Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| GÖRSEL PROGRAMLAMA | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| İBY397 | Güz | 1 | 2 | 2 | 4 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Yrd. Doç. Dr. Aytekin AYDEMİR |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Öğrencilere görsel arayüzlerin çalışma şekillerini, tasarım prensiplerini ve etkileşim kodlarını yazmalarını sağlamak. |
| İçeriği | Grafik arayüzlerin temel öğeleri, veri alışverişi, mesaj döngüleri, windows formları, .NET ile programlama uygulamaları. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | İşletim sistemlerinin görsel arayüzlerinin temel öğelerini tanır |
| 2 | Görsel arayüz öğelerinin çalışma şekillerini kullanabilir |
| 3 | Görsel arayüzlerde olaya dayalı etkileşmeyi tanımlar |
| 4 | Görsel arayüz öğelerini tasarlamayı kullanabilir |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | İşletim sistemleri ve görsel arayüzler | Anlatım, tartışma |
| 2 | Görsel arayüz öğeleri; pencereler ve kontroller | Anlatım, tartışma |
| 3 | Bütünleşmiş geliştirme ortamlarında arayüz tasarımı | Anlatım, tartışma |
| 4 | Pencere ve kontrol tasarım örnekleri | Anlatım, tartışma |
| 5 | Görsel arayüzlerin çalışma şekilleri | Anlatım, tartışma |
| 6 | Görsel arayüzler ve mesaj döngüleri | Anlatım, tartışma |
| 7 | Mesaj yanıtlayıcı fonksiyonlar | Anlatım, tartışma |
| 8 | Ara sınav | Yazılı sınav |
| 9 | Mesaj yanıtlayıcılar ve etkileşim kodları | Anlatım, tartışma |
| 10 | Mesaj yanıtlayıcı kod örnekleri | Anlatım, tartışma |
| 11 | Görsel olmayan uygulama örneği | Anlatım, tartışma |
| 12 | Basit görsel uygulama örneği | Anlatım, tartışma |
| 13 | Grafik çizimli görsel uygulama örneği | Anlatım, tartışma |
| 14 | Çok-kontrollü görsel uygulama örneği | Anlatım, tartışma |
| 15 | Hareketli görsel uygulama örneği | Anlatım, tartışma |
| 16 | Son Sınav | Yazılı sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Windows Forms Programming With C#, Erik Brown, Manning Publishing Co |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | İşletim sistemlerinin görsel arayüzlerinin temel öğelerini tanır | 1͵4 | 1͵2 |
| 2 | Görsel arayüz öğelerinin çalışma şekillerini kullanabilir | 1͵4 | 1͵2 |
| 3 | Görsel arayüzlerde olaya dayalı etkileşmeyi tanımlar | 1͵4 | 1͵2 |
| 4 | Görsel arayüz öğelerini tasarlamayı kullanabilir | 1͵4 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 28 | 28 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 1 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 20 | 20 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 120 | ||||