Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| ALMANCA-V | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| SYD 401 | Güz | 2 | 2 | 3 | 4 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr. Gör. Cafer BOZKURT |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Kazanılmış olan iletişim becerilerinin geliştirilmesi, kelime hazinesinin genişletilmesi, güncel basit gazete haberlerini anlayabilme, aile hakkında konuşabilme, gelecek hakkında plan yapabilme, bayram, tatiller ve meslekler hakkında konuşma becerisinin kazandırılması amaçlanmıştır. |
| İçeriği | Günlük yaşamdaki basit gazete haberlerini anlar, aile ve ilişkiler hakkında konuşur, geleceteki plan ve hayaller hakkında konuşur,tatil ve bayramlar hakkında yorum yapar,iş ve meslekler hakkında konuşma, Almanya ve Türkiye’yi karşılaştırır. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Almanca dilinde günlük yaşamdaki bilgileri anlar. |
| 2 | Almanca dilinde çevre hakkında konuşur. |
| 3 | Almanca dilinde duygu ve düşüncelerini söyler. |
| 4 | Almanca dilinde sağlık ve hastalık hakkında konuşur. |
| 5 | Almanca dilinde Türk Mutfağı hakkında bilgi verir. |
| 6 | Almanca dilinde tarihi yerleri anlatır. |
| 7 | Almanca dilinde Almanya ve Türkiye’yi karşılaştırarak kültürel benzerlikler ve farklılklar hakkında konuşur. |
| 8 | Almanca dilinde boş zaman etkinlikleri hakkında konuşur. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Basit gazete haberlerini okuma ve anlama. Geçmiş zaman ve edilgen yapılar | Anlatma, tartışma |
| 2 | Aile ve ilişkiler hakkında konuşma, cümle kurma | Anlatma, tartışma |
| 3 | Gelecek hakkında konuşma,günlük gezi planını anlatma.Futur | Anlatma, tartışma |
| 4 | Gelecek ve hayaller hakkında konuşma Konjunktiv 2 mit “würd” | Anlatma, tartışma |
| 5 | Tatil ve bayramlar hakkında konuşma | Anlatma, tartışma |
| 6 | Kısa tatil hikayeleri yazma/anlatma Präteritum/Perfekt | Anlatma, tartışma |
| 7 | İş ve meslekler hakkında konuşma,kendi fikrini söyleme | Anlatma, tartışma |
| 8 | ARA SINAV | Yazılı Ölçme Değerlendirme |
| 9 | Almanya ve Türkiye’yi karşılaştırma.Sıfat dereceleri | Anlatma, tartışma |
| 10 | Önemli şehirler ve ülkeler.Sıfat ve dereceleri | Anlatma, tartışma |
| 11 | Sportif faaliyetler. Dönüşlü fiiller | Anlatma, tartışma |
| 12 | Kültürel faaliyetler.Bağlaçlar “nachdem” | Anlatma, tartışma |
| 13 | Türkiye’de müzeler,müzeler hakkında çeşitli metinler | Anlatma, tartışma |
| 14 | Türkiye’de doğa,çevre ve geri dönüşüm,okuma | Anlatma, tartışma |
| 15 | Son Sınav | Yazılı Ölçme Değerlendirme |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Çeşitli turizm dergilerinden, gazetelerden metinler, ders notları Themen Neu 2 (2003)Hueber Verlag | ||
| 2 | *Ders Notları |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Almanca dilinde günlük yaşamdaki bilgileri anlar. | 7͵15͵24 | 1͵2 |
| 2 | Almanca dilinde çevre hakkında konuşur. | 7͵15͵24 | 1͵2 |
| 3 | Almanca dilinde duygu ve düşüncelerini söyler. | 7͵15͵24 | 1͵2 |
| 4 | Almanca dilinde sağlık ve hastalık hakkında konuşur. | 7͵15͵24 | 1͵2 |
| 5 | Almanca dilinde Türk Mutfağı hakkında bilgi verir. | 7͵15͵24 | 1͵2 |
| 6 | Almanca dilinde tarihi yerleri anlatır. | 7͵15͵24 | 1͵2 |
| 7 | Almanca dilinde Almanya ve Türkiye’yi karşılaştırarak kültürel benzerlikler ve farklılklar hakkında konuşur. | 7͵15͵24 | 1͵2 |
| 8 | Almanca dilinde boş zaman etkinlikleri hakkında konuşur. | 7͵15͵24 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 7 | 7 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 1 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 7 | 7 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 100 | ||||