Ders Bilgileri

TÜRK HALK BİLİMİ
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
REH 418	Bahar	2	0	2	3

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Derslere %70 devam zorunludur. Öğrenciler araştırma konularını zamanında hazırlama ve sunumla yükümlüdür.
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Okt. Döndü CAN
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Halkbiliminin tarihsel gelişimini ve bu disiplinin temel kavramlarını öğretmeyi, Halk bilim ve Turizm İlişkisini fark ettirmeyi, Türk kültüründe yer alan gelenek ve göreneklerin geçmişten bugüne yaşayan biçimleriyle tanımayı amaçlar.
İçeriği	Folklor (halkbilimi) teriminin ve disiplininin doğuşunu hazırlayan şartların yanı sıra, bu alanda ortaya çıkan ilk ve öncü çalışmalar ve halkbiliminin tarihsel gelişimi ile beraber ortaya çıkan teoriler ve kuramlar, Türk Halk Kültüründeki Gelenek, Görenek ve Töreler hakkında temel bilgileri açıklar.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Halkbilimin doğuşunu hazırlayan sosyal, ekonomik ve kültürel gelişmeleri açıklar.
2	Halkbilimi ve turizm ilişkisinin önemini kavrar.
3	Türk kültüründeki gelenek ve göreneklerini kavrar.
4	Kaybolma tehlikesinde olan Türk halk kültürü öğelerini tanır.
5	Yaşadığı yörenin kültürel özelliklerini tanır ve bu kültürel özelliklerin geleceğe aktarımının önemini kavrar.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Halk nedir? Halkbilimi Kavramı, Folklor Sözcüğünün Kullanımı, Folklorun Tanımı	Anlatım, Tartışma, Örneklendirme
2	Halk bilimin Doğuşunu Hazırlayan Sosyal, Ekonomik ve Kültürel Gelişmeler; Halkbilimin İçeriği ve Sınıflaması	Anlatım, Tartışma, Örneklendirme
3	Halk bilim Kuram ve Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Örneklendirme
4	Turizm, Medya ve Halkbilim İlişkisi	Anlatma, tartışma, örneklendirme,bireysel alan çalışması,sunum
5	Gelenek, Görenek ve Töre Kavramları	Anlatma, tartışma, örneklendirme,bireysel alan çalışması,sunum
6	Türk Kültüründe Geçiş Dönemleri “Doğum-Evlenme-Ölüm”	Anlatma, tartışma, örneklendirme,bireysel alan çalışması,sunum
7	Türk Kültüründe Geçiş Dönemleri “Doğum-Evlenme-Ölüm”	Anlatma, tartışma, örneklendirme,bireysel alan çalışması,sunum
8	Ara Sınav	Yazılı Ölçme Değerlendirme
9	Türk Kültüründe Anlatı Geleneği “Masal, Efsane,Fıkra,Ninni, Mani,Ağıt”	Anlatma, tartışma, örneklendirme,bireysel alan çalışması,sunum
10	Türk Kültüründe Giyim Kuşam Geleneği	Anlatma, tartışma, örneklendirme,bireysel alan çalışması,sunum
11	Türk Kültüründe Eğlence “Büyüklerin Oyunları ve Çocuk Oyunları”	Anlatma, tartışma, örneklendirme,bireysel alan çalışması,sunum
12	Türk Kültüründe Seyirlik Oyunlar “Köy Seyirlik Oyunları, Orta Oyunu”	Anlatma, tartışma, örneklendirme,bireysel alan çalışması,sunum
13	Türk Kültüründe Seyirlik Oyunlar “Gölge Oyunu, Meddahlık”	Anlatma, tartışma, örneklendirme,bireysel alan çalışması,sunum
14	Kaybolma Tehlikesi Yaşayan Türk Halk Kültürü Ögeleri ve Bu Ögelerin Turizm Alanında Yaşatılarak Korunması Üzerine Tartışma	Anlatma, tartışma, örneklendirme,bireysel alan çalışması,sunum
15	Uygulamalı Halkbilim Araştırmaları-Dersin değerlendirilmesi	Anlatma, tartışma, örneklendirme,bireysel alan çalışması,sunum
16	Son Sınav	Yazılı Ölçme Değerlendirme

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Çobanoğlu, Ö.Halkbilimi Kuramları ve Araştırma Yöntemleri Tarihine Giriş. Ank. 2002.
2	Goldstein, K.Sahada Derleme Metotları. (çev. A. Uysal) Kültür Bakanlığı. Ankara 1977.
3	Örnek, S. Veyis(1977).Türk Halkbilimi. Ankara: İş Bankası Yay.
4	Alangu, Tahir.(1982) Türkiye Folkloru El Kitabı.İstanbul: Adam Yayınları
5	Boratav, P. Naili.(1982).Türk Folkloru.İstanbul: Gerçek Yayınları.

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Halkbilimin doğuşunu hazırlayan sosyal, ekonomik ve kültürel gelişmeleri açıklar.	1͵4͵13	1͵2
2	Halkbilimi ve turizm ilişkisinin önemini kavrar.	1͵4͵13	1͵2
3	Türk kültüründeki gelenek ve göreneklerini kavrar.	1͵4͵13	1͵2
4	Kaybolma tehlikesinde olan Türk halk kültürü öğelerini tanır.	1͵4͵13	1͵2
5	Yaşadığı yörenin kültürel özelliklerini tanır ve bu kültürel özelliklerin geleceğe aktarımının önemini kavrar.	1͵4͵13	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	2	28
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	7	7
7	Ara Sınav	1	1	1
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	0	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	10	10
15	Son Sınav	1	1	1
				75