• Senates

      Professor Soner Mehmet Özdemir
    Profile
    :
    Department
    :
    Faculty of Education/Department of Primary Teacher Education .
    Business Address
    :
    Mersin University, Faculty Of Education, Department Of Elementary Education, B Block, Campus Of Çiftlikköy, Yenişehir / Mersin .
    Phone
    :
    +90 -- .
    Fax
    :
    +90 -- .
    Alternative e-mail
    :
    URL
    :
    VCARD
    :
    Created
    :
    2015-07-02 17:06:06 .
    Last Modification
    :
    2021-03-27 00:05:39 .
    Researcher ID :
    H-2891-2015
    Scopus ID :
    Orcid ID :
    0000-0002-7236-946X
    Scholar ID :
    e9aom10AAAAJ
    h-index :
    Publons ID :
    Point :
    53964

    Degree Department/Program Institute Year
    UNDERGRADUATE DEPARTMENT OF EDUCATIONAL SCIENCES GAZI UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION 1997
    GRADUATE DEPARTMENT OF EDUCATIONAL SCIENCES GAZI UNIVERSITY, INSTITUTE OF EDUCATIONAL SCIENCES 2000
    DOCTORAL DEPARTMENT OF EDUCATIONAL SCIENCES GAZI UNIVERSITY, INSTITUTE OF EDUCATIONAL SCIENCES 2004
    ASSOC.PROF.DR. DEPARTMENT OF EDUCATIONAL SCIENCES KIRIKKALE UNIVERSITY 2012

    Doctorate Thesis

    1. The effects of applying total quality principles on students' attitudes and their achievements in teaching process, Supervisor: Dr. Leyla Küçükahmet, Gazi University, Graduate School of Education Sciences, Curriculum and Instruction Department, Ankara, Turkey, .

    Master Thesis

    1. A Research on the using situation of educational materials effectively and assessment of their in-service education needs of teacher who are working in 'curriculum laboratuary schools, Supervisor: Dr. Halil İbrahim Yalın, Gazi University, Graduate School of Education Sciences, Curriculum and Instruction Department, Ankara, Turkey, .

    Title Institute Year
    FACULTY BOARD MEMBER (REPRESENTATIVE OF ASST. PROF) KIRIKKALE UNIVERSITY 2010-05-10 - 2013-07-10
    ERASMUS COORDINATOR OF DEPARTMENT OF EDUCATIONAL SCIENCES KIRIKKALE UNIVERSITY 2010-12-30 - 2013-12-30

    Title Dutie Institution/Other Year
    PROF.DR. DEAN MERSIN UNIVERSITY 2019-05-27 - Continue
    PROF.DR. HEAD OF DEPARTMENT OF PRIMARY EDUCATION MERSIN UNIVERSITY 2017-09-27 - Continue
    PROF.DR. HEAD OF SOCIAL AND HUMAN SCIENCES ETHICS COMITTE MERSIN UNIVERSITY 2017-11-01 - 2019-08-20
    ASSOC.PROF.DR. HEAD OF DEPARTMENT OF EDUCATIONAL SCIENCES KIRIKKALE UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION 2010-10-11 - 2013-10-11
    ASST.PROF.DR. INTSITUTE DEPUTY DIRECTOR KIRIKKALE UNIVERSITY, INSTITUTE OF SOCIAL SCIENCES 2010-04-07 - 2011-07-10
    ASSOC.PROF.DR. HEAD OF DEPARTMENT OF CURRICULUM AND INSTRUCTION KIRIKKALE UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION 2010-03-15 - 2016-01-05

    International - Covered by ULAKBIM 0
    2007
    1. ÖZDEMİR, S. THE EFFECTS OF USING TOTAL QUALITY PRINCIPLES ON STUDENTS’ ATTITUDES AND ACHIEVEMENTS IN TEACHING PROCESS. KASTAMONU EGITIM DERGISI, 2007, 15, 521-536. 0 + 0
    International - Covered by Other International Indexes 600
    2022
    3. ÖZDEMİR, S.; ÖNDERÖZ, F. Teachers' Opinions on Teaching Primary Reading and Writing through Distance Education During the Covid-19 Pandemic Period. JOURNAL OF TEACHER EDUCATION AND LIFELONG LEARNING, 2022, 4, 34-50. 200 + 0
    https://dergipark.org.tr/tr/pub/tell/issue/70998/1123629

    Publications_007.pdf

    2020
    2. DAĞ, N.; KAHRİMAN PAMUK, D.; ÖZDEMİR, S. Issues That School Principals Have Difficult to Persuade Teacher, Students and Parents. GAZI EGITIM BILIMLERI DERGISI, 2020, 6, 277-299. 200 + 0
    https://dergipark.org.tr/tr/pub/gebd/issue/58009/798736

    Publications_006.pdf

    2013
    1. Özdemir, S. Exploring the Turkish Teachers’ Professional Development Experiences and Their Needs for Professional Development. MIJE, 2013, 3, 250-264. 200 + 0
    dx.doi.org/10.13054/mije.13.56.3.4

    Publications_002.pdf

    International - Other 500
    2022
    5. GÜNDOĞAN ÖNDERÖZ, F.; ÖZDEMİR, S. . MUSTAFA KEMAL UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2022, 6, 146-168. 100 + 0
    10.56677/mkuefder.1194547

    4. ÇAKICI, Y.; ÖZDEMİR, S. . ULUSLARARASI BILIM VE EGITIM DERGISI, 2022, 5, 235-254. 100 + 0
    10.47477/ubed.1193031

    2020
    3. DAĞ, N.; PAMUK, D.; ÖZDEMİR, S. . GAZI EGITIM BILIMLERI DERGISI, 2020, 6, 277-299. 100 + 0
    10.30855/gjes.2020.06.03.002

    2018
    2. TOKCAN, H.; ÖZDEMİR, S. . TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION, 2018, 3, 19-32. 100 + 0
    2016
    1. ÜNAL, K.; TAŞKAYA, S.; ÖZDEMİR, S. Investigation of Language Teaching Methods Used By the Multigrade Class Teachers. TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION, 2016, 1, 26-41. 100 + 0
    https://dergipark.org.tr/tr/pub/tujped/issue/32340/370001

