Ders Bilgileri
INTRODUCTION TO COMPUTER APPLICATIONS | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
Saat / Hafta | ||||||
BM150 | Bahar | 2 | 1 | 3 | 3 |
Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
Dili | tr |
Türü | Zorunlu |
Seviyesi | Lisans |
Öğretim Elemanı( ları ) | Dr. Öğr. Üyesi Ali Cenap Yoloğlu |
Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
Önerilen Hususlar | Yok |
Staj Durumu | Yok |
Amacı | Bilgisayar programlamanın temel mantığının kavranması, bilgisayarda problem çözme ve algoritma oluşturma yeteneklerinin kazanılması, öğrencilerin kendi konularıyla ilgili küçük ve orta ölçekteki hesapları bilgisayarda en doğru ve hızlı bir şekilde yapabilecek programları hazırlayabilmesi |
İçeriği | Bilgisayarın tarihçesi. Bilgisayarın temel yapısı ve işleyişi, temel donanım birimleri. Program türleri, programlama dilleri ve temel kavramlar: Tasarım, yazım ve derleme, bellek yapıları ve ilgili kavramlar. Sayı sistemleri. Veri ve bilgi kavramları, veri türleri, programlama ve problem çözmeye genel bakış, bir Basic programının ana hatları: Giriş, işlem ve çıkış bölümleri. Sabitler, değişkenler ve program yazarken kullanılan karakterler. İşlem operatörleri ve işlem öncelik sırası. Mantıksal işlem operatörleri, temel basic komutları. Giriş ve çıkış deyimleri, kontrol ve karar yapıları, algoritma kavramı ve akış şemaları, döngüler: for döngüsü, while döngüsü, do-while döngüsü, diziler. Dizi oluşturma, değer atama, dizi elemanlarına erişim, iç içe döngüler. Çok boyutlu diziler. Matris problemleri ve sıralama algoritmaları |
Dersin Öğrenim Çıktıları
# | Öğrenim Çıktıları |
---|---|
1 | Bir probleme doğru yaklaşabilir ve analiz edebilir. |
2 | Algoritma geliştirmeyi tanımlar. |
3 | Bilgisayar programlamanın temel mantığını açıklar. |
4 | Algoritma oluşturma yeteneklerinin kazanır. |
5 | Bilgisayarda problem çözme tekniklerini açıklar. |
6 | Basic programlama dilinin temel deyimlerini açıklar. |
7 | Öğrencilerin kendi konularıyla ilgili küçük ve orta ölçekteki hesapları bilgisayarda en doğru ve hızlı bir şekilde yapabilecek programları hazırlayabilmesi. |
8 | Mühendislik hesaplarıyla ilgili yazılmış paket programları rahatlıkla kullanabilme becerilerini edinmesi. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
# | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
---|---|---|
1 | Bilgisayarın tarihçesi. Bilgisayarın temel yapısı ve işleyişi, temel donanım birimleri. Program türleri, programlama dilleri ve temel kavramlar: Tasarım, yazım ve derleme. | Anlatım, tartışma |
2 | Bellek yapıları ve ilgili kavramlar. Sayı sistemleri. Veri ve bilgi kavramları, veri türleri. | Anlatım, tartışma |
3 | Programlama ve problem çözmeye genel bakış, Bir Basic programının ana hatları: Giriş, işlem ve çıkış bölümleri. Sabitler, değişkenler ve program yazarken kullanılan karakterler. İşlem operatörleri ve işlem öncelik sırası. Mantıksal işlem operatörleri. | Anlatım, tartışma |
4 | Temel Basic komutları. Giriş ve çıkış deyimleri. | Anlatım, tartışma, uygulama |
5 | Kontrol ve karar yapıları. | Anlatım, tartışma, uygulama |
6 | Algoritma kavramı ve akış şemaları. | Anlatım, tartışma, uygulama |
7 | Döngüler: for döngüsü, while döngüsü, do-while döngüsü. | Anlatım, tartışma, uygulama |
8 | Ara sınav | Sınav |
9 | Diziler. Dizi oluşturma, değer atama, dizi elemanlarına erişim.Diziler. Dizi oluşturma, değer atama, dizi elemanlarına erişim. | Anlatım, tartışma, uygulama |
10 | İç içe döngüler. Çok boyutlu diziler. Matris problemleri ve sıralama algoritmaları. | Anlatım, tartışma, uygulama |
11 | Fonksiyonlar. | Anlatım, tartışma, uygulama |
12 | İleri kontrol deyimleri ve alt program kavramı. | Anlatım, tartışma, uygulama |
13 | Konu devamı ve uygulamalar. | Anlatım, tartışma, uygulama |
14 | Ekran ve yazıcı çıktılarının düzenlenmesi. | Anlatım, tartışma, uygulama |
15 | Genel Tekrar | Uygulama |
16 | Son Sınav | Sınav |
Resources
# | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
---|---|---|---|
1 | Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş, F.Vatansever, Seçkin Yayınevi, Ankara 2005. | ||
2 | Quick Basic 4.5, S.Erdoğan |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
# | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
---|---|---|---|
1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
# | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
---|---|---|---|
1 | Bir probleme doğru yaklaşabilir ve analiz edebilir. | 4͵11 | 1͵2 |
2 | Algoritma geliştirmeyi tanımlar. | 4͵11 | 1͵2 |
3 | Bilgisayar programlamanın temel mantığını açıklar. | 4͵11 | 1͵2 |
4 | Algoritma oluşturma yeteneklerinin kazanır. | 4͵11 | 1͵2 |
5 | Bilgisayarda problem çözme tekniklerini açıklar. | 4͵11 | 1͵2 |
6 | Basic programlama dilinin temel deyimlerini açıklar. | 4͵11 | 1͵2 |
7 | Öğrencilerin kendi konularıyla ilgili küçük ve orta ölçekteki hesapları bilgisayarda en doğru ve hızlı bir şekilde yapabilecek programları hazırlayabilmesi. | 4͵11 | 1͵2 |
8 | Mühendislik hesaplarıyla ilgili yazılmış paket programları rahatlıkla kullanabilme becerilerini edinmesi. | 4͵11 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
# | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
---|---|---|---|---|
0 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 8 | 8 |
7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
12 | Son Proje | 1 | 0 | 0 |
13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 8 | 8 |
15 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
75 |