Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| GİYSİ TASARIM | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| TKS 370 | Bahar | 4 | 4 | 6 | 7 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr. Gör. Esra ENES |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Model yaratma ve tekniklerinin geliştirilmesi amaçlanır. |
| İçeriği | Model taşıma, model renklendirme, model alternatifleri ve detaylı çalışmaları başlıkları altında konusunu temasını seçerek bir tanıtım paftası hazırlar. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Konusuyla ilgili araştırma yapar ve sunmak için gerekli teorik bilgi, çizim teknikleri ve bilgisayar programlarını tanımlar, kullanır ve uygulayabilir. |
| 2 | Mesleki ve etik sorumluluğa sahip olur. |
| 3 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. |
| 4 | Dokuma, baskı, moda-aksesuar ve geleneksel tekstil sanatları ile ilgili alanlarda araştırma yaparak yeni tasarımlar geliştirerek sunum ( sergi, defile vb. ) aşamasına getirebilir. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Moda içeriği hakkında genel bilgi verilmesi. | Trendler içinden orijinal fotoğraf, kara kalem, sulu boya, pastel,..vb teknikleri kullanarak uygulanacak modelin ön plana çıkartılması |
| 2 | Moda fotoğraflarından model seçimini belirler. | Trendler içinden orijinal fotoğraf, kara kalem, sulu boya, pastel,..vb teknikleri kullanarak uygulanacak modelin ön plana çıkartılması |
| 3 | Moda fotoğraflarından kağıt üzerine çalışmalar. | Trendler içinden orijinal fotoğraf, kara kalem, sulu boya, pastel,..vb teknikleri kullanarak uygulanacak modelin ön plana çıkartılması |
| 4 | Modelde farklı boyama teknikleri uygulaması. | Trendler içinden orijinal fotoğraf, kara kalem, sulu boya, pastel,..vb teknikleri kullanarak uygulanacak modelin ön plana çıkartılması |
| 5 | Modelde farklı boyama teknikleri uygulaması. | Trendler içinden orijinal fotoğraf, kara kalem, sulu boya, pastel,..vb teknikleri kullanarak uygulanacak modelin ön plana çıkartılması |
| 6 | Modelde farklı boyama teknikleri uygulaması. | Trendler içinden orijinal fotoğraf, kara kalem, sulu boya, pastel,..vb teknikleri kullanarak uygulanacak modelin ön plana çıkartılması |
| 7 | Tasarım unsurlarını kullanarak model yaratma becerisi kazanır. | Trendler içinden orijinal fotoğraf, kara kalem, sulu boya, pastel,..vb teknikleri kullanarak uygulanacak modelin ön plana çıkartılması |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Giyilemeyen giysilerle ilgili genel bilgi. | Malzeme araştırılması |
| 10 | Yeni tasarım çalışmalarının yapılması | Malzeme araştırılması, malzemenin yorumu, doku çalışması yapılır |
| 11 | Yeni tasarım çalışmalarının yapılması | Malzeme araştırılması, malzemenin yorumu, doku çalışması yapılır |
| 12 | Yeni tasarım çalışmalarının yapılması | Serbest teknik ile kağıt üzerine çizim ve uygulama yapılır. |
| 13 | Yeni tasarım çalışmalarının yapılması | Giyilemeyecek değişik malzemelerden giyilemeyen elbiseler |
| 14 | Yeni tasarım çalışmalarının yapılması | Giyilemeyecek değişik malzemelerden giyilemeyen elbiseler |
| 15 | Yeni tasarım çalışmalarının yapılması | Giyilemeyecek değişik malzemelerden giyilemeyen elbiseler |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Internet | ||
| 2 | Bölümün Atölye olanakları |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Konusuyla ilgili araştırma yapar ve sunmak için gerekli teorik bilgi, çizim teknikleri ve bilgisayar programlarını tanımlar, kullanır ve uygulayabilir. | 3 | |
| 2 | Mesleki ve etik sorumluluğa sahip olur. | 4 | |
| 3 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. | 7 | |
| 4 | Dokuma, baskı, moda-aksesuar ve geleneksel tekstil sanatları ile ilgili alanlarda araştırma yaparak yeni tasarımlar geliştirerek sunum ( sergi, defile vb. ) aşamasına getirebilir. | 8 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 8 | 112 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 2 | 1 | 2 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 14 | 1 | 14 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 2 | 2 | 4 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 1 | 3 | 3 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 4 | 4 |
| 175 | ||||