Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| KÜLTÜR VARLIKLARI VE KORUMA | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| MİM372 | Bahar | 2 | 1 | 3 | 5 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Yrd. Doç. Dr. Tuba AKAR, Yrd.Doç.Dr. İpek DURUKAN |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Kültür varlığı belgeleme ve koruması alanına ilişkin temel bilgileri kazandırmak. Kültürel varlıkların koruması alanında mesleki uygulamaları yönlendirecek koruma bilgi ve bilincinin oluşmasını sağlamaktır. |
| İçeriği | Ders kapsamında belgeleme yöntemleri, kültür varlıklarını koruma kavramı, Türkiye’deki yasal ve yönetsel koruma yaklaşımları incelenmektedir. Bu çerçevede, kültür varlığı tanımı ve koruma yaklaşımlarındaki uluslararası ölçekte tarihsel gelişim ve günümüzde Türkiye’de geçerli olan yasal tanımlar ve süreçler irdelenmekte, tek yapı ve yapı grupları ölçeklerinde koruma yaklaşımları tanıtılmakta ve ülkemiz ve dünyadaki koruma uygulamaları tartışılmaktadır. Ders kapsamında belirlenen bir tarihi kentte belgeleme çalışması yapılmakta ve koruma önerileri getirilmektedir. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Kültür varlığı koruması kavramını tanımlayabilir |
| 2 | Çağdaş koruma yaklaşımları hakkında bilgi sahibidir |
| 3 | Dünya Mirası/Ortak Miras“ kavramını tanımlar |
| 4 | Kültür varlıkları ile ilgili ulusal ve uluslararası temel yasal düzenlemeleri tanımlar |
| 5 | Koruma süreçleri hakkında bilgi sahibidir |
| 6 | Türkiye’deki kültür varlıkları ile ilgili kurum ve kuruluşları bunların görevlerini tanımlayabilir |
| 7 | Rölöve, restitüsyon ve restorasyon projelerini hazırlama, proje onaylatma süreçlerini tanımlar |
| 8 | Koruma, mimarlık ve planlama ilişkilerinİ tanımlar |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Kültür varlığı koruması kavramı | Anlatım, tartışma |
| 2 | Koruma düşüncesinin ve koruma yaklaşımlarının gelişimi | Anlatım, tartışma |
| 3 | Koruma düşüncesinin ve koruma yaklaşımlarının gelişimi-2 | Anlatım, tartışma |
| 4 | Neden korumalı; Korunacak değerler | Anlatım, tartışma |
| 5 | Korunması gerekli yapılarda bozulma nedenleri | Anlatım, tartışma |
| 6 | Nasıl korumalı; Koruma müdahaleleri ve terminolojik tanımlar (1) | Anlatım, tartışma |
| 7 | Ara sınav | Sınav |
| 8 | Ulusal ve uluslararası yasal düzenlemeler | Anlatım, tartışma |
| 9 | Kültür ve tabiat varlıklarını koruma yasası ve yönetmelikler | Anlatım, tartışma |
| 10 | Korumadan sorumlu kurum ve kuruluşlar | Anlatım, tartışma |
| 11 | Tarihi alanda yeni yapı yaklaşımları | Anlatım, tartışma |
| 12 | Alan gezisi | Anlatım, tartışma |
| 13 | Belgeleme teknikleri, Dönem Ödevi | Anlatım, tartışma |
| 14 | Belgeleme teknikleri, Dönem Ödevi | Anlatım, tartışma |
| 15 | Belgeleme teknikleri, Dönem Ödevi | Anlatım, tartışma |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Ahunbay, Z. (1999). Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon. İstanbul: Yapı-Endüstri Merkezi Yayınları. | ||
| 2 | Asatekin, N.G. (2004). Kültür ve Doğa Varlıklarımız Neyi, Niçin, Nasıl Korumalıyız. Ankara: Kültür Varlıkları ve Müzeler Genel Müdürlüğü Yayınları. | ||
| 3 | Kuban, D. (2000). Tarihi Çevre Korumanın Mimarlık Boyutu. İstanbul: Yem Yayınları. | ||
| 4 | Madran, E. (2002). Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Kültür Varlıklarının Korunmasına İlişkin Tutumlar ve Düzenlemeler. Ankara: ODTÜ Mimarlık Fakültesi Yayını. | ||
| 5 | Madran, E., Özgönül, N. (2005). Kültürel ve Doğal Değerlerin Korunması. Ankara: TMMOB Mimarlar OdasıYayını. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.2 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.2 | 13 | Dönem Ödevi |
| 3 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültür varlığı koruması kavramını tanımlayabilir | 1͵4 | 1͵2͵3 |
| 2 | Çağdaş koruma yaklaşımları hakkında bilgi sahibidir | 2͵3 | 1͵2͵3 |
| 3 | Dünya Mirası/Ortak Miras“ kavramını tanımlar | 1͵2͵4͵14 | 1͵2͵3 |
| 4 | Kültür varlıkları ile ilgili ulusal ve uluslararası temel yasal düzenlemeleri tanımlar | 1͵2 | 1͵2 |
| 5 | Koruma süreçleri hakkında bilgi sahibidir | 1͵2͵4͵14͵15 | 1͵2͵3 |
| 6 | Türkiye’deki kültür varlıkları ile ilgili kurum ve kuruluşları bunların görevlerini tanımlayabilir | 1͵3 | 1͵2͵3 |
| 7 | Rölöve, restitüsyon ve restorasyon projelerini hazırlama, proje onaylatma süreçlerini tanımlar | 1͵14͵15 | 1͵2͵3 |
| 8 | Koruma, mimarlık ve planlama ilişkilerinİ tanımlar | 1͵2͵14 | 1͵2͵3 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 12 | 2 | 24 |
| 4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 2 | 10 | 20 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 4 | 4 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 125 | ||||