Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| DOĞRU AKIM DEVRE ANALİZİ | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| DCA101 | Güz | 4 | 0 | 4 | 5 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Ön Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Feyza TOKTAŞ |
| Öğretim Sistemi | Uzaktan |
| Önerilen Hususlar | Dersin alınabilmesi için öğrenciden beklenen asgari yeterlilikler.(Örnekler: Yabancı dil seviyesi, canlı derse devam, önceden edindiği kurumsal yeterlilikler vs. gibi) |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Bu derste elektrik akımının esaslarının uygulanması ve tüm doğru akım elektrik devrelerinin çözümlerini yapmak yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır. |
| İçeriği | Anlatım (sunuş), soru-cevap, tartışma, problem çözme, gezi gözlem,laboratuvar (deney), örnek olay incelemesi metotları ile beyin fırtınası, gösteri, ikili ve grup çalışmaları, mikro öğrenim,bilgisayar destekli öğretim tekniklerinin biri veya birkaçı kullanılacaktır. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Elektrik akımı etkileri ile ilgili temel esasları uygulamak |
| 2 | Temel devre çözümlerini yapmak |
| 3 | Karmaşık devre çözümleri yapmak |
| 4 | Doğru akımın devre elemanları üzerindeki etkilerini hesaplamak. |
| 5 | İş Emniyeti Sağlayarak Elektronik Malzemeleri Kullanmak ve Temel Ölçümler Yapmak |
| 6 | Sayısal Devreler Kurmak, Sistem Analizi ve Tasarımı Yaparken Arıza Analizi Yapmak |
| 7 | Elektrik Elektronik Sistemlerin Kurulumunu Yapmak, Algoritma ve Programlama Yaparak Mikrodenetleyici Devrelerini Kurmak |
| 8 | Analog Devreler Kurmak, Güç Elektroniği Devreleri Kurmak ve Ses, Görüntü vb. Cihazlarının Tamirini Yapmak |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Elektrik Akımının Temel Etkileri (Statik Elektrik) | İnternet |
| 2 | Elektrik Akımının Temel Etkileri (Elektrik Akımının Öngörülmeyen Etkileri) | İnternet |
| 3 | Elektrik Akımının Temel Etkileri (Doğru Akım) | İnternet |
| 4 | Elektrik Akımının Temel Etkileri (Kirşof Kanunları ve Direnç Bağlantıları) | İnternet |
| 5 | Temel Devre Çözümleri (Doğru Akımda Devre Çözümleri) | İnternet |
| 6 | Temel Devre Çözümleri (Çevre Akımları Yöntemi) | İnternet |
| 7 | Temel Devre Çözümleri (Düğüm Gerilimi Yöntemi) | İnternet |
| 8 | Örnek Sorular ve Çözümleri | İnternet |
| 9 | Birinci vize | İnternet |
| 10 | Karmaşık Devre Çözümleri (Kaynak Bağlantıları) | İnternet |
| 11 | Karmaşık Devre Çözümleri (Thevenin, Norton, Süperpozisyon ve Maksimum Güç Teoremi) | İnternet |
| 12 | Doğru Akımın Devreye Etkileri (Doğru Akımda Depolama Elemanları ve Doğru Akımda Güç ve Enerji ) | İnternet |
| 13 | Final Sınavı için Örnek Sorular ve Çözümleri | İnternet |
| 14 | Genel ders tekrarı | İnternet |
| 15 | Genel ders tekrarı | İnternet |
| 16 | Son Sınav | Mersin |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Doğru Akım Devre Analizi | Uzaktan Eğitim Ders Kitabı (Öğr. Gör. Feyza TOKTAŞ) |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.15 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.8 | 5 | Son Sınav |
| 3 | 0.05 | 3 | 1. Ödev |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Elektrik akımı etkileri ile ilgili temel esasları uygulamak | 1͵4͵5͵6͵7͵8͵9͵10 | 1͵2͵3 |
| 2 | Temel devre çözümlerini yapmak | 1͵4͵5͵6͵7͵8͵9͵10 | 1͵2͵3 |
| 3 | Karmaşık devre çözümleri yapmak | 1͵4͵5͵6͵7͵8͵9͵10 | 1͵2͵3 |
| 4 | Doğru akımın devre elemanları üzerindeki etkilerini hesaplamak. | 1͵4͵5͵6͵7͵8͵9͵10 | 1͵2͵3 |
| 5 | İş Emniyeti Sağlayarak Elektronik Malzemeleri Kullanmak ve Temel Ölçümler Yapmak | 1͵4͵5͵6͵7͵8͵9͵10 | 1͵2͵3 |
| 6 | Sayısal Devreler Kurmak, Sistem Analizi ve Tasarımı Yaparken Arıza Analizi Yapmak | 1͵4͵5͵6͵7͵8͵9͵10 | 1͵2͵3 |
| 7 | Elektrik Elektronik Sistemlerin Kurulumunu Yapmak, Algoritma ve Programlama Yaparak Mikrodenetleyici Devrelerini Kurmak | 1͵4͵5͵6͵7͵8͵9͵10 | 1͵2͵3 |
| 8 | Analog Devreler Kurmak, Güç Elektroniği Devreleri Kurmak ve Ses, Görüntü vb. Cihazlarının Tamirini Yapmak | 1͵4͵5͵6͵7͵8͵9͵10 | 1͵2͵3 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 14 | 1 | 14 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 1 | 5 | 5 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 1 | 2 | 2 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 8 | 8 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 10 | 10 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 125 | ||||