Ders Bilgileri

THEORIES OF SPATIAL ORGANIZATION
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
CRP455	Güz	3	0	3	5

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Dr. Öğr. Üyesi Tolga Levent
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Mekansal örgütlenme kuramlarını tanıtmak ve bu kuramlar ile planlama pratiği arasında ilişki kurmanın farklı biçimlerini öğretmek.
İçeriği	Mekansal örgütlenme. Mekansal örgütlenme kuramlarının genel tarihsel irdelemesi. Ekoloji yaklaşımları ve ilk kent modelleri. Kentsel mekanın ekonomik örgütlenmesi. Morfolojik yaklaşımlar ve mekansal çözümleme. Sistem yaklaşımları ve aşağıdan-yukarı ve yukarıdan-aşağı sistemler. Ağsal örgütlenmeler. Yaklaşımların genel değerlendirmesi.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Öğrenciler, mekansal örgütlenmenin nasıl tanımlanabileceğini öğrenirler.
2	Öğrenciler, mekansal örgütlenmenin hangi değişkenler üzerinden incelenebileceğini anlarlar.
3	Öğrenciler, mekansal örgütlenmenin teorik gelişimi hakkında bilgi sahibi olurlar.
4	Öğrenciler, mekansal örgütlenmenin ekolojik, ekonomik, morfolojik, sistem ve ağsal kuramlarını öğrenir.
5	Öğrenciler, bu kuramları birbiri ile karşılaştırabilecek bir yetkinliğe ulaşır.
6	Öğrenciler, bu kuramların, zayıf yanlarını ve neden geçersiz hale geldiklerini anlar.
7	Öğrenciler, mekansal örgütlenme kuramları doğrultusunda kentsel mekanın nasıl çözümlenebileceğini öğrenirler.
8	Öğrenciler, bu kuramlardan elde ettiği bilginin planlama pratiğinde nasıl kullanılabileceğini öğrenir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Tanışma toplansısı. Ders hakkında genel bir değerlendirme. Mekansal örgütlenmenin tanımlanması.	Anlatım.
2	Kentsel ekoloji yaklaşımları. Felsefik temellleri. Kapsamı. Temel ilkeleri.	Anlatım, tartışma.
3	İlk kent modelleri. Eş merkezli bölgeler kuramı. Sektör kuramı.	Anlatım, tartışma.
4	Çoklu merkezler kuramı. Ekoloji yaklaşımlarının genel bir değerlendirmesi.	Anlatım, tartışma.
5	Mekansal örgütlenmede ekonomik yaklaşımlar.	Anlatım, tartışma.
6	Bid-rent fonksiyonu. Mekansal etkileşim kuramı. .	Anlatım, tartışma.
7	Minimum faklılaşma ilkesi. Merkezi yerler kuramı.	Anlatım, tartışma.
8	Ara sınav.	Sınav, anlatım, tartışma.
9	Kentsel mekanın morfolojik örgütlenmesi I. Kentsel morfolojinin değişkenleri.	Anlatım, tartışma.
10	Kentsel mekanın morfolojik incelemesi.	Anlatım, tartışma.
11	Sistem Yaklaşımı.	Anlatım, tartışma.
12	Yukarıdan aşağıya ve aşağıdan yukarıya sistemler.	Anlatım, tartışma.
13	Mekansal örgütlenmede ağ yaklaşımları. Farklı ağ tipleri	Anlatım, tartışma.
14	Genel değerlendirme. Farklı kuramsal çerçeveler arasında karşılaştırma.	Anlatım, tartışma.
15	Genel Tartışma.	Tartışma.
16	Son Sınav.	Sınav.

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Spatial Organization: The Geographer’s View of the World, Abler, R., Adams, J. S. ve Gould, P., Prentice Hall, Inc., New Jersey, 1971
2	“An Approach to Intraurban Location Theory”, Alao, N., Economic Geography, 50(1), 59-69
3	Location and Land Use: Toward a General Theory of Land Rent, Alanso, W., Harvard University Press, Cambridge, 1964
4	“Urban Spatial Structure”, Anas, A., Arnold, R., Small, K. A., Economic Litterature, 36(3), 1426-64
5	Geography of Market Centers and Retail Distribution, Berry, B. J. L., Prentice Hall, Inc., NJ, 1967

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Öğrenciler, mekansal örgütlenmenin nasıl tanımlanabileceğini öğrenirler.	1͵2͵3͵7͵9	1͵2
2	Öğrenciler, mekansal örgütlenmenin hangi değişkenler üzerinden incelenebileceğini anlarlar.	1͵2͵3͵7͵9	1͵2
3	Öğrenciler, mekansal örgütlenmenin teorik gelişimi hakkında bilgi sahibi olurlar.	1͵2͵3͵7͵9	1͵2
4	Öğrenciler, mekansal örgütlenmenin ekolojik, ekonomik, morfolojik, sistem ve ağsal kuramlarını öğrenir.	1͵2͵3͵7͵9	1͵2
5	Öğrenciler, bu kuramları birbiri ile karşılaştırabilecek bir yetkinliğe ulaşır.	1͵2͵3͵7͵9	1͵2
6	Öğrenciler, bu kuramların, zayıf yanlarını ve neden geçersiz hale geldiklerini anlar.	1͵2͵3͵7͵9	1͵2
7	Öğrenciler, mekansal örgütlenme kuramları doğrultusunda kentsel mekanın nasıl çözümlenebileceğini öğrenirler.	1͵2͵3͵7͵9	1͵2
8	Öğrenciler, bu kuramlardan elde ettiği bilginin planlama pratiğinde nasıl kullanılabileceğini öğrenir.	1͵2͵3͵7͵9	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	3	42
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	1	4	4
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	1	4	4
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	1	4	4
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	10	10
7	Ara Sınav	1	2	2
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	1	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	15	15
15	Son Sınav	1	2	2
				125