Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| SPATIAL DESIGN AND CULTURE | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| CRP 322 | Bahar | 3 | 0 | 3 | 4 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
| Dili | tr |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Yrd. Doç. Dr. Meltem Uçar |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Kültürün tasarım üzerine etkileri, kültürün mekâna yansıması, kültür-kimlik- mekân ilişkisi, mekânsal değişim- kültürel değişim arasındaki ilişki konularını tartışır. |
| İçeriği | Kültür; mekân oluşumu; kent kimliği; değişim; tasarım kültür ilişkisi |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Kültürün tasarım üzerine etkilerini bilir |
| 2 | Kültürün mekâna yansımasını tanımlayabilir |
| 3 | Kültür-kimlik- mekân ilişkisini tanımlayabilir |
| 4 | Mekânsal değişimi değerlendirebilir |
| 5 | Mekânsal değişim- kültürel değişim arasındaki ilişkiyi tartışabilir |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Kültür | |
| 3 | Mekan oluşumu | |
| 4 | Kimlik | |
| 5 | Kültürün mekana yansımanı | |
| 6 | Toplumsal ve fiziksel çevre | |
| 7 | Değişim | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Bölgelere göre tasarım farklılıkları | |
| 10 | Alan çalışması | |
| 11 | Öğrenci sunumları | |
| 12 | Öğrenci sunumları | |
| 13 | Öğrenci sunumları | |
| 14 | Farklı yapı türlerinde kültürel yansımalar | |
| 15 | Mimari tasarım kimliği | |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | İncirlioğlu, E. O. (der), (2012). Mekân ve Kültür. İstanbul: Tetragon | ||
| 2 | Lefebvre, H.,(1991). “The Production of Space”, London: Blackwell. | ||
| 3 | Uçar, M, Rifaioğlu, M. N. (2011, Mayıs). Yerel Kimliğin Mekânsal Temsili ve Québec Kentinde Korunması, İdealkent Kent Araştırmaları Dergisi, 3, 62-81 | ||
| 4 | Zancheti, S.M., & Jokilehto, J. (1997). Values and Urban Conservation Planning: Some Reflections on Principles and Definitions. Journal of |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültürün tasarım üzerine etkilerini bilir | ||
| 2 | Kültürün mekâna yansımasını tanımlayabilir | ||
| 3 | Kültür-kimlik- mekân ilişkisini tanımlayabilir | ||
| 4 | Mekânsal değişimi değerlendirebilir | ||
| 5 | Mekânsal değişim- kültürel değişim arasındaki ilişkiyi tartışabilir | ||
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 1 | 7 | 7 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 3 | 5 | 15 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 2 | 5 | 10 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 10 | 10 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 100 | ||||