    International - publications.sections.55 700
    2019
    7. ÖZDEMİR, S. . PARTICIPATORY EDUCATIONAL RESEARCH, 2019, 6, 36-53. 100 + 0
    http://dx.doi.org/10.17275/per.19.4.6.1

    6. Özdemir, S. Implementation of the Lesson Study as a Tool to Improve Students' Learning and Professional Development of Teachers. PARTICIPATORY EDUCATIONAL RESEARCH (PER), 2019, 6, 36-53. 100 + 0
    http://dx.doi.org/10.17275/per.19.4.6.1

    Publications_005.pdf

    2017
    5. ÖZDEMİR, S.; PAN, V. Web-Based Tools and Environments for Teachers’ Professional Development. PARTICIPATORY EDUCATIONAL RESEARCH, 2017, 4, 251-261. 100 + 0
    http://www.perjournal.com/archieve/spi_16_3/per_16_spi_3_26.pdf

    2012
    4. Özdemir, S. An Investigation of Violence against Teachers in Turkey. JOURNAL OF INSTRUCTIONAL PSYCHOLOGY, 2012, 39, 51-62. 100 + 6
    2010
    3. Özdemir, S. An Examination of the Educational Programs Held for Juvenile Delinquents in Turkey. EDUCATION, 2010, 130, 384-398. 100 + 7
    2. ÖZDEMİR, S. . EDUCATION, 2010, 130, 384-398. 100 + 0
    2008
    1. ÖZDEMİR, S.; ÇAKMAK, A. The Effect of Drama Education on Prospective Teachers’ Creativity,. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION, 2008, 1, 13-30. 100 + 0
    International - publications.sections.65 400
    2022
    4. ÖZDEMİR, S.; GÜNDOĞAN ÖNDERÖZ, F. . JOURNAL OF TEACHER EDUCATION AND LIFELONG LEARNING, 2022, 4, 34-50. 100 + 0
    10.51535/tell.1123629

    2015
    3. Özdemir, S.; Ceylan, M.; Canoğlu, S. To What Extent Can Pre-service Teachers Turn Theoretical Knowledge They Have Acquired into Practice?. INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES, 2015, 7, 265-282. 100 + 3
    Publications_001.pdf

    2. ÖZDEMİR, S.; CEYLAN, M.; CANOĞLU, S. . INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES (IOJES), 2015, 7, 265-282. 100 + 0
    http://dx.doi.org/10.15345/iojes.2015.03.020

    2012
    1. ÖZDEMİR, S. . JOURNAL OF INSTRUCTIONAL PSYCHOLOGY, 2012, 39, 51-62. 100 + 0
    National - Covered by ULAKBIM 5400
    2016
    27. Ceylan, M.; ÖZDEMİR, S. Turkish and English Teachers’ Views on Continuous Professional Development (CPD) and Their Participation Status in CPD Activities. KIRIKKALE UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER DERGISI, 2016, 6, 397-417. 200 + 0
    http://dergipark.ulakbim.gov.tr/kusbd/article/view/5000178737/5000159983

    2012
    26. Özdemir, S. Metaphoric Perceptions of Prospective Teachers Regarding the Concept of Curriculum. KURAMSAL EGITIM BILIM DERGISI, 2012, 5, 369-393. 200 + 19
    Publications_004.pdf

    25. ÖZDEMİR, S. . KURAMSAL EGITIM BILIM DERGISI, 2012, 5, 369-393. 200 + 0
    2011
    24. ÖZDEMİR, S. . AHI EVRAN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2011, 12, 85-110. 200 + 0
    23. Özdemir, S. Education and Curricula within the Context of Social Change and Globalization: A Conceptual Analysis . AHI EVRAN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2011, 12, 85-110. 200 + 16
    2010
    22. Erkuş, L.; Özdemir, S. Evaluation of the views of academics in faculties of education regarding whether their faculties are ready for accreditation process or not. CUKUROVA UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2010, 38, 118-133. 200 + 3
    21. Özdemir, S.; Tokcan, H. Evaluation Of Community Service Course According To Pre-Service Teachers’ Views. SELCUK UNIVERSITESI AHMET KELESOGLU EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2010, 30, 41-61. 200 + 18
    20. Özdemir, S. Assessment Of Student Satisfaction Levels in Automotive Teacher Education Programme At Selected Turkish Faculties Of Technical Education. KASTAMONU EGITIM DERGISI , 2010, 18, 209-226. 200 + 0
    19. ÖZDEMİR, S. . TURK EGITIM BILIMLERI DERGISI, 2010, 8, 787-816. 200 + 0
    18. ERKUŞ, L.; ÖZDEMİR, S. . CUKUROVA UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2010, 3, 118-133. 200 + 0
    17. Özdemir, S. Elementary Teacher Competencies and Inservice Training Needs in Alternatıve Measurement and Assessment Tools. TURK EGITIM BILIMLERI DERGISI, 2010, 8, 787-816. 200 + 13
    2009
    16. Özdemir, S. Curriculum Evaluation in Education and Examinatıon of the Curriculum Evaluation Studies in Turkey. YUZUNCU YIL UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2009, 6, 126-149. 200 + 36
    15. ÖZDEMİR, S.; BENZER, H.; AKBAŞ, O. . AHI EVRAN UNIVERSITESI KIRSEHIR EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2009, 10, 23-40. 200 + 0
    14. Özdemir, S.; Benzer, H.; Akbaş, O. Educational Problems of Turkish Students Who Are Between 15-19 Living in Germany (A North Rein Westfalen Sample). AHI EVRAN UNIVERSITESI KIRSEHIR EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2009, 10, 23-40. 200 + 0
    13. ÖZDEMİR, S. . ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI DERGISI, 2009, 42, 55-79. 200 + 0
    12. Özdemir, S. Examination of Issues Encountered by Classroom Teachers in the Measurement and Assessment Process of the New Primary Education Curriculum in Turkey. ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI DERGISI, 2009, 42, 55-79. 200 + 13
    2008
    11. ÖZDEMİR, S. . KURAM VE UYGULAMADA EGITIM YONETIMI, 2008, 14, 277-307. 200 + 0
    10. Özdemir, S. An Investigation of Prospective Primary Teachers’ Self-Efficacy Beliefs Regarding Teaching Process in Terms of Certain Variables. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM YONETIMI, 2008, 54, 277-307. 200 + 41
    2007
    9. Özdemir, S. The Effects of Using Total Quality Principles on Students’ Attitudes and Achievements in Teaching Process. KASTAMONU EGITIM DERGISI, 2007, 15, 521-536. 200 + 5
    8. Özdemir, S.; Usta, E. An Investigation of Preservice Primary School Teachers’ Purposes of Internet Use. TURKIYE SOSYAL ARASTIRMALAR DERGISI, 2007, 11, 91-110. 200 + 7
    2005
    7. ÖZDEMİR, S. . GAZI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2005, 25, 1-23. 200 + 0
    6. Özdemir, S. Investigation of University Students’ Critical Thinking Skills in terms of Some Variables. TURK EGITIM BILIMLERI DERGISI, 2005, 3, 297-316. 200 + 13
    5. ÖZDEMİR, S. . TURK EGITIM BILIMLERI DERGISI, 2005, 3, 297-316. 200 + 0
    4. Özdemir, S. The Negative Factors Affecting Total Quality Applications in Educational Organisations. GAZI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2005, 25, 1-23. 200 + 4
    2002
    3. AKBAŞ, O.; ÖZDEMİR, S. . MILLI EGITIM DERGISI, 2002, 155, 112-126. 200 + 0
    2. Özdemir, S. Educational Projects Implemented By European Community and Participation of Turkey. TURKIYE SOSYAL ARASTIRMALAR DERGISI, 2002, 6, 65-84. 200 + 3
    1. Akbaş, O.; Özdemir, S. Lifelong Learning in the European Union. MILLI EGITIM, 2002, 155-156, 112-126. 200 + 9
    National - Other 800
    2018
    8. TOKCAN, H.; ÖZDEMİR, S. An Alternative Activity Proposal for Teaching of the Subject of First Turkish States: Concept Puzzles. TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION, 2018, 3, 19-32. 100 + 0
    http://dergipark.gov.tr/tujped/issue/39059/451062

