Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| GELENEKSEL TEKSTİL SANATLARI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| TKS 398 | Bahar | 1 | 3 | 3 | 5 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr. Gör. Rukiye GÖK |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Geleneksel Tekstil Sanatlarından olan Ebru Sanatı ve Islak Keçe Sanatının estetik değerlerle buluşturularak yeni özgün tasarımlar geliştirmek |
| İçeriği | Ebru ve Keçe Sanatlarının yıllara ve yüz yıllara göre tanıması ve bu sanatın tekniklerinin öğretilerek kumaş üzerine uygulamalarının yapılması, iki ve üç boyutlu özgün tasarımlarının oluşturması. (Ebru ve Keçe sanatının tekstil ile bütünleştirilerek özgün tasarımların oluşturulması.) |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Geleneksel Tekstil sanatları hakkında bilgi edinir |
| 2 | Mesleki ve etik sorumluluğa sahip olur |
| 3 | Geçmişten günümüze sanat anlayışını objektif olarak algılar |
| 4 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur |
| 5 | Ebru sanatını yıllara ve yüzyıllara göre bilir ve tanımlar |
| 6 | Tasarım unsurlarını kullanarak iki ve üç boyutlu koleksiyonlar oluşturur. |
| 9 | Keçe sanatını uygular ve özgün çalışmalarla iki ve üç boyutlu koleksiyonlar oluşturur. |
| 8 | Tasarım unsurlarını kullanarak iki ve üç boyutlu koleksiyonlar oluşturur. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | -Ebru Sanatının Tanımlanması ve ebru sanatının tarihçesi hakkında bilgi edinimi. -Geçmişten günümüze Ebru Sanatçıları hakkında bilgi ediniminin sağlanması. | -Ebru Sanatının Tanımlanması ve ebru sanatının tarihçesi hakkında bilgi edinimi. -Geçmişten günümüze Ebru Sanatçıları hakkında bilgi ediniminin sağlanması. |
| 2 | -Battal Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması | -Battal Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması |
| 3 | -Gel-Git Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması | -Gel-Git Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması |
| 4 | -Gel-Git Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması | -Gel-Git Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması |
| 5 | -Çiçekli Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması | -Çiçekli Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması |
| 6 | -Bülbül Yuvası Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması | -Bülbül Yuvası Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması |
| 7 | -Taraklı Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması | -Taraklı Ebru tekniği hakkında bilgi ediniminin sağlanarak, Kâğıt ve Kumaş Üzerine uygulamalarının yapımının sağlanması |
| 8 | Ara Uygulama | |
| 9 | -Keçeciliğin tanımı ve tarihçesi hakkında bilgi ediniminin sağlanması | -Keçeciliğin tanımı ve tarihçesi hakkında bilgi ediniminin sağlanması |
| 10 | -Keçe yapım teknikleri hakkında bilgi ediniminin sağlanması ve uygulama | -Keçe yapım teknikleri hakkında bilgi ediniminin sağlanması ve uygulama |
| 11 | -Keçe yapımında kullanılan malzeme ve yöntemleri hakkında bilgi ediniminin sağlanması ve uygulama | -Keçe yapımında kullanılan malzeme ve yöntemleri hakkında bilgi ediniminin sağlanması ve uygulama |
| 12 | Islak keçe tekniği hakkında bilgi edinimi ve ıslak keçe yapımı uygulaması ve tasarım oluşturulması | Islak keçe tekniği hakkında bilgi edinimi ve ıslak keçe yapımı uygulaması ve tasarım oluşturulması |
| 13 | Keçenin kullanım alanları hakkında bilgi ediniminin sağlanması ve yapılan keçenin tasarıma dönüştürülmesinin sağlanması | Keçenin kullanım alanları hakkında bilgi ediniminin sağlanması ve yapılan keçenin tasarıma dönüştürülmesinin sağlanması |
| 14 | -Keçenin kullanım alanları hakkında bilgi ediniminin sağlanması ve yapılan keçenin tasarıma dönüştürülmesinin sağlanması | -Keçenin kullanım alanları hakkında bilgi ediniminin sağlanması ve yapılan keçenin tasarıma dönüştürülmesinin sağlanması |
| 15 | -Genel Değerlendirme | |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Ömer Faruk DERE , Ebru Sanatı (Devlet-i Aliyyeden Günümüze Ebru Sanatı) İnkılap Yayınları- 2000, ISBN: 9786054194285 -http://www.unutulmussanatlar.com/2015/09/kececilik.htm - Mustafa Esat Düzgünman ve Ebru -Türk Ebru Sanatı - Gözen Yayınları |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Geleneksel Tekstil sanatları hakkında bilgi edinir | 1 | 1͵2 |
| 2 | Mesleki ve etik sorumluluğa sahip olur | 4 | 1͵2 |
| 3 | Geçmişten günümüze sanat anlayışını objektif olarak algılar | 10 | 1͵2 |
| 4 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur | 7 | 1͵2 |
| 5 | Ebru sanatını yıllara ve yüzyıllara göre bilir ve tanımlar | 6 | 1͵2 |
| 6 | Tasarım unsurlarını kullanarak iki ve üç boyutlu koleksiyonlar oluşturur. | 1͵8 | 1͵2 |
| 9 | Keçe sanatını uygular ve özgün çalışmalarla iki ve üç boyutlu koleksiyonlar oluşturur. | 5 | 1͵2 |
| 8 | Tasarım unsurlarını kullanarak iki ve üç boyutlu koleksiyonlar oluşturur. | 11 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 1 | 2 | 2 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 1 | 3 | 3 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 1 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 4 | 4 |
| 125 | ||||