Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| ÇAĞDAŞ SOSYOLOJİ KURAMLARI VE SANAT I | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| HYK465 | Güz | 2 | 0 | 2 | 4 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Prof. Melih APA |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | 20.yüzyılda yaygınlık kazanan sosyolojik yaklaşımları sanat kuramı ve pratikleri üzerinden okunabilmesini sağlamak amaçlanmaktadır |
| İçeriği | Sosyolojik yaklaşımlardaki değişim süreçleri Sosyal Kuram ve eleştirisi -Pozitivist anlayışın eleştirisi -Anlamacı yaklaşım -Modern toplum eleştirisi -I.Dünya Savaşı ve modern toplumun bunalımı -Savaş sonrasında modern sanat |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | 20 yüzyılın sosyolojik kuramlarının temel sayıtlılarının bilgisine sahip olabilme |
| 2 | 20 yüzyılın sosyolojik kuramlarının değişim süreçlerini tanımlama |
| 3 | Bilimsel düzeydeki değişimlerle sosyolojik kuram arasında ilişki kurabilme |
| 4 | Toplumsal değişim süreçleriyle sosyolojik kuram arasındaki değişimi ilişkilendirebilme |
| 5 | Sosyolojik kuramdaki değişimleri sanat kuramıyla birlikte değerlendirebilme |
| 6 | Sosyolojik kuramdaki değişimi sanatsal patrikler üzerinden okuyabilme |
| 7 | Modern sanatın farklı eğilimlerini toplumsal değişim süreçleriyle ilişkilendirebilme |
| 8 | Disiplinler arası düzeyde sanat ve toplumsal bağlam ilişkisini günümüz çerçevesinde açıklayabilme |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Sosyolojik kuramda değişim ana çizgiler | Anlatım-soru cevap |
| 2 | Sosyolojik kuramda değişim ana çizgiler | Anlatım soru cevap |
| 3 | Pozitivist kuramın eleştirisi | Anlatım soru cevap |
| 4 | Anlamacı yaklaşım | Anlatım soru cevap |
| 5 | Modernliğin sonuçları | Anlatım soru cevap |
| 6 | Modernliğin sonuçları | Anlatım soru cevap |
| 7 | Ara sınav | Yazılı |
| 8 | I.Dünya Savaşı ve modern toplumun bunalımı | Anlatım soru cevap |
| 9 | Modern sanatın toplumsal düzeyde tepkisi | Anlatım soru cevap |
| 10 | II.Dünya Savaşı ve modernliğin yeniden inşası | Anlatım soru cevap |
| 11 | Modern sanatta değişim süreci | Anlatım soru cevap |
| 12 | Modern sanat imgelerinde değişim | Anlatım soru cevap |
| 13 | Modern sanat imgelerinde değişim | Anlatım soru cevap |
| 14 | Modern sanat imgelerinde değişim | Anlatım soru cevap |
| 15 | Modern sanat imgelerinde değişim | Anlatım soru cevap |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Kitap | Yılmaz, M.(2005). Modernizmden Postmodernizme Sanat, Ankara: Ütopya Yayıncılık | Bozkurt, V.(2009). Değişen Dünyada Sosyoloji, Bursa:Ekin Yayıncılık 4.Basım |
| 2 | Kitap | İpşiroğlu, N., İpşiroğlu, M. (1993). Sanatta Devrim, İstanbul: Remzi Kitabevi 3.Baskı | |
| 3 | Kitap | Slattery, M.(2007). Sosyolojide Temel Fikirler (yayına haz. Ümit Tatlıcan, Gülhan Demiriz), İstanbul: Sentez Yayıncılık |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
| 2 | 0.3 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 3 | 0.1 | 3 | 1. Ödev |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | 20 yüzyılın sosyolojik kuramlarının temel sayıtlılarının bilgisine sahip olabilme | 1͵5͵6 | 1͵2 |
| 2 | 20 yüzyılın sosyolojik kuramlarının değişim süreçlerini tanımlama | 1͵5͵6 | 2͵3 |
| 3 | Bilimsel düzeydeki değişimlerle sosyolojik kuram arasında ilişki kurabilme | 1͵5͵6 | 2͵3 |
| 4 | Toplumsal değişim süreçleriyle sosyolojik kuram arasındaki değişimi ilişkilendirebilme | 1͵5͵6 | 2͵3 |
| 5 | Sosyolojik kuramdaki değişimleri sanat kuramıyla birlikte değerlendirebilme | 1͵5͵6 | 1͵3 |
| 6 | Sosyolojik kuramdaki değişimi sanatsal patrikler üzerinden okuyabilme | 1͵5͵6 | 1͵3 |
| 7 | Modern sanatın farklı eğilimlerini toplumsal değişim süreçleriyle ilişkilendirebilme | 1͵5͵6 | 1 |
| 8 | Disiplinler arası düzeyde sanat ve toplumsal bağlam ilişkisini günümüz çerçevesinde açıklayabilme | 1͵5͵6 | 1 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 1 | 1 | 1 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 1 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 50 | ||||