    2017
    7. ÖZDEMİR, S. A Critical View to Teacher Training and Teacher Appointments in Turkey. TURK YURDU DERGISI, 2017, 353, 175-185. 100 + 0
    6. ÖZDEMİR, S. . TURK YURDU DERGISI, 2017, 106, 175-185. 100 + 0
    2016
    5. CEYLAN, M.; ÖZDEMİR, S. . KIRIKKALE UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER DERGISI, 2016, 6, 397-417. 100 + 0
    4. ÖZDEMİR, S. Continuous Professional Development as an Indicator of Teacher Quality. GAZI EGITIM BILIMLERI DERGISI, 2016, 2, 233-244. 100 + 0
    2015
    3. Özdemir, S.; Altıok, S.; Baki, N. The Examination of Social Studies Curriculum Objectives Based on Revised Bloom’s Taxonomy. EGITIM VE OGRETIM ARASTIRMALARI DERGISI, 2015, 4, 363-375. 100 + 3
    Publications_003.pdf

    2009
    2. Özdemir, S. Curricula, Their Functions and Reflections to Today. TURK YURDU DERGISI, 2009, 29, 66-70. 100 + 0
    1. Özdemir, S. A Qualitative Study on the Applicability of the New Primary Curriculum in Multigrade Classrooms. SAKARYA UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2009, 17, 629-641. 100 + 0
    National - publications.sections.42 300
    2010
    3. ÖZDEMİR, S.; TOKCAN, H. . SELCUK UNIVERSITESI AHMET KELESOGLU EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2010, 30, 41-61. 100 + 0
    2009
    2. ÖZDEMİR, S. . TURK YURDU, 2009, 98, 66-70. 100 + 0
    2002
    1. ÖZDEMİR, S.; AKBAŞ, O. . TURKIYE SOSYAL ARASTIRMALAR DERGISI, 2002, 6, 66-80. 100 + 0
    National - publications.sections.66 100
    2009
    1. ÖZDEMİR, S. . SAKARYA UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI, 2009, 17, 629-641. 100 + 0

