Ders Bilgileri

MATEMATİK-II
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
MAT102	Bahar	2	0	2	2

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Ön Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Ali ÇEVİK
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Analitik düşünme, tartışma ve değerlendirme özelliğini kazandırmak. Karşılaştığı problemleri analiz edebilme ve problem çözme yeteneğini kazandırmak.
İçeriği	Geometri, alan ve hacim hesapları, trigonometri, küresel trigonometri, vektörler, determinantlar, matrisler, elips ve hiperbol, limit, süreklilik, türev, maksimum-minimum problemleri, integral.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Cisimlerin yüzey alanlarını ve hacimlerini hesaplar.
2	Trigonometri ve küresel trigonometriyi tanır.
3	Vektörü ifade eder.
4	Matris ve determinant hesabı yapar.
5	Elips ve hiperbolü öğrenir ve çizer.
6	Fonksiyonlarda limit ve süreklilik hesaplar.
7	Türev alır, maksimum ve minumum problemleri çözer.
8	İntegral hesabı yapar.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Geometri ve alan hesabı	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
2	Hacim hesabı	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
3	Trigonometri	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
4	"	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
5	Küresel trigonometri	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
6	Vektörler	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
7	Matris ve determinant	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
8	ARASINAV
9	Elips ve hiperbol	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
10	Limit ve süreklilik	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
11	Türev	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
12	"	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
13	Maksimum-minimum problemleri	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
14	İntegral	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
15	“	Anlatım, Problem çözümü, tartışma
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Yüksek Matematik, A. Karadeniz	Çağlayan Kitabevi, İstanbul, 2002.
2	Logarithmic and Trigonometric Tables	United States Naval Institute.
3	Calculus and Analytic Geometry, G.B Thomas, R.L. Finney	Addison Wesley, 2000.

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Cisimlerin yüzey alanlarını ve hacimlerini hesaplar.	1͵3͵6͵10	1͵2
2	Trigonometri ve küresel trigonometriyi tanır.	1͵3͵6͵12	1͵2
3	Vektörü ifade eder.	1͵3͵6͵10	1͵2
4	Matris ve determinant hesabı yapar.	1͵3͵6͵12	1͵2
5	Elips ve hiperbolü öğrenir ve çizer.	1͵3͵6͵10	2
6	Fonksiyonlarda limit ve süreklilik hesaplar.	1͵3͵6͵12	2
7	Türev alır, maksimum ve minumum problemleri çözer.	1͵3͵6͵12	2
8	İntegral hesabı yapar.	1͵3͵6͵10	2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
12	Son Proje	0	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
0	Ders Süresi	14	2	28
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	3	3
7	Ara Sınav	1	1	1
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	3	3
15	Son Sınav	1	1	1
				50