Ders Bilgileri

MİMARLIK VE DOĞA
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
MİM480	Bahar	3	0	3	4

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Doç. Dr. Esra Şahin Burat
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Mimarlık-doğa ilişkisini farklı boyutlarıyla ele almak, doğa kavramı üzerine yaygın kabul görmüş basmakalıp yaklaşımlar konusunda farkındalık yaratmak, doğa kavramı üzerine düşünce tarihinde üretilmiş farklı yaklaşımlar hakkında bilgi edinmek, farklı doğa anlayışlarının mimari üretimdeki yansımalarını göstermek.
İçeriği	Doğa kavramının farklı tanımları. Mimarlık-doğa ilişkisinin farklı boyutları. Mimarlık-doğa ilişkisini eğitici bir biçimde irdeleyen, tarihi ve çağdaş, yazılı, çizili, yapılı eserler.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Doğa kavramı üzerine düşünce tarihinde üretilmiş tanımları ve yaklaşımları tanımlar
2	Mimari üretim açısından doğa kavramının hangi farklı şekillerde anlaşıldığını ve yorumlandığını yazılı, çizili ve üretilmiş eserler üzerinden kavrayabilme yetisi geliştirir
3	Doğa-mimarlık ilişkisini bağlam, yönelim, malzeme, kültür, şehir, teknoloji, peyzaj, işlev ve temsil gibi kavramlar çerçevesinde irdeleme birikimi ve yetisi oluşturur
4	Doğa-mimarlık ilişkisi üzerine farklı yaklaşımları karşılaştırmalı olarak inceleme ve değerlendirme birikimi ve yetisi oluşturur
5	Doğallık-yapaylık, doğa-kültür, doğa-şehir gibi yaygın olarak kabul görmüş ikilemleri sorgulama ve eleştirel olarak inceleyebilme birikimi ve yetisi geliştirir
6	Doğallık-yapaylık, doğa-kültür, doğa-şehir gibi ikilemlere alternatif oluşturmuş yaklaşımları ve bu yaklaşımların ürettiği eserleri irdeler
7	Yakın tarihte ve günümüzde ortaya çıkmış olan çeşitli “doğayla barışık”, “ekolojik”, “sürdürülebilir” mimarlık anlayışlarını ve bu anlayışların ürettiği uygulamaların farklarını ayırt eder, karşılaştırır, sorgular
8	Tarihi ve çağdaş örnek eserleri, işlenen kavramlar çerçevesinde doğa-mimarlık ilişkisi açısından yorumlar