    International - Chapter(s) in Book 23125
    1. Dağ, N.; ÖZDEMİR, S. Moral and Ethics in Education, ISBN: 9786052416204, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: 3000, 328 Page, English, Ankara, Turkey, 2019. 1875
    2. Özdemir, S. Instructional Principles and Methods, ISBN: 978-994-4919-73-9, Pegem Akademi, Number of print: 9, Total Printing Number: 3000, 61 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2017. 2000
    3. Özdemir, S.; KATRANCI, M. Introduction to Education, ISBN: 978-605-241-485-9, PEGEM AKADEMİ, Number of print: 1, Total Printing Number: 2000, 306 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2018. 1500
    4. ÖZDEMİR, S. Classroom Management, ISBN: 978-605-241-090-5, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: 3000, 445 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2017. 3500
    5. Özdemir, S. Half a Century Dedicated to Education: A gift to Prof.Dr. Tayip Duman, ISBN: 978-625-7228-58-9, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: 3000, 500 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2020. 1000
    6. Özdemir, S. Classroom Management, ISBN: 978-605-364-180-3, Pegem Akademi, Number of print: 3, Total Printing Number: 2000, 33 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2017. 3250
    International - Book Edited 23125
    1. EKİCİ, G.; ÖZDEMİR, S. Çağdaş Bakış Açısıyla Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme, ISBN: 978-625-439-594-9, Nobel Yayın, Number of print: , Total Printing Number: , Page, Turkish, , , 2021. 0
    International - Course Book 23125
    1. OCAK, G.; ÇOBAN, A.; ÖZDEMİR, S.; BEYDOĞAN, H.; ÖZBEK, R.; ŞAHİN, A.; DUMAN, B. Öğretim İlke yöntemleri, ISBN: 978-605-318-988-6, PegemA, Number of print: 10, Total Printing Number: , 542 Page, English, Ankara, Turkey, 2017. 0
    2. ÖZDEMİR, S. Sınıf Yönetimi, ISBN: , Pegem Akademi Yayıncılık, Number of print: 3, Total Printing Number: , Page, English, , , 2015. 0
    3. KILIÇOĞLU, G.; ÖZDEMİR, S.; GENÇTÜRK, E. Sosyal Bilgiler Öğretimi, ISBN: 978-605-4282-02-9, Pegem Akademi, Number of print: 4, Total Printing Number: , 63 Page, English, , , 2015. 0
    4. ÖZDEMİR, S. Öğretim İlke ve Yöntemleri, ISBN: 978-994-4919-73-9, Pegem Akademi, Number of print: 8, Total Printing Number: , 493 Page, English, , , 2017. 0
    International - Scientific Book (Excluded Thesis) 23125
    1. Özdemir, S. Çağdaş Bakış Açısıyla Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme, ISBN: 9786254395949, Nobel, Number of print: 1, Total Printing Number: , 368 Page, Turkish, Turkey, Turkey, 2021. 0
    1. ÖZDEMİR, S. Teoriden Uygulamaya Girişimcilik Eğitimi, ISBN: 978-625-6357-50-1, Pegem AKADEMİ, Number of print: 1, Total Printing Number: , 5000 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2022. 0
    2. ÖZDEMİR, S. Introduction to Education, ISBN: 978-625-406-342-8, Nobel Yayınevi, Number of print: 1, Total Printing Number: 3000, 578 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2020. 10000
    https://www.nobelyayin.com/egitime-giris_16350.html
    3. DAĞ, N.; ÖZDEMİR, S. Eğitimde Etik ve Ahlak, ISBN: 978-605-241-620-4, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: , 310 Page, Turkish, , Turkey, 2019. 0
    4. ÖZDEMİR, S. Çağdaş Bakış Açısıyla Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme, ISBN: 9786254395949, Nobel, Number of print: 1, Total Printing Number: , 368 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2021. 0
    5. ÖZDEMİR, S. Sınıf Yönetimi, ISBN: 9786052410905, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: , 21 Page, Turkish, , , 2017. 0
    6. ÖZDEMİR, S.; KATRANCI, M. Eğitime Giriş, ISBN: 978-605-241-485-9, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: , 310 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2018. 0
    7. ÖZDEMİR, S. ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ, ISBN: 9786053189886, PEGEM AKADEMİ, Number of print: 11, Total Printing Number: , 516 Page, Turkish, ANKARA, Turkey, 2020. 0
    8. ÖZDEMİR, S. Eğitime Adanmış Yarım Asır: Prof.Dr. Tayip DUMAN’a armağan, ISBN: 978-625-7228-58-9, Pegem Akademi, Number of print: 1, Total Printing Number: , 800 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2020. 0
    9. ÖZDEMİR, S. Eğitime Giriş, ISBN: 978-625-406-342-8, Nobel Yayın, Number of print: 1, Total Printing Number: , 578 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2020. 0
    National - Chapter(s) in Book 9850
    1. ÖZDEMİR, S. Introduction to Educational Sciences, ISBN: 9786056731655, PARADİGMA AKADEMİ, Number of print: 1, Total Printing Number: 3000, 400 Page, Turkish, ÇANAKKALE, Turkey, 2017. 3500
    2. Özdemir, S. Subject area textbook review guide, ISBN: 975-591-509-5, Nobel, Number of print: 2, Total Printing Number: 2000, 20 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2004. 1250
    3. ÖZDEMİR, S. Teaching Social Studies, ISBN: 978-605-4282-02-9, Pegem Akademi, Number of print: 4, Total Printing Number: 4000, 31 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2015. 1750
    4. Özdemir, S. Sociology of education, ISBN: 978-605-364-669-3, Pegem Akademi, Number of print: 2, Total Printing Number: 2000, 423 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2016. 3000
    National - Chaper(s) in Book (Translated) 9850
    1. Özdemir, S.; Ceylan, M. Instructional Technology and Media for Learning, ISBN: 978-605-9831-05-5, Pearson - Eğitim Yayınevi, Number of print: 1, Total Printing Number: 1000, 384 Page, English, Boston - Konya, Turkey, 2015. 250
    2. ÖZDEMİR, S.; CEYLAN, M. Transformative Classroom Management, ISBN: 9786059831499, Josey BASS / Eğitim Yayınevi, Number of print: 1, Total Printing Number: 1000, 416 Page, Turkish, San Fransisco / Konya, Turkey, 2016. 100
    National - Scientific Book (Excluded Thesis) 9850
    1. ÖZDEMİR, S. Eğitim Bilimine Giriş, ISBN: , Paradigma Yayınları, Number of print: 1, Total Printing Number: , 450 Page, Turkish, , Turkey, 2017. 0
    2. DAĞ, N.; ÖZDEMİR, S. Eğitimde Ahlâk ve Etik, ISBN: 978-605-241-620-4, PegemA Akademi Yayınları, Number of print: 1, Total Printing Number: , 21 Page, Turkish, Ankara, Turkey, 2019. 0

    International - SCI/SCI-Exp. indexed - Oral 500

    1. Özdemir, S.; Akbaş, O.; Çakır, R., A Study on the Relationship Between Pre-service Teachers’ Information Literacy Skills and their Attitudes towards Distance Education. World Conference on Educational Sciences (WCES 2009), 2009-02-04, 2009-02-07, Lefkoşa, Turkey, 2009. 500
    Scientific_Meetings_002.pdf

    International - Full text - Oral 3330

    13. ÖZDEMİR, S.; TOKCAN, H.; VOLKAN, O., İLKOKUL HAYAT BİLGİSİ DERS KİTAPLARININ GÖRSELTASARIM İLKELERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ. Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu (DEKUS 2019), 2019-10-24, 2019-10-26, İstanbul, Turkey, . 200

    12. TOKCAN, H.; ÖZDEMİR, S., Ders Kitaplarında Etkinlik Olarak Anlam Çözümleme Tablosu. Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu (DEKUS 2019), 2019-10-24, 2019-10-26, İstanbul, Turkey, . 200

