Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| BİLGİSAYAR VE PROGRAMLAMAYA GİRİŞ | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| EEM143 | Güz | 3 | 2 | 4 | 5 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Mehmet ACI |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Bu ders, programlama konusunda herhangi bir bilgisi olmayan kişilere programlama tekniklerini anlatır. Bu amaçla C programlama dili kullanılmıştır. Bu dersin amacı, bilgisayar programlaması ile ilgili genel kavramları ortaya koymak, algoritma kavramı, algoritmaların nasıl oluşturulacağı ve yapısal programlama konusuna değinmektir. |
| İçeriği | C Dilinin Temelleri ve Kavramlar, Algoritma, Akış Şeması, Atama ve Girdi/Çıktı Komutları, Seçme Komutları, Döngü Komutları, Fonksiyonlar, Diziler. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Basit düzeyde problemleri çözümler |
| 2 | Temel algoritma geliştirme becerisi kazanır |
| 3 | C dili ile temel düzeyde kodlama ve derleme yapabilir |
| 4 | Programlama dillerinin genel yapısını bilir |
| 5 | Program değişkenleri, dizileri ve fonksiyonları tanımlayabilir |
| 6 | Kontrol ve döngü yapılarını tasarlayabilir |
| 7 | Fonksiyonları tasarlayabilir |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Genel Kavramlar (Bilgisayarın Temel Birimleri, Bilgi Saklama, Algoritma, Akış Şeması, C Programlama Dili Nedir?, C Programının Derlenmesi) | Anlatım, tartışma |
| 2 | C Dilinin Temelleri (Temel Fonksiyonlar, Yazım ve Noktalama Kuralları, C Kütüphaneleri, C Dilindeki Sözcükler, Değer Sabitleri, Veri Tipleri, Değişkenler) | Anlatım, tartışma |
| 3 | Atama ve Girdi/Çıktı Komutları, Operatörler, İsim Sabitleri, Veri Tipi Dönüşümü, Matematik Kütüphanesi | Anlatım, tartışma |
| 4 | Koşul İfadesi, if Komutu, Bileşik Komut, İçiçe if Komutu, if-else Eşleşmesi | Anlatım, tartışma |
| 5 | Soru İşareti Operatörü, switch Komutu, while Komutu | Anlatım, tartışma |
| 6 | Bileşik Atama, Arttırma ve Azaltma Operatörleri, for Komutu | Anlatım, tartışma |
| 7 | Ara Sınav | Ölçme ve Değerlendirme |
| 8 | do-while Komutu, İçiçe Döngüler, break ve continue Komutları | Anlatım, tartışma |
| 9 | Fonksiyon Tanımı, Değer Döndürmeyen Fonksiyonlar, Değer Döndüren Fonksiyonlar, Çok Parametreli Fonksiyonlar | Anlatım, tartışma |
| 10 | Değişken Kapsamları, Çok Fonksiyonlu Programlar, İşaretçi Tanımı, İşaretçi Operatörleri | Anlatım, tartışma |
| 11 | İşaretçi Okutmak ve Yazdırmak, Fonksiyon Parametresi olan İşaretçiler | Anlatım, tartışma |
| 12 | Dizi Tanımı, Dizi Elemanlarına Değer Atama | Anlatım, tartışma |
| 13 | Dizinin ve Dizi Elemanının Fonksiyona Gönderilmesi | Anlatım, tartışma |
| 14 | 2-Boyutlu Diziler | Anlatım, tartışma |
| 15 | Arama ve Sıralama Algoritmaları | Anlatım, tartışma |
| 16 | Son Sınav | Ölçme ve Değerlendirme |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Çağıltay N.E., Selbes F.C., Tokdemir G., Turhan Ç., C Dersi: Programlamaya Giris, Ankara, Türkiye, 2010, (www.cdersi.com), Seçkin Yayıncılık, ISBN-978-9944-62-337-7. | Kitap | Referans |
| 2 | Selbes, C. F, Tokdemir, G, Turhan, C, Cağiltay, N.E. C Dersi Çözümlü Problem Kitabı, Türkiye, 2008, (www.cdersi.com), Seçkin Yayıncılık, ISBN-978-9944-0380-0-3 | Kitap | Önerilen Kaynak |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.2 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.2 | 9 | 1. Ara Proje |
| 3 | 0.2 | 11 | 1. Laboratuar |
| 4 | 0.4 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Basit düzeyde problemleri çözümler | 1͵3͵4͵5͵7 | 1͵4 |
| 2 | Temel algoritma geliştirme becerisi kazanır | 1͵3͵4͵5͵7 | 1͵2͵3͵4 |
| 3 | C dili ile temel düzeyde kodlama ve derleme yapabilir | 1͵3͵4͵5͵7 | 1͵2͵3͵4 |
| 4 | Programlama dillerinin genel yapısını bilir | 1͵3͵4͵5͵7 | 1͵2͵3͵4 |
| 5 | Program değişkenleri, dizileri ve fonksiyonları tanımlayabilir | 1͵3͵4͵5͵7 | 1͵2͵3͵4 |
| 6 | Kontrol ve döngü yapılarını tasarlayabilir | 1͵3͵4͵5͵7 | 1͵2͵3͵4 |
| 7 | Fonksiyonları tasarlayabilir | 1͵3͵4͵5͵7 | 1͵2͵3͵4 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 5 | 70 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 1 | 9 | 9 |
| 11 | Ara Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| 12 | Son Proje | 1 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 0 | 0 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 125 | ||||