Ders Bilgileri

TARİHİ ÇEVRELER:ÇAĞDAŞ TASARIMLAR
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
MİM374	Bahar	3	0	3	3

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Doç.Dr. Nida Naycı
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Dersin amacı tarihi çevrelerde tek yapı ve doku olmak üzere değişik ölçeklerde eski-yeni; geleneksel-çağdaş kavramları ikileminde farklı kuramsal ilkelerin ve mimarlık yaklaşımlarının tartışılmasını sağlamaktır. Bu kapsamda öğrencilerin tarihi kentsel dokularda boşalan alanların yeniden tasarlanması, geleneksel yapıların günümüz şartlarına uyumlu hale getirilmesi ve yeniden işlevlendirilmesi, tarihi yapılarda yeni ek olgusu, arkeolojik alanlarda koruyucu üst örtü uygulamaları gibi Türkiye’de ve dünyada yapılmış farklı uygulamalar üzerinden koruma, mimarlık ve tasarım ilkelerini birarada değerlendirme ve biçimlendirme becerisinin kazandırılmasına yönelik kuramsal altyapılarını geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
İçeriği	Ders kapsamındaki konular kentsel korumada eski-yeni yapılaşmaya ilişkin tartışmalardan yapı ölçeğine inen bir dizgide ele alınırken; ayrıca arkeolojik alanlarda üst örtü uygulamaları ile arkeolojik alanlar için bir tartışma ortamı sağlanmaktadır. Dersin son bölümünde tematik sunuşlar ile kentsel tasarım-kentsel koruma, mimari tasarım-mimari koruma bağlamında güncel tartışmalara katkı sağlanması amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Uluslararası ortamda tarihi çevre koruma ve yeni yapılaşma olgusuna ilişkin kuramsal gelişmelerin tarihsel gelişimi ve önemli kilometre taşlarını tanımlar
2	Tarihi çevre koruma ve yeni yapılaşma ilkelerinin mimarlık, kentsel planlama ve kentsel tasarım disiplinleri açısından nasıl ele alındığını açıklar
3	Tarihi dokuda yeni yapılaşmaya ilişkin önemli kavramsal yaklaşımları tanımlar
5	Tarihi dokularda yapılan çağdaş tasarımlar ve yeni yapılaşmaya ilişkin dünyada ve Türkiye’de yapılmış uygulamalar üzerinden teorik tartışmalar yürütme becerisi kazanır
7	Tarihi yapılarda dönem eki ve çağdaş eklerin değerlendirilmesi ve tasarlanmasına ilişkin tartışmalar yürütür
8	Türkiye’deki mevcut koruma-planlama mevzuatı bağlamında tarihi dokuda çağdaş tasarıma ilişkin kısıtlar, koşullar, olanakları tanımlar
9	Örnek bir tarihi doku üzerinde alan çalışması ile doku analizine yönelik yöntemsel yaklaşımları deneyimler; tarihi çevrelerin doku özelliklerinin yeni tasarımın yönlendirilmesinde bir tasarım girdisi ve aracı olarak kullanılması üzerine analitik becerilerini geliştirir
10	Tarihi dokuda yeni yapı; örnek bir tarihi yapı özelinde çağdaş ek gibi tasarım önerisi hazırlama pratiği deneyimler