    11. ÖZDEMİR, S.; KURT, M., TÜRKIYE’DE TARIHI SÜREÇ İÇERISINDE SINIF ÖĞRETMENI YETIŞTIRME SÜRECININ İNCELENMESI. I. INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON CONTEMPORARY EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES, 2018-11-23, 2018-11-25, ANTALYA, Turkey, . 200

    10. ÖZDEMİR, S.; ESEN, B., İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME-DEĞERLENDİRME AMAÇLI KULLANABİLECEKLERİ EĞLENCELİ WEB 2.0 ARAÇLARI. I. INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON CONTEMPORARY EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES, 2018-11-22, 2018-11-25, ANTALYA, Turkey, 2018. 200
    Scientific_Meetings_001.pdf

    9. ÖZDEMİR, S.; YILMAZ, S.; ÇIĞ, O., TEMEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROFİLLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ: MERSİN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. I. ULUSLARARASI MERSİN SEMPOZYUMU, 2018-11-01, 2018-11-03, MERSİN, Turkey, . 200

    8. ÖZDEMİR, S., PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ: MERSİN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ. I. ULUSLARARASI MERSİN SEMPOZYUMU, 2018-11-01, 2018-11-03, MERSİN, Turkey, . 200

    7. ÖZDEMİR, S.; YALDIZ SELBİ, Y., TÜRKÇE ÖĞRETİCİLERİNİN YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERE TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YAŞADIKLARI SORUNLAR: MERSİN İLİ ÖRNEĞİ. I. ULUSLARARASI AKDENİZ SEMPOZYUMU, 2018-11-01, 2018-11-03, MERSİN, Turkey, . 200

    6. ÖZDEMİR, S.; ESEN, B., İLKOKUL MATEMATİK DERSLERİNDE AKIL / ZEKÂ OYUNLARI ETKİNLİKLERİNİN UYGULANMASI. I. INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON CONTEMPORARY EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES, 2018-11-01, 2018-11-03, ANTALYA, Turkey, . 200

    5. ÖZDEMİR, S., YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA SÜREÇLERİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARI. I. ULUSLARARASI AKDENİZ SEMPOZYUMU, 2018-11-01, 2018-11-03, MERSİN, Turkey, . 200

    4. ÖZDEMİR, S., Temel Eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Etkinliklerine Katılım Durumları ve Öğrenme-Öğretme Sürecine Etkisi. 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2016-10-27, 2016-10-29, Antalya, Turkey, 2016. 200
    Scientific_Meetings_004.pdf

    3. Usta, E.; Akbaş, O.; Çakır, R.; Özdemir, S., The Effects of the Computer Games on the High School Students’ Perception of Confidence. Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, 2008-03-03, 2008-03-07, Las Vegas, United States of America, 2008. 130

    2. Akbaş, O.; Özdemir, S., Öğretmen Adaylarının İlköğretim Sosyal Bilgiler 5. Sınıf Dersi Adil Olma Değerinin Öğretimine Yönelik Yeterliklerinin Belirlenmesi. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 2007-05-12, 2007-05-14, Bakü, Azerbaijan, 2007. 200

    1. Usta, E.; Özdemir, S., An Analysis of Students’ Opinions about Blended Learning Environment. 7th International Educational Technology Conference, 2007-05-03, 2007-05-05, Lefkoşa, Turkey, 2007. 200
    Scientific_Meetings_003.pdf

    International - Abstract - Oral 2875

    21. ÖZDEMİR, S.; AKBAŞ, O.; TOKCAN, H., Öğretmen adaylarının ders çalışma ve sınavlara hazırlanma yaklaşımlarının incelenmesi.. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK-ISCE2018), 2018-05-23, 2018-03-25, Afyonkarahisar, Turkey, . 100

    20. ÖZDEMİR, S.; Tokcan, H., Öğretmen Eğitiminin Kalitesini Etkileyen Faktörlerin Öğretim Elemanlarının Görüşlerine Göre İncelenmesi . Uluslararası Yükseköğretimde Kalite Sempozyumu, 2017-12-07, 2017-12-08, Sakarya, Turkey, 2017. 100
    http://icqh.net/

    19. ÖZDEMİR, S., Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kavramına İlişkin Metaforlarının İncelenmesi. Uluslararası Yükseköğretimde Kalite Sempozyumu, 2017-12-07, 2017-12-08, Sakarya, Turkey, 2017. 100
    http://icqh.net/

    18. ÖZDEMİR, S.; ÜNSAL, H., Öğretmen Adaylarının Hizmet Öncesi Eğitim Sürecinde Mesleki Gelişime Yönelik Katıldıkları Etkinlikler. Uluslararası Yükseköğretimde Kalite Sempozyumu, 2017-12-07, 2017-12-08, Sakarya, Turkey, 2017. 100
    http://icqh.net/

    17. TOKCAN, H.; ÖZDEMİR, S., İlk Türk Devletleri Konularının Öğretimine Uygun Alternatif Etkinlik Önerisi: Kavram Bulmacaları . Uluslararası Yükseköğretimde Kalite Sempozyumu, 2017-12-07, 2017-12-08, Sakarya, Turkey, 2017. 100
    http://icqh.net/

    16. TOKCAN, H.; ÖZDEMİR, S., İlk Türk Devletleri Konularının Öğretimine Uygun Alternatif Etkinlik Önerisi: Kavram Bulmacaları. International Conference on Quality in Higher Education (ICQH), 2017-12-07, 2017-12-08, SAKARYA, Turkey, . 100

    15. ÖZDEMİR, S.; TOKCAN, H., Öğretmen Eğitim Kalitesini Etkileyen Faktörlerin Öğretim Elemanlarının Görüşlerine Göre İncelenmesi. International Conference on Quality in Higher Education(ICQH), 2017-12-07, 2017-12-08, SAKARYA, Turkey, . 100

    14. ÖZDEMİR, S.; ÇELİK, H.; KIRINDI, T., Fizik Öğretmen Adaylarının Plazma Kavramı İle İlgili Metaforik Algıları. IV. International Multidisciplinary Congress of Euroasia, 2017-08-23, 2017-08-25, ROMA, Italy, . 100

