Ders Bilgileri
ENDÜSTRİYEL SERAMİK TASARIM II | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
Saat / Hafta | ||||||
SER360 | Bahar | 2 | 4 | 4 | 4 |
Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
Dili | tr |
Türü | Zorunlu |
Seviyesi | Lisans |
Öğretim Elemanı( ları ) | M. Kaan Seven |
Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
Önerilen Hususlar | Yok |
Staj Durumu | Yok |
Amacı | Seramikte endüstriyel üretim konusunda; tasarımlama, malzeme bilgisi, üretim teknikleri, montaj ve sergileme gibi konularda bilgi ve deneyim kazandırmayı amaçlar. |
İçeriği | Endüstriyel seramikte fonksiyonellik ve estetik, ergonomi, ölçüt, üretile bilirlik, Model ve kalıp yapımı, döküm, parçaların aplikasyonu, rötuş, bisküvi ve sır pişirimi konuları işlenerek, Mutfak eşyası (sofra eşyası, çay takımı, yemek takımı, vb.) Aydınlatma elemanları, hediyelik eşya nesnelerinin tasarımları ve üretim yaptırılır. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
# | Öğrenim Çıktıları |
---|---|
1 | Mimaride kullanılan seramiklerin, yardımcı montaj malzemeleri ve elemanlarını kullanarak uygulama yapar. |
2 | Seri üretime uygun kalıp ve model üretimini açıklar. |
3 | Ürün tasarımlama aşamasında, sanatın farklı disiplinlerinden, görsel, işitsel ve yazılı kaynaklardan yararlanabilme becerisi geliştirir. |
4 | Tasarımdan kullanım aşamasına gelene kadar, bir ürünün planlama organizasyonunu yapabilme, becerisi kazanır. |
5 | Endüstriyel seramik malzemeleri ve şekillendirme tekniklerini konusunda bilgi sahibi olurlar. |
6 | Renklendirmede basit endüstriyel teknikleri ve hammaddeleri kullanmayı ifade eder. |
7 | Kendisinin yaratma sürecini deneyimler ve özgün çalışmalar yapar. |
9 | Seri üretimde fonksiyonellik, ergonomi, ölçüt, üretile bilirlik, standartlar, konularında bilgi sahibi olur. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
# | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
---|---|---|
1 | Dersin amacı ve içeriği hakkında bilği vererek, bu dersin öğrencinin tasarım yeteneklerini geliştireceğini algılatmak. Seramik sanatın da endüstriyel tasarım nedir. İlke ve konuları hakkında genel bilgi. | Kitap, slayt, vcd ve DVD ile görsel destek. |
2 | Gündelik yaşam da kullanılan çay, kahve takımı, hediyelik ve dekoratif eşya vb. endüstriyel seramikler nedir. Nasıl tasarlanır. | Gündelik yaşam için özgün tasarım eskizleri hazırlanması. |
3 | Yeni tasarımların eskizlerinin tamamlanması ve tasarımların değerlendirilmesi. | Seçilen tasarımların modellenmesi. |
4 | Endüstriyel üretime uygun kalıplama tekniklerinin belirlenmesi. | Seçilen tasarımların kalıplarının hazırlanması. |
5 | Endüstriyel üretime uygun kalıplama tekniklerinin belirlenmesi. | Seçilen tasarımların dökümlerinin yapılması. |
6 | Seçilen tasarımlara uygun sırlama ve pişirim tekniklerinin belirlenerek, bilgisinin öğrenciye aktarılması. | Seçilen tasarımlara uygun sırlama ve pişirim tekniklerinin uygulanması. |
7 | Ara sınav | |
8 | Mimaride ve iç mekan da aydınlatma elemanları ve dekoratif eşya nasıl tasarlanır. | Kitap,slayt ,vcd ve dvd ile görsel destek. |
9 | Malzeme bilgisi ve çevresel koşullar. | Özgün tasarım eskizleri hazırlanması. |
10 | Yeni tasarımların eskizlerinin tamamlanması ve tasarımların değerlendirilmesi. | Seçilen tasarımların modellenmesi. |
11 | Yeni tasarımların eskizlerinin tamamlanması ve tasarımların değerlendirilmesi. | Seçilen tasarımların kalıplarının hazırlanması. |
12 | Montaj elamanları ve montaj sorunları. | Seçilen tasarımların dökümlerinin yapılması |
13 | Seçilen tasarımlara uygun sırlama ve pişirim tekniklerinin belirlenerek, bilgisinin öğrenciye aktarılması. | Seçilen tasarımlara uygun sırlama ve pişirim tekniklerinin uygulanması. |
14 | Üretilen tasarımların saha uygulamalarının yapılmasında çıkabilecek sorunların belirlenmesi ve çözümü. | Üretilen tasarımların saha uygulamalarının yapılması. |
15 | Üretilen tasarımların saha uygulamalarının yapılması. | Sergileme düzenleme |
16 | Son Sınav |
Resources
# | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
---|---|---|---|
1 | Malzemeler: Çamur çeşitleri, çamur şekillendirme araç gereçleri, renklendirici sır, boya ve oksitler. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
# | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
---|---|---|---|
1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
# | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
---|---|---|---|
1 | Mimaride kullanılan seramiklerin, yardımcı montaj malzemeleri ve elemanlarını kullanarak uygulama yapar. | 1͵5͵10 | 1͵2 |
2 | Seri üretime uygun kalıp ve model üretimini açıklar. | 1 | 1͵2 |
3 | Ürün tasarımlama aşamasında, sanatın farklı disiplinlerinden, görsel, işitsel ve yazılı kaynaklardan yararlanabilme becerisi geliştirir. | 9 | 1͵2 |
4 | Tasarımdan kullanım aşamasına gelene kadar, bir ürünün planlama organizasyonunu yapabilme, becerisi kazanır. | 3 | 1͵2 |
5 | Endüstriyel seramik malzemeleri ve şekillendirme tekniklerini konusunda bilgi sahibi olurlar. | 10 | 1͵2 |
6 | Renklendirmede basit endüstriyel teknikleri ve hammaddeleri kullanmayı ifade eder. | 3͵6 | 1͵2 |
7 | Kendisinin yaratma sürecini deneyimler ve özgün çalışmalar yapar. | 3͵6 | 1͵2 |
9 | Seri üretimde fonksiyonellik, ergonomi, ölçüt, üretile bilirlik, standartlar, konularında bilgi sahibi olur. | 1͵3͵5 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
# | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|---|
0 | Ders Süresi | 14 | 6 | 84 |
1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 0 | 0 |
2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 6 | 1 | 6 |
4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
100 |