Ders Bilgileri

ARCHITECTURAL DESIGN-VII
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
ARCH402	Bahar	2	8	6	10

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	MİM 401 MİMARİ TASARIM VI
Dili	tr
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Yrd. Doç Dr. İpek DURUKAN,Yarı Zamanlı Öğretim Görevlisi Ünal ŞAHİN
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Var
Amacı	ARCH 402 Mimari Tasarım stüdyosunda öğrencilerin bağımsız tasarım yapma yetilerini geliştirmeleri amaçlanır. Kentsel bağlamda karmaşık işlevli yapı ve yapı gruplarını, kentsel tasarım boyutuyla birlikte tasarlamaları ve tüm bina sistemlerini çözümlemeleri hedeflenir.
İçeriği	Kentsel bağlamda karmaşık programlı bir proje için problem tanımlanması, kavramsal yaklaşım ve mimari program geliştirilmesi, üç boyutlu kütle çalışmaları ve çeşitli ölçeklerde mimari tasarıma uygun çözüm üretilmesi, mimari tasarımı ifade eden temsil ve sunumlar hazırlanması.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Nitelikli yaşam çevreleri oluşturmanın gerektirdiği, çok boyutlu (işlevsel, görsel, teknik, kültürel gereklilikleri aynı anda karşılayan) bir tasarım yaklaşımını geliştirir
3	Mimari tasarım ile ilişkili olarak strüktürel tasarım ve yapım çözümleri geliştirir.
4	Binaların fonksiyonel özelliklerine bağlı olarak iklimsel konfor düzeylerine ilişkin teknolojiler hakkında yeterli bilgi sahibi olur.
5	Kullanıcıların gereksinimlerini karşılamak üzere imar ve yapı yönetmeliklerinin getirdiği kısıtlamalar dahilinde gerekli tasarımları yapabilir
6	Arazi çalışması ve işlevsel analizlerden yola çıkarak karmaşık bir mimari program geliştirebilir.
7	Sürdürülebilir bir yaşam çevresi oluşturma ilkesi ve ilgili yapı teknolojileri konusunda farkındalık ve bilgi sahibi olur.
8	Kentsel tasarım geliştirme becerileri kazanır. Gerek yaya, gerekse araç dolaşım kurgusu, açık alan kullanım biçimleri ve çevresel doku üzerindeki dönüştürücü etkilerin göz önünde bulundurur
8	İleri mimari temsil becerileri geliştirir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Tanışma, proje konusunun verilmesi	Proje konusu ve arazi hakkında öğrencilere bilgi verilmesi
2	Arazi teknik gezisi ve arazi analizi	Proje arazisinde/yerinde araştırma ve incelemeler
3	Literatür ve örnek araştırması, işlevsel analizler	Proje alanı ve konusu ile ilgili analizlerin sunuşu
4	Konsept ve program geliştirme, vaziyet planı ve üç boyutlu kütle çalışmaları (1/5000-1/500 ölçek)	Panel Kritikleri
5	1. Ön Jüri	Jüri kritikleri ve değerlendirme
6	Eskiz ve Maket Çalışmaları (1/5000-1/500 ölçek)	Panel Kritikleri
7	ARA SINAV	Eskiz Sınavı
8	Eskiz ve Maket Çalışmaları (1/5000-1/500 ölçek), 3 boyutlu görseller	Panel Kritikleri
9	2. Ön Jüri	Jüri kritikleri ve değerlendirme
10	Eskiz ve Maket Çalışmaları ( 1/200-1/50 ölçek), 3 boyutlu görseller	Masa Kritikleri
11	Eskiz ve Maket Çalışmaları ( 1/200-1/50 ölçek), 3 boyutlu görseller	Masa Kritikleri
12	Eskiz ve Maket Çalışmaları ( 1/200-1/50 ölçek), 3 boyutlu görseller	Masa Kritikleri
13	3. Ön Jüri	Jüri kritikleri ve değerlendirme
14	Proje Sunuş Çalışmaları	Masa Kritikleri
15	Proje Sunuş Çalışmaları	Bireysel Çalışma
16	Son Jüri

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Dersin kaynak malzemesi proje konusuna göre belirlenir.

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.1	9	1. Ara Proje
2	0.1	1	1. Ara Sınav
3	0.1	9	2. Ara Proje
4	0.1	9	3. Ara Proje
5	0.6	10	Son Proje

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Nitelikli yaşam çevreleri oluşturmanın gerektirdiği, çok boyutlu (işlevsel, görsel, teknik, kültürel gereklilikleri aynı anda karşılayan) bir tasarım yaklaşımını geliştirir	2͵5͵6͵14	1͵2͵3͵4͵5
3	Mimari tasarım ile ilişkili olarak strüktürel tasarım ve yapım çözümleri geliştirir.	2͵5͵6	1͵2͵3͵4͵5
4	Binaların fonksiyonel özelliklerine bağlı olarak iklimsel konfor düzeylerine ilişkin teknolojiler hakkında yeterli bilgi sahibi olur.	2͵5͵6	1͵2͵3͵4͵5
5	Kullanıcıların gereksinimlerini karşılamak üzere imar ve yapı yönetmeliklerinin getirdiği kısıtlamalar dahilinde gerekli tasarımları yapabilir	2͵5͵6	1͵2͵3͵4͵5
6	Arazi çalışması ve işlevsel analizlerden yola çıkarak karmaşık bir mimari program geliştirebilir.	2͵5͵6	1͵2͵3͵4͵5
7	Sürdürülebilir bir yaşam çevresi oluşturma ilkesi ve ilgili yapı teknolojileri konusunda farkındalık ve bilgi sahibi olur.	2͵5͵6	1͵2͵3͵4͵5
8	Kentsel tasarım geliştirme becerileri kazanır. Gerek yaya, gerekse araç dolaşım kurgusu, açık alan kullanım biçimleri ve çevresel doku üzerindeki dönüştürücü etkilerin göz önünde bulundurur	2͵5͵6	1͵2͵3͵4͵5
8	İleri mimari temsil becerileri geliştirir.	2͵5͵6

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	10	140
1	Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	2	5	10
4	Belge/bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	0	0	0
7	Ara Sınav	2	9	18
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	3	9	27
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	1	13	13
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	0	0	0
15	Son Sınav	0	0	0
				250