    13. ÖZDEMİR, S.; ÇELİK, H.; KIRINDI, T., FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ PLAZMA KAVRAMI İLE İLGİLİ METAFORİK ALGILARI. IV. INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS OF EURASIA, 2017-08-23, 2017-08-25, Roma, Italy, 2017. 100

    12. ÖZDEMİR, S., OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI EĞİTSEL SORUNLARI ÇÖZMEDE EYLEM ARAŞTIRMASININ KULLANILMASI. IV. INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS OF EURASIA, 2017-08-23, 2017-08-25, ROMA, Turkey, 2017. 100
    http://imcofe.org/roma/EN/index0f50.html

    11. ÖZDEMİR, S.; AYDINOL, P., Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Olan Öğrenciler İle Olumlu Sınıf Yönetimi Oluşturulmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri. Uluslararası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2017-07-05, 2017-08-05, İstanbul, Turkey, 2017. 100

    10. ERMAN, M.; Özdemir, S., ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM PROGRAMLARINI İNCELEME VE PROGRAMLARDAN YARARLANMA DURUMLARININ İNCELENMESİ. ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VE AKREDİTASYON KONGRESİ, 2017-05-19, 2017-05-21, İstanbul, Turkey, 2017. 100
    http://iteaccongress.com/

    9. Dönmezler, E.; Özdemir, S., OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÇOCUKLARDA İSTENMEYEN DAVRANIŞLARIN NEDENLERİNE VE ÇÖZÜMÜNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ. Uluslararası Katılımlı Yüksek Öğretimde Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2017-05-19, 2017-05-20, İstanbul, Turkey, 2017. 100

    8. ÖZDEMİR, S., LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA SÜREÇLERİNDE YAPTIKLARI HATALAR: ÖĞRETİM ELEMANLARININ GÖRÜŞLERİ. Uluslararası Katılımlı Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2017-05-19, 2017-05-20, İstanbul, Turkey, 2017. 100

    7. ÖZDEMİR, S., ÖĞRETMEN EĞİTİMİNİN KALİTESİNİ ETKİLEYEN BİR FAKTÖR OLARAK ÖĞRETMEN ADAYLARININ NİTELİKLERİ. ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VE AKREDİTASYON KONGRESİ, 2017-05-19, 2017-05-21, İstanbul, Turkey, 2017. 100
    http://iteaccongress.com/

    6. Ünal, K.; Taşkaya, S.; Özdemir, S., BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANDIKLARI YÖNTEMLERİN İNCELENMESİ. XVIII. Uluslararası Dünya Eğitim Araşatırmaları Kongresi, 2016-05-30, 2016-06-02, Eskişehir, Turkey, 2016. 100
    http://www.amseconference.org/tr

    5. Taşkaya, S.; Özdemir, S.; , K., ÖĞRETMEN NİTELİKLERİ: SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖZÜNDEN . II. ULUSLARARASI TÜRK KÜLTÜR COĞRAFYASINDA EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, 2016-05-05, 2016-05-07, Gaziantep, Turkey, 2016. 100
    http://www.turkcess.org

    4. Özdemir, S.; Ceylan, M.; Canoğlu, S., Teachers' and University Supervisors' Perceptions of the Factors Affecting the Integration of Theory and Practice in Teaching Practice. 2nd Eurasian Educational Research Congress, 2015-06-08, 2015-06-10, Ankara, Turkey, 2015. 100

    3. Özdemir, S.; Altıok, S.; Olgun, M.; Oğuz, A.; Tezel, K.; Gölbaşı, H.; Baki, N., Bilişsel Alanın Gözden Geçirilmiş Taksonomisine Göre Sosyal Bilgiler Programı Kazanımlarının İncelenmesi. 6th International Congress on New Trends in Education, 2015-04-24, 2015-04-26, Antalya, Turkey, 2015. 75

    2. Özdemir, S.; Canoğlu, S.; Erman, M., Türkiye’de Milli Eğitim Bakanlığı Tarafından Gerçekleştirilen Program Değerlendirme Çalışmalarının İncelenmesi. IV. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı), 2014-06-09, 2014-06-13, Ankara, Turkey, 2014. 100

    1. Özdemir, S., Eğitim Programı Kavramına İlişkin Öğretmen Adaylarının Metaforik Algıları. I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2011-10-05, 2011-10-08, Eskişehir, Turkey, 2011. 100

    National - Full text - Oral 500

    5. Özdemir, S.; Kafkas, A., Üniversite Öğrencilerinin Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği Programı’na İlişkin Farkındalıkları ve Tutumları. I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Sempozyumu, 2010-05-13, 2010-05-15, Ayvalık, Turkey, 2010. 100

    4. Özdemir, S.; Doğan, N., Kırıkkale'de Yetişkinlerin Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma. 21. Yüzyılın Başında II. Kırıkkale Sempozyumu, 2008-03-13, 2008-03-14, Kırıkkale, Turkey, 2008. 100

    3. Şahin, İ.; Okay, Ş.; Özdemir, S., Türkiye'de Mesleki ve Teknik Eğitimin Durumu ve Karşılaşılan Sorunlar. Ulusal Teknik Eğitim Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu, 2007-06-20, 2007-06-22, Kocaeli, Turkey, 2007. 100

    2. Özdemir, S., İlköğretim Okullarındaki Öğretmenlerin Yeni İlköğretim Programlarına (I-V. Sınıflar) İlişkin Görüşleri. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 2005-09-28, 2005-09-30, Denizli, Turkey, 2005. 100

    1. Özdemir, S., Müfredat Laboratuar Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Eğitim Araç-Gereçlerini Etkili Kullanma Durumlarına ve Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçlarına Yönelik Bir Araştırma. IX. Eğitim Bilimleri Kongresi. Atatürk Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Erzurum, 27-30 Eylül 2000., 2000-09-27, 2000-09-30, Erzurum, Turkey, 2000. 100

    National - Abstract - Oral 150

    3. Özdemir, S.; Ceylan, M., Thorndike Kariyer Başarı Ödüllerini Kazanan Eğitim Bilimcilerin İncelenmesi (2003-2007 Yılları). 3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2014-05-07, 2014-05-09, Gaziantep, Turkey, 2014. 50

