Ders Bilgileri
THE CITY: ITS DEVELOPMENT AND CONSERVATION | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
Saat / Hafta | ||||||
CRP 414 | Bahar | 3 | 0 | 3 | 5 |
Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
Dili | tr |
Türü | Seçmeli |
Seviyesi | Lisans |
Öğretim Elemanı( ları ) | |
Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
Önerilen Hususlar | Yok |
Staj Durumu | Yok |
Amacı | Eski çağlardan ve antik dönemden beri yerleşimin devam ettiği bir çok kent vardır. Kent tarihini, sadece bu kentleri inceleyerek bile anlamamız mümkündür. Dersin amacı kent tarihini çok katmalı kentler üzerinden incelemek ve kentsel gelişimin sosyal, ekonomik, politik ve kültürel boyutlarını tartışmaktır. Sadece kentin tarihi ile sınırlı kalmayıp, içinde barındırdığı bu tarihi günümüzde nasıl korunduğu irdelenecektir. |
İçeriği | Kentin tarihi; kent makroformunun gelişimi; çok katmanlı yerleşmeler; kentsel koruma; arkeolojik koruma; koruma-kullanma dengesi |
Dersin Öğrenim Çıktıları
# | Öğrenim Çıktıları |
---|---|
1 | Kent tarihi çalışmalarındaki kuramsal ve yönteme ilişkin detaylı bilgi sahibi olur. |
2 | Kent ve kent fikrinin kökeni ve tarihsel gelişimini sorgular. |
3 | Koruma fikrinin gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. |
4 | Kentlerdeki tarihi alanlara ilişkin farklı koruma yöntemlerini inceler ve tartışır. |
5 | Bir kentin tarihsel gelişimini ve farklı kentleşme süreçlerini incelemeyi öğrenir. |
6 | Farklı kentlerin tarihsel gelişimlerini karşılaştırabilir. |
7 | Farklı kentlerdeki koruma uygulamalarını karşılaştırarak değerlendirebilir. |
8 | Kentlerdeki tarihsel birikimin planlama çalışmalarındaki önemini kavrar. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
# | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
---|---|---|
1 | Kent tarihi çalışmalarına ilişkin kuramsal yaklaşımlar | Anlatım |
2 | Kentlerin ortaya çıkışı ve kentsel yaşam - 1 | Anlatım |
3 | Kentlerin ortaya çıkışı ve kentsel yaşam - 2 | Anlatım |
4 | Koruma anlayışının ortaya çıkışı | Anlatım, Tartışma |
5 | Günümüz kentleri ve koruma anlayışı - 1 | Anlatım |
6 | Günümüz kentleri ve koruma anlayışı - 2 | Anlatım, Tartışma |
7 | Ara sınav | Yazılı sınav |
8 | Örnek kent 1 - Tarihsel gelişim | Anlatım, Tartışma |
9 | Örnek kent 1 - Koruma yaklaşımları | Anlatım, Tartışma |
10 | Örnek kent 2 - Tarihsel gelişim | Anlatım, Tartışma |
11 | Örnek kent 2 - Koruma yaklaşımları | Anlatım, Tartışma |
12 | Örnek kent 3 - Tarihsel gelişim | Anlatım, Tartışma |
13 | Örnek kent 3 - Koruma yaklaşımları | Anlatım, Tartışma |
14 | Örnek kent 4 - Tarihsel gelişim | Anlatım, Tartışma |
15 | Örnek kent 4 - Koruma yaklaşımları | Anlatım, Tartışma |
16 | Son Sınav | Ödev teslimi |
Resources
# | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
---|---|---|---|
1 | Appleyard D (ed) (1970) The Conservation of European Cities, MIT Press | ||
2 | Dobby A (1978) Conservation and Planning, Hutchinson, London | ||
3 | Kain R (ed) (1981) Planning for Conservation, Mansell. | ||
4 | Kuban D. (2001) Türkiye’de Kentsel Koruma: Kent Tarihleri ve Koruma Yöntemleri, Tarih Vakfı Yurt Yayınları. | ||
5 | Larkham P (1996) Conservation and the City, Routledge. | ||
6 | Orbaslı A (2000) Tourists in Historic Towns: Urban Conservation and Heritage Management, Spoon. | ||
7 | Pickard R. D. (1998) Conservation in Build Environment, Longman. | ||
8 | Pickard R. D. (ed) (2001) Management of Historic Centres, Spon Press. | ||
9 | Rodwell, Dennis (2007) Conservation and Sustainability in Historic Cities, Blackwell Publishing. | ||
10 | Pickard R. D. (2002) European Cultural Heritage (Vol II): A Review of Policies and Practice, Council of Europe Publishing, Strasbourg. | ||
11 | Childe, G. (1971) What Happened in History, Penguin Books, Harmondsworth. | ||
12 | Aktüre, S. ve Ünlü, E. (der.) (1996) Studies in Urban History, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Ara Yayınları, Ankara. |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
# | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
---|---|---|---|
1 | 0.3 | 1 | 1. Ara Sınav |
2 | 0.5 | 13 | Dönem Ödevi |
3 | 0.1 | 3 | 1. Ödev |
4 | 0.1 | 3 | 2. Ödev |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
# | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
---|---|---|---|
1 | Kent tarihi çalışmalarındaki kuramsal ve yönteme ilişkin detaylı bilgi sahibi olur. | 1͵2͵3͵9 | 1͵3 |
2 | Kent ve kent fikrinin kökeni ve tarihsel gelişimini sorgular. | 1͵2͵3͵9 | 1͵3 |
3 | Koruma fikrinin gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. | 1͵2͵3͵9 | 1͵3 |
4 | Kentlerdeki tarihi alanlara ilişkin farklı koruma yöntemlerini inceler ve tartışır. | 1͵2͵3͵9 | 1͵2͵3͵4 |
5 | Bir kentin tarihsel gelişimini ve farklı kentleşme süreçlerini incelemeyi öğrenir. | 1͵2͵3͵9 | 1͵2͵3͵4 |
6 | Farklı kentlerin tarihsel gelişimlerini karşılaştırabilir. | 1͵2͵3͵9 | 4 |
7 | Farklı kentlerdeki koruma uygulamalarını karşılaştırarak değerlendirebilir. | 1͵2͵3͵9 | 4 |
8 | Kentlerdeki tarihsel birikimin planlama çalışmalarındaki önemini kavrar. | 1͵2͵3͵9 | 2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
# | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|---|
0 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 5 | 5 | 25 |
4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 7 | 7 |
7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
9 | Ödev | 2 | 6 | 12 |
10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
12 | Son Proje | 1 | 10 | 10 |
13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
14 | Son Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
15 | Son Sınav | 0 | 0 | 0 |
125 |