Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| METAL ATÖLYESİ II | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| HYK477 | Güz | 2 | 2 | 3 | 7 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Doç. Metin ŞEN |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Metal malzeme ve kavram ilişkisi bağlamında serbest ve özgün uygulamalar yapabilmesi ve bu süreçte yeni anlatım, sunum olanaklarıyla tanışmaları beklenmektedir. |
| İçeriği | Heykelin kendine özgü diline ait figüratif, soyut, soyutlama, deformasyonu metal malzeme ile kişisel yorumla uygulamaların gerçekleştirilmesi. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Metale uygun proje hazırlayabilir |
| 2 | Özgün bir fikir oluşturarak bunun proje düzeyinde uygular. |
| 3 | Malzemelerin/makinelerin kullanım tekniklerini ve farklılıklarını ayırt edebilir. |
| 4 | Metal tekniğini uygulayabilir. |
| 5 | Sanatsal problemleri değerlendirebilir ve tavır geliştirebilir. |
| 6 | Metal tekniği ile projeler yapmak ve metali iç,dış mekanlarda kullanabilir |
| 7 | Uygun malzeme kullanır. |
| 8 | Diğer sanat malzemeleriyle ilişkilendirir |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Özgün tasarım-proje uygulama 1 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 2 | Özgün tasarım-proje uygulama 1 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 3 | Özgün tasarım-proje uygulama 1 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 4 | Özgün tasarım-proje uygulama 1 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 5 | Özgün tasarım-proje uygulama 1 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 6 | Özgün tasarım-proje uygulama 2 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 7 | Özgün tasarım-proje uygulama 2 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Özgün tasarım-proje uygulama 2 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 10 | Özgün tasarım-proje uygulama 2 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 11 | Özgün tasarım-proje uygulama 2 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 12 | Özgün tasarım-proje uygulama 3 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 13 | Özgün tasarım-proje uygulama 3 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 14 | Özgün tasarım-proje uygulama 3 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 15 | Özgün tasarım-proje uygulama 3 (figür, mekan, nesne / soyut, soyutlama, deformasyon) | Anlatım biçimleri, malzeme, düşünsel boyut, tartışma |
| 16 | SON SINAV |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Her türlü metal. Metal makine ve aparatları | ||
| 2 | Her türlü sanat kitap,katalog,dergi ve internet sitesi |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 5 | Son Sınav |
| 2 | 0.3 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 3 | 0.3 | 2 | 1. Ara Uygulama |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Metale uygun proje hazırlayabilir | 1͵2͵4͵9͵10͵11 | 1͵2͵3 |
| 2 | Özgün bir fikir oluşturarak bunun proje düzeyinde uygular. | 1͵2͵4͵9͵10͵11 | 1͵2͵3 |
| 3 | Malzemelerin/makinelerin kullanım tekniklerini ve farklılıklarını ayırt edebilir. | 1͵2͵4͵9͵10͵11 | 1͵2͵3 |
| 4 | Metal tekniğini uygulayabilir. | 1͵2͵4͵9͵10͵11 | 1͵2͵3 |
| 5 | Sanatsal problemleri değerlendirebilir ve tavır geliştirebilir. | 1͵2͵4͵9͵10͵11 | 1͵2͵3 |
| 6 | Metal tekniği ile projeler yapmak ve metali iç,dış mekanlarda kullanabilir | 1͵2͵4͵9͵10͵11 | 1͵2͵3 |
| 7 | Uygun malzeme kullanır. | 1͵2͵4͵9͵10͵11 | 1͵2͵3 |
| 8 | Diğer sanat malzemeleriyle ilişkilendirir | 1͵2͵4͵9͵10͵11 | 1͵2͵3 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 0 | 0 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 14 | 0 | 0 |
| 4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 7 | 7 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 4 | 4 |
| 75 | ||||