    2. Akçay, H.; Özdemir, S., Öğretmenlerin Mesleki Gelişim Etkinliklerine Katılım Durumlarının, Mesleki Gelişime Yönelik Tutumları ve Mesleki Doyumları ile İlişkisi. II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 2012-09-27, 2012-09-29, Bolu, Turkey, 2012. 50

    1. Özdemir, S.; Erkuş, L., ABD, İngiltere, Avustralya ve Türkiye’de Öğretmen Yetiştirmede Akreditasyon Süreci ve Uygulamaları . 18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, 2009-10-01, 2009-10-03, Kuşadası, Turkey, 2009. 50

    National - Manager 100

    1. Application of Action Research and Lesson Study as a Tool of Supporting Teachers' Continuous Professional Development, BAP, Project Number: 2017-1-AP2-2276, 10500 TL, Manager, 2018,Completed. 100

    National - Researcher 150

    4. Engelli çocuğa sahip alt sosyo-ekonomik düzezydeki ailelere yönelik engelli yaşamı ile ilgili farkındalık ve yaşam becerileri kazandırma programı (Kırıkkale ili örneği), BAP, Project Number: 2008-36, 0 TL, Researcher, 2012,Completed. 50

    3. Bağıl değerlendirme sisteminin Kırıkkale Üniversitesinde kullanılabilirliğinin belirlenmesi, BAP, Project Number: 2008-37, 0 TL, Researcher, 2011,Completed. 50

    2. Gazi Üniversitesi Öğretim Elemanları Profili, BAP, Project Number: 04/2003-21, 0 TL, Researcher, 2003,Completed. 50

    1. A Research on the using situation of educational materials effectively and assessment of their in-service education needs of teacher who are working in 'curriculum laboratuary schools, Milli Eğitim Bakanlığı, Eğitimi Araştırma Geliştirme Dairesi Başkanlığı, Project Number: 1999-2, 0 TL, Researcher, 2000,Completed. 0

    National - Referee 10

    1. Öğretim elemanlarının öğretim süreci uygulamalarının geliştirilmesi, BAP, Project Number: 2009.03.06.026, 0 TL, Referee, 2009,Completed. 10

    National - projects.gorevler.8 0

    3. ARTICLE WRITING AND PUBLISHING TRAINING FOR GRADUATE STUDENTS IN EDUCATIONAL SCIENCES II, TÜBİTAK, Project Number: 2237-A, 60000 TL, projects.gorevler.8, 2022,Completed. 0
    https://sabaproje.omu.edu.tr/2237-a-egitim-bilimleri-alanindaki-lisansustu-ogrencilerine-makale-yazma-egitimi-ii/

    2. 2237-A ARTICLE WRITING AND PUBLISHING TRAINING FOR GRADUATE STUDENTS IN EDUCATIONAL SCIENCES, TÜBİTAK, Project Number: TÜBİTAK 2237-A, 60000 TL, projects.gorevler.8, 2022,Completed. 0
    https://sabaproje.omu.edu.tr/2237-a-egitim-bilimleri-alanindaki-lisansustu-ogrencilerine-makale-yazma-ve-yayinlama-egitimi/

    1. Project Consultancy Training for TUBITAK 2229 Educational Sciences Students, TÜBİTAK, Project Number: TÜBITAK 2229, 49000 TL, projects.gorevler.8, 2017,Completed. 0
    https://sabaproje.omu.edu.tr/tubitak-2229/

    Supervised Master Theses 1800

    9. Mehtap Erman, The Examination of Teachers' Awareness about the Curricula and the Status of Their Benefit from the Curricula, Graduate School of Social Sciences, Kırıkkale University, Completed. 200

    8. Çiğdem Aras, Views of School Administrators and Primary School Teachers About New Elementary Curriculum, Graduate School of Social Sciences, Kırıkkale University, Completed. 200

    7. Mustafa Ceylan, An Examination Of Continuous Professional Development Activities For Teachers From The Perspectives Of Teachers And School Managers, Graduate School of Social Sciences, Kırıkkale University, Completed. 200

    6. Hatice Akçay Kızılkaya, An investigation of teachers' professional development in terms of their attitudes towards professional development and their job satisfaction., Graduate School of Social Sciences, Kırıkkale University, Completed. 200

    5. Ömür Tulunay, Primary school teachers' burnout levels on organizational communication and commitment, Graduate School of Social Sciences, Kırıkkale University, Completed. 200

    4. Sezin İner, The factors that affect the primary school teachers’ motivation, Graduate School of Social Sciences, Kırıkkale University, Completed. 200

    3. Leyla Erkuş, Evaluation of the views of academics in faculties of education regarding whether their faculties are ready for accreditation process or not, Graduate School of Social Sciences, Kırıkkale University, Completed. 200

    2. Yasemin Yaldız Selbi, Evaluation of 2018 life sciences course curriculum accaording to teacher's views (A case of Mersin), Graduate School of Education Sciences, Mersin University, Continue. 200

    1. Arzu Kafkas, University Students' Awareness and Attitudes Regarding Erasmus Student Mobility for Studies, Graduate School of Social Sciences, Kırıkkale University, Completed. 200

