Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| YÜZEYSEL TASARIMI I | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| SER335 | Güz | 2 | 2 | 3 | 3 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Yrd. Doç. Nusret ALGAN |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Yapıların iç ve dış yüzeylerinde kullanılacak modüler, artistik veya dekorasyon amaçlı yüzey kaplama seramiklerini tasarım kuralları çerçevesinde uygulatmaktır. |
| İçeriği | Karakalem, Fotoshop Tasarım Desen, Eskiz, Işık - Gölge çalışması, Tasarım ölçeklendirme; Serbest, döküm, baskı, şekillendirme; sır ve sırlama çeşitleri, pişirim teknikleri, Seramik ve cam mozaik. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Sanat ve Endüstri uygulama konularında yeterli bilgi, uygulama gücüne sahip olmak ve bunu kullanabilmek. |
| 2 | Konuyla ilgili araştırma yapmak ve sunmak için gerekli teorik bilgi , çizim teknikleri , bilgisayar programı bilmek ve uygulayabilmek. |
| 3 | Seramik üretim organizasyonunu planlayıp yönetebilmek, disiplinlerarası takım çalışmasına yatkın, analitik düşünebilme becerisine sahip olmak. |
| 4 | Mesleki ve etik sorumluluğa sahip olmak. |
| 5 | Seramik malzeme bilgisi, seramik şekillendirme tekniklerini bilme , anlama, uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olmak. |
| 6 | Sanatın geçmişi ve temel kavramları hakkında yeterli bilgiye sahip olmak ve bunu kullanabilmek. |
| 7 | Tasarım unsurlarını kullanarak iki ve üç boyutlu çalışmalar yapabilmek ve tasarım doğrultusunda üretim aşamalarını planlayıp süreci uygulayabilme becerisine sahip olmak. |
| 8 | Seramik tasarım, üretim ve sunum için gerekli makine – teçhizat ve donanımı kullanabilmek ve bu konudaki yenilikleri takip edebilmek. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Yüzeysel seramik tasarımı hakkında genel bilgi | Serbest şekillendirme, Pano, Aplik |
| 2 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri | Tasarım ve eskiz |
| 3 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri | Uygulama |
| 4 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri | Uygulama |
| 5 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri | Uygulama |
| 6 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri | Kurutma, bisküvi pişirim |
| 7 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri | Sırlama, sır pişirim |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Modüler seramik tasarımı hakkında genel bilgi | Mödül Tasarım, eskiz |
| 10 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri | Uygulama |
| 11 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri | Uygulama |
| 12 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri, ARA SINAV | Uygulama |
| 13 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri | Uygulama |
| 14 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri | Kurutma, bisküvi pişirim |
| 15 | Artistik seramik yüzey uygulama örnekleri | Sırlama, sır pişirim |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.2 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.2 | 1 | 2. Ara Sınav |
| 3 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat ve Endüstri uygulama konularında yeterli bilgi, uygulama gücüne sahip olmak ve bunu kullanabilmek. | 1͵2 | 1͵2͵3 |
| 2 | Konuyla ilgili araştırma yapmak ve sunmak için gerekli teorik bilgi , çizim teknikleri , bilgisayar programı bilmek ve uygulayabilmek. | 1͵2 | 1͵2͵3 |
| 3 | Seramik üretim organizasyonunu planlayıp yönetebilmek, disiplinlerarası takım çalışmasına yatkın, analitik düşünebilme becerisine sahip olmak. | 1͵3 | 1͵2͵3 |
| 4 | Mesleki ve etik sorumluluğa sahip olmak. | 1͵3 | 1͵2͵3 |
| 5 | Seramik malzeme bilgisi, seramik şekillendirme tekniklerini bilme , anlama, uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 1͵3 | 1͵2͵3 |
| 6 | Sanatın geçmişi ve temel kavramları hakkında yeterli bilgiye sahip olmak ve bunu kullanabilmek. | 1͵3 | 1͵2͵3 |
| 7 | Tasarım unsurlarını kullanarak iki ve üç boyutlu çalışmalar yapabilmek ve tasarım doğrultusunda üretim aşamalarını planlayıp süreci uygulayabilme becerisine sahip olmak. | 1͵3 | 1͵2͵3 |
| 8 | Seramik tasarım, üretim ve sunum için gerekli makine – teçhizat ve donanımı kullanabilmek ve bu konudaki yenilikleri takip edebilmek. | 1͵3 | 1͵2͵3 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 0 | 0 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 1 | 1 | 1 |
| 4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 3 | 1 | 3 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 2 | 2 | 4 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 2 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 5 | 5 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 4 | 4 |
| 75 | ||||