Ders Bilgileri

LOGIC CIRCUIT DESIGN
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
EEM 245	Güz	3	1	4	6

Ön Koşulu Olan Ders( ler )
Dili	tr
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Dr. Öğr. Üyesi Ali YILDIZ
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Dersi alanların temel bilgisayar bilgisine sahip olması gerekir.
Staj Durumu	Yok
Amacı	Bu dersin amacı öğrencilere birleşik ve ardışık devreleri analiz etme ve tasarlama ve bu bilgiyi laboratuar ortamında pekiştirme becerisi kazandırmaktır.
İçeriği	Giriş; Sayı Sistemleri; Boole Cebri; Mantık Fonksiyonlarının Sadeleştirilmesi; Karnaugh Haritaları; Kombinasyonel Devre Analizi; Kombinasyonel Devre Tasarımı; Senkron ve Asenkron Devreler; Ardışık Devre Analizi; Ardışık Devre Tasarımı; Saklayıcılar, Sayıcılar, Bellek temelleri.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Sayı sistemlerini anlamak ve sayı sistemleri arasında dönüşüm yapabilmek
2	Mantıksal fonksiyonları Boolean cebri kullanarak ve haritalama yöntemleri ile manipüle etmek ve basitleştirmek.
3	Birleşimsel ve ardışık devreleri analiz etmek ve bu devrelerin işlevleri hakkında yorum yapmak.
4	Verilen şartlar altında birleşik ve ardışık devreler tasarlamak.
5	Orta ölçekli tümleşik (MSI) devreleri kullanarak dijital sistemleri uygulamak ve daha sonra bu kreplerin fonksiyonel ve zamanlama özelliklerini anlamak.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Analog ve dijital sistemlere giriş	Anlatım, tartışma
2	Boole cebirinin temelleri	Anlatım, tartışma
3	Mantık fonksiyonları, kanonik ve standart formlar	Anlatım, tartışma
4	Mantıksal kapılar, mantık fonksiyonlarının sadeleştirilmesi	Anlatım, tartışma
5	Karnaugh haritaları, NAND / NOR uygulaması	Anlatım, tartışma
6	Kombinasyonel (bileşik) devreler, aritmetik toplayıcı-çıkarıcı devreler, çoklayıcılar, azlayıcılar, (MUX, DEMUX)	Anlatım, tartışma
7	Kod çözücüler, kodlayıcılar, 7-seg ekran, ALU tasarımı	Anlatım, tartışma
8	Kombinasyonel devre analizi ve tasarım prosedürleri	Anlatım, tartışma
9	Arasınav	Ölçme ve Değerlendirme
10	Ardışık devrelerin temelleri, flip-floplar, tutucular	Anlatım, tartışma
11	Sıralı devrelerin analizi	Anlatım, tartışma
12	Mealey ve Moore ardışıl devreleri, durum indirgemesi	Anlatım, tartışma
13	D, T ve JK flip-flopları kullanarak ardışıl devrelerin tasarımı	Anlatım, tartışma
14	Saklayıcılar ve sayıcılar	Anlatım, tartışma
15	Bellek ve programlanabilir mantığı	Anlatım, tartışma
16	Son Sınav	Ölçme ve Değerlendirme

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	M. Morris Mano, & Michael D. Ciletti “Digital Design”, 5ed, Pearson-Prentice Hall, 2013.	Kitap	Referans
2

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.3	1	1. Ara Sınav
2	0.5	5	Son Sınav
3	0.2	11	1. Laboratuar

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Sayı sistemlerini anlamak ve sayı sistemleri arasında dönüşüm yapabilmek	1͵2͵4͵6	1͵2͵3
2	Mantıksal fonksiyonları Boolean cebri kullanarak ve haritalama yöntemleri ile manipüle etmek ve basitleştirmek.	1͵2͵4͵6	1͵2͵3
3	Birleşimsel ve ardışık devreleri analiz etmek ve bu devrelerin işlevleri hakkında yorum yapmak.	1͵2͵4͵6	1͵2͵3
4	Verilen şartlar altında birleşik ve ardışık devreler tasarlamak.	1͵2͵4͵6	2͵3
5	Orta ölçekli tümleşik (MSI) devreleri kullanarak dijital sistemleri uygulamak ve daha sonra bu kreplerin fonksiyonel ve zamanlama özelliklerini anlamak.	1͵2͵4͵6	2͵3

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	4	56
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	15	15
7	Ara Sınav	1	2	2
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	1	15	15
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	18	18
15	Son Sınav	1	2	2
				150