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Tarihi Çevre kaygısı ve Yeni Yapılaşma Olgusu Kuramsal gelişimi	Anlatım, tartışma
2	Tarihi Çevre kaygısı ve Yeni Yapılaşma Olgusu Kuramsal gelişimi: Uluslararası Kurumlar ve ilkeler	Anlatım, tartışma
3	Tarihi çevrede sürdürülebilirlik: Kavramsal İçerikler	Anlatım, tartışma
4	Tarihi Çevre Korumada eski-yeni birlikteliğine ilişkin ilkeler	Anlatım, tartışma
5	Dönemsel gelişimin yapı üzerinden okunması: Dönem ekleri ve çağdaş ekler	Anlatım, tartışma
6	Eski yapıların yeniden işlevlendirilmesi	Anlatım, tartışma
7	Tarihi Çevre-Yeni Tasarım uygulama Deneyimleri I	Öğrenci Sunuşları, tartışma
8	Seminer
9	Tarihi Doku Analizinde Analitik Yaklaşımlar ve Yöntemler	Anlatım, tartışma
10	Örnek doku analizi çalışması	Mersin/Mersin dışı örnek tarihi doku çalışması
11	Arkeolojik Alanlarda Koruma-Tasarım İlişkisi, Ödev	Anlatım, tartışma
12	Örnek uygulamalar-1	Anlatım, tartışma
13	Örnek uygulamalar-2	Anlatım, tartışma
14	Türkiye’de Koruma-İmar mevzuatı bağlamında Tarihi Çevreler ve Yeni Yapılaşma Pratiği	Anlatım, tartışma
15	Final projesi tasarım projelerinin değerlendirilmesi	Öğrenci Sunuşları, tartışma
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	ICOMOS, 1987. Charter for the Conservation of Historic Towns and Urban Areas, Washington Charter 1987.
2	Jokilehto, J., A History of Architectural Conservation, Butterwoth Heinemann, GB.
3	Ahunbay, Z., 1996. Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon, YEM Yayınları, İstanbul.
4	Altınoluk, Ü., 1998. Binaların Yeniden Kullanımı, YEM Yayınları, İstanbul.
5	Erder, C., Tarihi Çevre Bilinci, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Yayınları, Ankara.
6	Erder, C., Tarihi Çevre Kaygısı, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Yayınları, Ankara.
7	Golding, F., 2001. Building in Context: New Development in Historic Areas, London, English Heritage.
8	Highfield, D. 1986. Rehabilitation and Re-use of Old Buildings
9	Kuban, D., 2000. Tarihi Çevre Korumanın Mimarlık Boyutu Kuram ve Uygulama, YEM, İstanbul.
10	ICOMOS, 1987. Charter for the Conservation of Historic Towns and Urban Areas, Washington Charter 1987. for
11	ICOMOS, 1972. Resolutions of the Symposium on the Introduction of Contemporary Architecture into Ancient Groups of Buildings, 3rd ICOMOS General Assembly.
12	Kincaid, D., Adapting Buildings for Changing Use, Guidelines for Change of Use Refurbishment, Spon Press, London, New York.
13	Naycı, N., 2010. “Arkeolojik Alanlarda Bilimsel Koruma Yaklaşımlarının Kuramsal Gelişimi ve Türkiye’deki Mevcut Durum Üzerine Bir Değerlendirme”, ARKEOIDEA VIII, Ocak 2010, s.98-143.
14	Taylor, S. (ed.), 1998. Context: New Buildings in Historic Settings, Architectural Press, Oxford.

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.2	12	1. Seminer
2	0.2	3	1. Ödev
3	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Uluslararası ortamda tarihi çevre koruma ve yeni yapılaşma olgusuna ilişkin kuramsal gelişmelerin tarihsel gelişimi ve önemli kilometre taşlarını tanımlar	1͵2	1͵2
2	Tarihi çevre koruma ve yeni yapılaşma ilkelerinin mimarlık, kentsel planlama ve kentsel tasarım disiplinleri açısından nasıl ele alındığını açıklar	1͵2	1͵2
3	Tarihi dokuda yeni yapılaşmaya ilişkin önemli kavramsal yaklaşımları tanımlar	1͵2͵15	1͵3
5	Tarihi dokularda yapılan çağdaş tasarımlar ve yeni yapılaşmaya ilişkin dünyada ve Türkiye’de yapılmış uygulamalar üzerinden teorik tartışmalar yürütme becerisi kazanır	2͵12͵13͵15	1͵2͵3
7	Tarihi yapılarda dönem eki ve çağdaş eklerin değerlendirilmesi ve tasarlanmasına ilişkin tartışmalar yürütür	2͵3͵15	2͵3
8	Türkiye’deki mevcut koruma-planlama mevzuatı bağlamında tarihi dokuda çağdaş tasarıma ilişkin kısıtlar, koşullar, olanakları tanımlar	1͵2	1
9	Örnek bir tarihi doku üzerinde alan çalışması ile doku analizine yönelik yöntemsel yaklaşımları deneyimler; tarihi çevrelerin doku özelliklerinin yeni tasarımın yönlendirilmesinde bir tasarım girdisi ve aracı olarak kullanılması üzerine analitik becerilerini geliştirir	5͵6͵15	1
10	Tarihi dokuda yeni yapı; örnek bir tarihi yapı özelinde çağdaş ek gibi tasarım önerisi hazırlama pratiği deneyimler	5͵6͵15	1

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	3	42
1	Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	1	3	3
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	1	2	2
4	Belge/bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	0	0
7	Ara Sınav	1	0	0
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	1	4	4
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	0	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	7	7
15	Son Sınav	1	3	3
				75