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Dersin tanıtımı, okuma listesi ve örnek yapı tanıtımı	Anlatım, tartışma
2	Temel Kavramlar ve terminolojik inceleme	Anlatım, tartışma
3	Bağlam olarak doğa	Anlatım, tartışma
4	Yönelim olarak doğa	Anlatım, tartışma
5	Malzeme olarak doğa	Anlatım, tartışma
6	Kültür olarak doğa	Anlatım, tartışma
7	Şehir olarak doğa	Anlatım, tartışma
8	Ara sınav	Yazılı sınav
9	“Işık” ve “doku” olarak doğa	Anlatım, tartışma
10	Teknoloji olarak doğa	Anlatım, tartışma
11	Peyzaj olarak doğa, Seminer	Anlatım, tartışma
12	“Beden,” “ölçü” ve “işlev” olarak doğa	Anlatım, tartışma
13	Temsil olarak doğa	Anlatım, tartışma
14	Ekoloji ve sürdürülebilirlik olarak doğa	Anlatım, tartışma
15	Dönem Değerlendirmesi	Anlatım, tartışma
16	Son Sınav	Yazılı sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Michel Serres, Doğayla Sözleşme (İstanbul: Yapı Kredi, 1994).Peter Zumthor, Atmospheres (Basel: Birkhauser, 2006).		ÖK
2	Martin Heidegger, Sanat Eserinin Kökeni (Ankara: De Ki, 2007).		ÖK
3	Clarence Glacken, Traces on the Rhodian Shore (Berkeley and Los Angeles: Univ. of California Press, 1967).		ÖK
4	Hasan Ertürk, Çevre Bilimleri (Bursa: Ekin, 2009), 1-25.		ÖK
5	Mohsen Mostafavi ve David Leatherbarrow, Zaman içinde Mimari, Binaların Yaşamı ve Yaşlanması Üzerine (İstanbul: Ötüken Neşriyat, 2005).		ÖK
7	Maurice Merleau-Ponty, “The Thing and the Natural World,” Phenomenology of Perception (London: Routledge & K. Paul; New York: Humanities Press, 1962)		ÖK
8	Steven Vogel, “The Nature of Artifacts,” Environmental Ethics 25 (2003): 149-168		ÖK
9	Steven Vogel, “Environmental Philosophy after the End of Nature,” Environmental Ethics 24 (2002): 23-39		ÖK
10	Glenn Murcutt, “Landscape Observation Architecture: Working in the Australian Outback,” criticalMASS II (Newton, NC: Wallace Printing, 2006), 91-107.		ÖK
11	Esra Şahin Burat, “Malzemenin “Doğası” ve Bağlamsal Nitelikleri Üzerine: La Tourette Manastırı’nda Betonun Binbir Yüzü,” Betonart 29 (Kış 2011):62-69.		ÖK

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.6	5	Son Sınav
2	0.35	1	1. Ara Sınav
3	0.05	12	Seminer

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Doğa kavramı üzerine düşünce tarihinde üretilmiş tanımları ve yaklaşımları tanımlar	2͵3͵15	1͵2
2	Mimari üretim açısından doğa kavramının hangi farklı şekillerde anlaşıldığını ve yorumlandığını yazılı, çizili ve üretilmiş eserler üzerinden kavrayabilme yetisi geliştirir	1͵2͵3͵9͵15	1͵2͵3
3	Doğa-mimarlık ilişkisini bağlam, yönelim, malzeme, kültür, şehir, teknoloji, peyzaj, işlev ve temsil gibi kavramlar çerçevesinde irdeleme birikimi ve yetisi oluşturur	1͵2͵3͵4͵8͵9͵14͵15	1͵2͵3
4	Doğa-mimarlık ilişkisi üzerine farklı yaklaşımları karşılaştırmalı olarak inceleme ve değerlendirme birikimi ve yetisi oluşturur	1͵2͵3͵15	1͵2͵3
5	Doğallık-yapaylık, doğa-kültür, doğa-şehir gibi yaygın olarak kabul görmüş ikilemleri sorgulama ve eleştirel olarak inceleyebilme birikimi ve yetisi geliştirir	1͵2͵3͵4͵8͵14͵15	1͵2͵3
6	Doğallık-yapaylık, doğa-kültür, doğa-şehir gibi ikilemlere alternatif oluşturmuş yaklaşımları ve bu yaklaşımların ürettiği eserleri irdeler	1͵2͵3͵4͵8͵14͵15	1͵2͵3
7	Yakın tarihte ve günümüzde ortaya çıkmış olan çeşitli “doğayla barışık”, “ekolojik”, “sürdürülebilir” mimarlık anlayışlarını ve bu anlayışların ürettiği uygulamaların farklarını ayırt eder, karşılaştırır, sorgular	1͵2͵3͵4͵8͵14͵15	1͵2͵3
8	Tarihi ve çağdaş örnek eserleri, işlenen kavramlar çerçevesinde doğa-mimarlık ilişkisi açısından yorumlar	1͵2͵3͵4͵8͵14͵15	1͵2͵3

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	3	42
1	Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	2	2	4
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	2	2	4
4	Belge/bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	3	3
7	Ara Sınav	1	3	3
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	1	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	3	3
15	Son Sınav	1	3	3
				90