Ders Bilgileri

NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
BTS305	Güz	3	1	4	7

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Yrd. Doç. Dr. Hürol ASLAN
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Öğrencilere nesneleri temsil edecek sınıf tasarlamayı, ve sınıflara dayalı nesneye yönelik programlama prensiplerini araştırmalarını sağlamak.
İçeriği	Sınıf değişkenler, üye değişkenler ve metodlar, bilgi gizleme; türetme ve şekil değiştirme; işlemci ve metod yükleme; sanal sınıflar; arayüzler; atribütler ve refleksiyon.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Gerçek nesneleri temsil edecek sınıflar tasarlamayı kullanabilir.
2	Sınıf tanımlarına davranış ve özellik tanımı eklemeyi kullanabilir.
3	Sınıf birleştirme ve türetme yoluyla yeni nesneler oluşturabilir.
4	Veri yapıları sınıfları tanımlar.
5	Sınıflara leri özellikler ekleyerek dışarıdan yönlendirilebilir program yazar.
6	Sınıf diyagramlarıyla nesne modellemesi yapar.
7	Sınıf tanımlarını koda dönüştürecek CASE araçlarını kullanabilir.
8	Sınıflar-arası iletişim için arayüz tasarlar.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Değişken gruplarından sınıf tanımlarına geçiş	Anlatım, tartışma
2	Üye değişkenler ve kurucu fonksiyonlar	Anlatım, tartışma
3	Üye fonksiyonlar ve statik fonksiyonlar	Anlatım, tartışma
4	Sınıflarda erişim kontrolü; erişim fonksiyonları	Anlatım, tartışma
5	Matematiksel nicelikleri temsil edecek sınıflar	Anlatım, tartışma
6	Matematik işlemci yüklemeleri	Anlatım, tartışma
7	Veri yapılarını temsil edecek sınıflar	Anlatım, tartışma
8	Ara sınav
9	Eleman erişim ve yazdırma işlemci yükleme	Anlatım, tartışma
10	Sınıf tasarım ve uygulama örnekleri	Anlatım, tartışma
11	Birleştirme yoluyla yeni sınıf tanımları	Anlatım, tartışma
12	Sınıf türetme yoluyla yeni sınıf tanımları	Anlatım, tartışma
13	Türetilmiş sınıfların çok şekilliliği	Anlatım, tartışma
14	Sınıflara yönlendirilebilir özellik ve davranış ekleme	Anlatım, tartışma
15	Sınıf birleştirme ve türetme örnekleri	Anlatım, tartışma
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Robin A. Reynolds-Haertle, OOP with Microsoft Visual Basic .NET and Microsoft Visual C# .NET Step by Step, Microsoft Press

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.2	1	1. Ara Sınav
2	0.2	3	1. Ödev
3	0.2	3	2. Ödev
4	0.4	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Gerçek nesneleri temsil edecek sınıflar tasarlamayı kullanabilir.	2͵7͵9	1͵2͵3͵4
2	Sınıf tanımlarına davranış ve özellik tanımı eklemeyi kullanabilir.	2͵7͵8	1͵2͵3͵4
3	Sınıf birleştirme ve türetme yoluyla yeni nesneler oluşturabilir.	1͵2͵3	1͵2͵3͵4
4	Veri yapıları sınıfları tanımlar.	2͵3͵8	1͵2͵3͵4
5	Sınıflara leri özellikler ekleyerek dışarıdan yönlendirilebilir program yazar.	1͵2͵8	1͵2͵3͵4
6	Sınıf diyagramlarıyla nesne modellemesi yapar.	2͵3͵7͵8	1͵2͵3͵4
7	Sınıf tanımlarını koda dönüştürecek CASE araçlarını kullanabilir.	1͵2͵3	1͵2͵3͵4
8	Sınıflar-arası iletişim için arayüz tasarlar.	1͵2͵3͵6͵7͵8	1͵2͵3͵4

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	4	56
1	Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	2	7	14
4	Belge/bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	10	10
7	Ara Sınav	1	1	1
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	5	5	25
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	0	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	14	14
15	Son Sınav	1	2	2
				150