    International 250
    1. SONER MEHMET OZDEMIR, TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED) 2022, CILT 7, SAYI 2 , EDITOR, E-ISSN : 2602-3873, 2022-07-01 - Continue. 0
    2. SONER MEHMET OZDEMIR, TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED) 2022, CILT 7, SAYI 1 , EDITOR, E-ISSN : 2602-3873, 2022-01-01 - Continue. 0
    3. ULAKBIM DERGIPARK, TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION , EDITOR, E-ISSN : 2602-3873, 2021-07-01 - Continue. 0
    4. TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED), TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED) , EDITOR, E-ISSN : 2602-3873, 2020-12-26 - Continue. 0
    5. TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION , EDITOR, ISSN : 2602-3873, E-ISSN : 2602-3873, 2016-01-10 - Continue. 0
    6. ULAKBIM DERGIPARK, TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION , EDITOR, E-ISSN : 2602-3873, 2021-01-01 - 2021-06-30. 0
    7. TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED), TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED) , EDITOR, E-ISSN : 2602-3873, 2020-06-30 - 2020-12-30. 0
    8. TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED), TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED) , EDITOR, E-ISSN : 2602-3873, 2019-12-31 - 2020-06-29. 0
    9. TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED), TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED) , EDITOR, E-ISSN : 2602-3873, 2019-06-30 - 2019-12-30. 0
    10. TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED), TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION (TUJPED) , EDITOR, E-ISSN : 2602-3873, 2018-12-31 - 2019-06-29. 0
    11. GAZI PUBLSHING (GAZI YAYINLARI), GAZI EGITIM BILIMLERI DERGISI , ASSOCIATE EDITOR, 2015-01-01 - Continue. 0
    12. GAZI EGITIM BILIMLERI DERGISI (GEBD), GAZI EGITIM BILIMLERI DERGISI (GEBD) , ASSOCIATE EDITOR, E-ISSN : 2149-4932, 2020-01-01 - 2020-04-29. 0
    13. DERGIPARK, TURKISH JOURNAL OF PRIMARY EDUCATION , ASSOCIATE EDITOR, 2016-08-10 - 2018-06-01. 0
    14. KURAMSAL EGITIM BILIM DERGISI , SECTION EDITOR, E-ISSN : 1308-1659, 2013-01-15 - Continue. 250
    15. PARTICIPATORY EDUCATIONAL RESEARCH, PARTICIPATORY EDUCATIONAL RESEARCH , PUBLICATION BOARD MEMBER, E-ISSN : 2148-6123, - Continue. 0
    National 250
    1. KIRIKKALE UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER ENSTITUSU DERGISI , ASSOCIATE EDITOR, E-ISSN : 2146-2879, 2011-01-20 - 2011-05-20. 250

    International Journal [Year, Count] 121
    1. 4. ULUSLARARASı EğITIM PROGRAMLARı VE ÖğRETIM KONGRESI , [ 2016 : 15 ] . 0
    2. EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE , [ 2009 : 2 ] [ 2010 : 1 ] [ 2011 : 3 ] [ 2012 : 2 ] [ 2013 : 3 ] [ 2014 : 2 ] [ 2015 : 1 ] [ 2016 : 1 ] . 75
    3. EğITIM VE BILIM DERGISI , [ 2015 : 1 ] . 5
    4. INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , [ 2016 : 1 ] . 4
    5. INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES (IOJES) , [ 2012 : 1 ] [ 2015 : 1 ] . 8
    6. PARTICIPATORY EDUCATIONAL RESEARCH , [ 2015 : 1 ] . 4
    7. THE ANTHROPOLOGIST , [ 2014 : 1 ] . 5
    8. WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES) , [ 2009 : 1 ] [ 2010 : 1 ] [ 2012 : 1 ] [ 2013 : 1 ] . 20
    9. YüKSEKöğRETIM DERGISI , [ 2017 : 1 ] . 0
    National Journal [Year, Count] 34
    1. ABANT IZZET BAYSAL UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , [ 2016 : 1 ] . 1
    2. AHI EVRAN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , [ 2007 : 1 ] [ 2008 : 1 ] . 2
    3. ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI DERGISI , [ 2009 : 1 ] [ 2010 : 1 ] . 2
    4. BARTIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , [ 2015 : 1 ] . 1
    5. DUMLUPINAR UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER DERGISI , [ 2014 : 1 ] . 1
    6. ERZINCAN UNIVERSITESI FEN BILIMLERI ENSTITUSU DERGISI , [ 2012 : 1 ] . 1
    7. EGITIM VE TOPLUM BILIMLERI DERGISI , [ 2017 : 1 ] . 0
    8. GUMUSHANE UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER DERGISI , [ 2015 : 1 ] . 0
    9. HASAN ALI YUCEL EGITIM FAKULTESI DERGISI , [ 2015 : 1 ] . 1
    10. KASTAMONU EGITIM DERGISI , [ 2008 : 1 ] [ 2009 : 1 ] [ 2007 : 1 ] . 3
    11. KURAM VE UYGULAMADA EGITIM YONETIMI DERGISI , [ 2013 : 1 ] . 1
    12. KIRIKKALE UNIVERSITESI SOSYAL BILIMLER DERGISI , [ 2016 : 1 ] [ 2015 : 1 ] . 2
    13. MARMARA UNIVERSITESI ATATURK EGITIM FAKULTESI EGITIM BILIMLERI DERGISI , [ 2017 : 1 ] . 1
    14. MERSIN UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , [ 2015 : 2 ] [ 2014 : 1 ] [ 2016 : 1 ] . 4
    15. PEGEM EGITIM OGRETIM DERGISI , [ 2011 : 1 ] [ 2011 : 1 ] [ 2013 : 1 ] [ 2013 : 1 ] . 4
    16. TURKIYE SOSYAL ARASTIRMALAR DERGISI , [ 2015 : 1 ] [ 2008 : 1 ] [ 2006 : 1 ] [ 2009 : 1 ] . 4
    17. ILKOGRETIM ONLINE DERGISI , [ 2015 : 2 ] [ 2016 : 2 ] . 4
    18. INONU UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI , [ 2014 : 1 ] [ 2016 : 1 ] . 2

    National 0
    1. Kırıkkale University, 2009-07-01, Kırıkkale, Turkey. 0
    2. Kırıkkale University, 2015-04-10, Kırıkkale, Turkey. 0

    1. Turkish Assocation of Curriculum and Instruction , Member No: 172, Turkey, 2012-04-05-Continue.
    2. Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD) (2008 - 2011) , Member No: 1617589, United States of America, 2008-07-15-2010-07-15.
    Getting Information
    Strategic Planning
    Bologna Process
    MEU Radio
    Presidential Communication Center
    Osym Provincial Exam Coordinator
    2022-2023 Ac. Calendar
    2023-2024 Ac. Calendar
    Corporate Internal and External Evaluation Reports
    Graduate Communication
    Green Campus
    Ad Portal

    GENERAL

    Contact

    "A World University In The Light of Science and Modernity"