Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| R/F TEKNİĞİ | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| HAB260 | Bahar | 3 | 1 | 4 | 5 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Ön Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Ögr.Gör.Serhat Gökkan |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Elektronik iletişim sistemlerindeki temel elemanları tanıyabilme. Osilasyon, filtreleme, karıştırma işlemlerinin; ne zaman ve nasıl yapılacağının kavrayabilme. Genlik ve frekans modüleli alıcı ve verici devreleri anlayabilme, karşılaştırabilme ve analizini yapabilme. |
| İçeriği | Osilatorler Filtreler Mikserler RF ve IF Yükselteçler PLL ve Frekans Sentezleyiciler Modülatör ve Demodülatör Devreleri |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Frekans üretme yöntemlerini açıklayabilir |
| 2 | PLL ve VCO'nun çalışmasını açıklayabilir |
| 3 | Aktif ve pasif filtreleri ve kullanım amaçlarını açıklayabilir |
| 4 | Aktif filtre devreleri tasarlayabilir. |
| 5 | Temel pasif filtreleri gerçekleştirebilir. |
| 6 | A, B, AB ve C sınıfı yükselteçleri açıklayabilir |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Pozitif geri beslemenin incelenmesi. Barkhausen kriteri. | Anlatım,uygulama |
| 2 | Sinyal üreteçleri. Osilatörler. | Anlatım,uygulama |
| 3 | Frekans kararlılığı ve kristalli osilatörler. | Anlatım,uygulama |
| 4 | Hartley ve Collpits osilatörleri. | Anlatım,uygulama |
| 5 | Transfer fonksiyonu ve birim filtreler. | Anlatım,uygulama |
| 6 | İdeal Alçak, yüksek, band geçiren, band durduran süzgeçler. | Anlatım,uygulama |
| 7 | İdeal olmayan Alçak, yüksek, band geçiren, band durduran süzgeçler. | Anlatım,uygulama |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | A sınıfı ve B sınıfı yükselteçler. | Anlatım,uygulama |
| 10 | AB, C ve D sınıfı yükselteçler. | Anlatım,uygulama |
| 11 | Örnek sorular çözümü. | Anlatım,uygulama |
| 12 | Antenler. Dipol anten ve ışıma paterni. | Anlatım,uygulama |
| 13 | Anten yükleme | Anlatım,uygulama |
| 14 | Anten dizileri. Yagi-Uda, logaritmik periyodik anten. | Anlatım,uygulama |
| 15 | Öğrenci Sunumları | Anlatım,uygulama |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Frekans üretme yöntemlerini açıklayabilir | 5 | 1͵2 |
| 2 | PLL ve VCO'nun çalışmasını açıklayabilir | 5 | 1͵2 |
| 3 | Aktif ve pasif filtreleri ve kullanım amaçlarını açıklayabilir | 5 | 1͵2 |
| 4 | Aktif filtre devreleri tasarlayabilir. | 5 | 1͵2 |
| 5 | Temel pasif filtreleri gerçekleştirebilir. | 5 | 1͵2 |
| 6 | A, B, AB ve C sınıfı yükselteçleri açıklayabilir | 5 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 1 | 4 | 4 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 1 | 2 | 2 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 6 | 6 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 1 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 100 | ||||