Ders Bilgileri

DEMOKRASİ TARİHİ 2
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
BAN250	Bahar	2	0	2	2

Ön Koşulu Olan Ders( ler )
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Ön Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Okt. Şekip ALPSOY
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar
Staj Durumu	Yok
Amacı	Türk Demokrasi anlayış ve geleneğini tarihsel zemin içinde tartışmak Türk Demokrasi Tarihi: Demokrasinin tarihsel kökenleri, Cumhuriyet ve Demokrasi kavramları ile demokrasinin altyapısı üzerinde durularak; Türkiye'de demokrasinin tarihsel gelişimi ve güncel sorunları incelenecektir.
İçeriği	Bu çerçevede, Meşrutiyetten Cumhuriyete ve günümüze kadar geçen süreçte, siyasal partilerin ortaya çıkışı, amaçları ve özellikleri üzerinde durulacaktır. Türkiye'de demokrasinin yaşadığı sorunlar, askeri müdahalelerin nedenleri, demokrasinin önündeki engeller, demokrasinin kökleşmesi için yapılması gerekenler tartışılacaktır.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	1. Öğrenciler, Türk siyasi gelişmesinde demokrasinin önemini kavrayacaklardır
2	2. Öğrenciler, demokrasinin temel niteliklerini kavrayacaklardır
3	3. Öğrenciler, demokratik yaşamın önemi kavrayacaklardır
4	4. Öğrenciler, Türklerin demokrasi tecrübelerini değerlendireceklerdir
5	Cumhuriyet ve Demokrasi kavramları arasındaki ilişki ve karşıtlıkları açıklayacaklardır

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Serbest Cumhuriyet Partisi,1931 Seçimleri, Halkevleri	Yüz Yüze
2	II.Dünya Savaşı ve Tek Partili Dönemin Sona Ermesi	Yüz Yüze
3	Milli Kalkınma Partisi ve diğer partiler	Yüz Yüze
4	Demokrat Parti İktidarı	Yüz Yüze
5	Demokrat Parti Ekonomi ve Dış İlişkiler	Yüz Yüze
6	Demokrat Parti	Yüz Yüze
7	27 Mayıs 1960 İhtilali	Yüz Yüze
8	1961 Anayasası	Yüz Yüze
9	12 Mart 1971 Muhtırası	Yüz Yüze
10	1973 Seçimleri CHP ve AP	Yüz Yüze
11	Milliyetçi Cephe Hükümetleri	Yüz Yüze
12	12 Eylül 1980 Askeri Darbesi ve Demokrasinin Askıya Alınması	Yüz Yüze
13	1983 Demokrasiye Dönüş ANAP	Yüz Yüze
14	1989 2002 arasıTürkiye'de Demokrasi	Yüz Yüze
15
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	. Kemal Karpat, Türk Demokrasi Tarihi
2	Mete Tuncay, Türkiyede Tek Parti Yönetimi
3	Mustafa Kemal Atatürk, Nutuk
4	Şerafettin TURAN, Türk Devrim Tarihi
5	Sina AKŞİN, Türkiye'nn Yakın Tarihi

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	1. Öğrenciler, Türk siyasi gelişmesinde demokrasinin önemini kavrayacaklardır
2	2. Öğrenciler, demokrasinin temel niteliklerini kavrayacaklardır
3	3. Öğrenciler, demokratik yaşamın önemi kavrayacaklardır
4	4. Öğrenciler, Türklerin demokrasi tecrübelerini değerlendireceklerdir
5	Cumhuriyet ve Demokrasi kavramları arasındaki ilişki ve karşıtlıkları açıklayacaklardır

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	2	28
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	3	3
7	Ara Sınav	0	0	0
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	0	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	5	5
15	Son Sınav	1	0	0
				50