Ders Bilgileri

DİKSİYON
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
REH 310	Bahar	2	0	2	3

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Öğr. Gör. Hikmet Murat ATALAYER
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Konuşma dili olarak Türkiye Türkçesinin ses özelliklerini, vurgu sistemini, tonlama düzenini temel bilgi olarak edindirmek ve toplum karşısında Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme becerisi kazandırmak.
İçeriği	Bu dersin temel içeriği kişilerarası iletişim perspektifinden; iletişimin toplumsal rolü, dinleme, sözel iletişim, sözsüz iletişim, ikna edici iletişim, iletişimde algı konularından oluşmaktadır.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Doğru ses ve nefes sayesinde doğru sesler çıkarmak
2	Tonlama ve vurguları doğru ve yerinde yapmak
3	Heyecan-Telaş farkı, Mantıklı ve kurallı konuşma, konuşmayı planlama, etkileyici anlatıma hakim olmak
4	Beden dili ile etkili konuşmayı desteklemek
5	Planlı konuşabilmek
6	Topluluk önünde ve kamera karşısında güzel ve etkili konuşabilmek
7	Konuşma ortamını doğru değerlendirmek
8	Resmi ve sosyal protokol kurallarına göre sunum teknikleri

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Etkili ve güzel konuşmaya neden ve niçin ihtiyacımız var? Konuşmanın bu özelliklere sahip olabilmesi için neleri hangi ölçüde bilmemiz gerekiyor? Doğru ve yanlış örnekler, uygulama ( Öğrencilerin söyleyiş özelliklerinin tespiti ).	Anlatım, Tartışma
2	Doğru söyleyiş ( Sesletim/Diksiyon ) için ortak dilin ses bilgisi ( Fonetik ) kurallarını bilmek gerekir. ( Tanımlar ) Doğru sesletim için doğru nefes almak gerekir. ( Diyafram nefesi, kafes nefesi uygulamaları )	Anlatım, Tartışma
3	Konuşma sırasında sıkça yapılan yanlışlar. [ Hazırlıksızlık, plansızlık, duygu kontrolü (aşırı heyecan ve korku, telaş ) konuşma hızını ayarlayamama, yanlış nefes, ses yutma, konuşma bozuklukları...	Anlatım, Tartışma
4	Düz ünlülerin ( A-E-I-İ ) telaffuzları ile ilgili hece-kelime-cümle alıştırmaları.	Anlatım, Tartışma
5	Yuvarlak ünlülerin ( O-Ö-U-Ü ) telaffuzları ile ilgili hece-kelime-cümle alıştırmaları.	Anlatım, Tartışma
6	Ünsüzlerin seslendirilmesinde dikkat edilmesi gereken sorunlu harfler ( s, z, r, t ) ile ilgili hece-kelime-cümle alıştırmaları	Anlatım, Tartışma
7	Türkçede okunuşları yazılışından farklı kelimeler ve telaffuzları. Örnekler ve alıştırmalar	Anlatım, Tartışma
8	Ara Sınav	Yazılı Ölçme Değerlendirme
9	Vurgu nedir? Tanımı. Vurgu çeşitleri. Hece vurgusu, Kelime Vurgusu,. Cümle vurgusu. Anlam ayırıcı vurgu. Örnekler ve alıştırmalar.	Anlatım, Tartışma
10	Ulama ve ulama çeşitleri. Ulamanın olması ve olmaması gereken yerler. Tonlama. örnekleri ve uygulamalar.	Anlatım, Tartışma
11	Etkili ve güzel konuşma için ön hazırlık. Fiziksel şartlar, Bilimsel donanım ve planlı hazırlık,. Stres ve zaman yönetimi. Beden dili. Kişisel bakım ve zarafet.	Anlatım, Tartışma
12	Topluluk önünde ve mikrofonda konuşma kuralları. Selamlama, sunuculuk ve takdim	Anlatım, Tartışma
13	En çok yapılan hatalara örneklerin tespiti, irdeleme ve inceleme. Yanlışı fark edebilirlik davranışı. Örnek şiir, makale, haber okuma alıştırmaları	Anlatım, Tartışma
14	Öğrenci yetkinlik kazanımını gösterir sunumlar ve değerlendirme	Anlatım, Tartışma
15	Uygulamalar	Anlatım, Tartışma
16	Son Sınav	Yazılı Ölçme Değerlendirme

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	AKSOY, Ö.Asım ( 1991 ); Dil Yanlışları, Adam Yay.		R
2	DÖKMEN, Üstün ( 1994 ); İletişim Çatışmaları ve Empati, Sistem Yay.		Ö
3	GÜRZAP, Can ( 2008 ); Söz Söyleme ve Diksiyon, Remzi Kitabevi		Ö
4	GÜRZAP C,; Konuşan İnsan , YKY		Ö

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Doğru ses ve nefes sayesinde doğru sesler çıkarmak	15͵17	1͵2
2	Tonlama ve vurguları doğru ve yerinde yapmak	7͵10͵15	1͵2
3	Heyecan-Telaş farkı, Mantıklı ve kurallı konuşma, konuşmayı planlama, etkileyici anlatıma hakim olmak	13͵15	1͵2
4	Beden dili ile etkili konuşmayı desteklemek	15͵17	1͵2
5	Planlı konuşabilmek	7͵10͵13͵15	1͵2
6	Topluluk önünde ve kamera karşısında güzel ve etkili konuşabilmek	15͵16	1͵2
7	Konuşma ortamını doğru değerlendirmek	10͵15	1͵2
8	Resmi ve sosyal protokol kurallarına göre sunum teknikleri	13͵15͵17	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
13	Son Uygulama	0	0	0
0	Ders Süresi	14	2	28
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	7	7
7	Ara Sınav	1	1	1
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	10	10
15	Son Sınav	1	1	1
				75