graduate School of Education Sciences, Mersin University, Completed. 200
https://tez.yok.gov.tr/

International 0
1. DERGIPARK, EGITIM VE YENI YAKLASIMLAR DERGISI , EDITOR, E-ISSN : 2667-5560, 2022-12-30 - Continue. 0
2. DERGIPARK, THE JOURNAL OF EDUCATION AND NEW APPROACHES (JENA) , EDITOR, E-ISSN : 2667-5560, 2018-07-01 - Continue. 0
3. DERGIPARK, JOURNAL OF EDUCATION AND NEW APPROACHES , EDITOR, E-ISSN : 2667-5560, 2023-07-01 - 2023-12-30. 0
4. DERGIPARK, JOURNAL OF EDUCATION AND NEW APPROACHES , EDITOR, E-ISSN : 2667-5560, 2023-01-01 - 2023-06-30. 0
5. DERGIPARK, ULUSLARARASI SOSYAL BILGILERDE YENI YAKLASIMLAR DERGISI - IJONASS , ASSOCIATE EDITOR, E-ISSN : 2618-5725, 2021-12-30 - Continue. 0
6. DERGI PARK, ULUSLARARASI SOSYAL BILGILERDE YENI YAKLASIMLAR DERGISI , ASSOCIATE EDITOR, E-ISSN : 2618-5725, 2017-11-01 - Continue. 0
7. DERGIPARK, ULUSLARARASI SOSYAL BILGILERDE YENI YAKLASIMLAR DERGISI (IJONASS) , ASSOCIATE EDITOR, E-ISSN : 2618-5725, 2020-07-01 - 2020-12-31. 0
8. DERGIPARK, ULUSLARARASI SOSYAL BILGILERDE YENI YAKLASIMLAR DERGISI (IJONASS) , ASSOCIATE EDITOR, E-ISSN : 2618-5725, 2020-05-06 - 2020-06-26. 0
9. DERGIPARK, TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION , ASSOCIATE EDITOR, 2016-08-10 - 2018-06-01. 0

"A World University In The Light of Science and Modernity"