Ders Bilgileri

VISUAL COMMUNICATION IN URBAN PLANNING
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
CRP333	Güz	2	1	3	4

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Dr. Öğr. Üyesi Tolga Levent
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Bu ders genel olarak tasarıma ilgi duyan öğrencilere yöneliktir.
Staj Durumu	Yok
Amacı	Ders, öğrencinin teknik çizim konusundaki kuramsal bilgi düzeyini ve teknik çizim ile serbest el çizim konusundaki becerilerini arttırmayı amaçlamaktadır.
İçeriği	Çizim malzemeleri. Temel formların çizimi. Çoklu görünüş çizimleri. Paralel çizgiye dayalı çizimler. Perspektif çizimleri. Serbest el çizimleri. Grafik düşünme ve görsel iletişim aracı olarak serbest el çizim. Görsel sunum biçimleri.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Öğrenci, çizim araç ve gereçlerini kullanma konusunda ileri düzeyde bilgi sahibi olur.
2	Öğrenci, farklı çizim sistemlerini deneyimleyebilir ve bu sistemleri karşılaştırmalı olarak değerlendirebilir.
3	Öğrenci, çoklu görünüş çizimlerini üretmeyi ve bu çizimler arasında ilişki kurmayı öğrenir.
4	Öğrenci, paralel çizgiye dayalı çizimler hakkında bilgi sahibi olur.
5	Öğrenci, perspektif çizimin temel ilkelerini anlar ve basit perspektif çizimleri yapabilir.
6	Öğrenci serbest el çizimi konusunda beceri sahibi olur.
7	Öğrenci, çizimlerin bir iletişim aracı olarak kullanılması konusunda bilgi sahibi olur.
8	Öğrenci, teknik çizim ve serbest el çizimi konusunda edindiği bilgileri, sunumlarında nasıl kullanacağını öğrenir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Tanışma ve dersin işleyişi hakkında bilgilendirme. Bir iletişim aracı olarak çizimin tarihsel gelişimi ve grafik düşüncenin önemi.	Anlatım.
2	Çizim araç ve gereçlerinin kullanılması ve temel formların çizilmesi. Çizim sistemlerinin tanıtılması.	Anlatım, uygulama.
3	Çoklu görünüş çizimleri: planlar, kesitler ve görünüşler.	Anlatım, uygulama.
4	Paralel çizgiye dayalı çizim sistemleri: aksonometrik çizimler ve eğik çizimler.	Anlatım, uygulama.
5	Perspektif çizimler: tek kaçışlı perspektif ve iki kaçışlı perspektif.	Anlatım, uygulama.
6	Sınav.	Sınav.
7	Serbest el çizimler. Gördüğünü çizmek. Serbest el çizimlerinde genel uzlaşılar.	Anlatım, uygulama.
8	Soyutlama ve görsel ifade gücü.	Anlatım, uygulama.
9	Tasarım problemlerinin çözümünde grafik düşünme.	Anlatım, uygulama.
10	Grafik düşünme ve görsel iletişim sürecinde yaratıcılık ve yenilikçi fikirlerin gelişimi.	Anlatım, uygulama.
11	Doğrulama sürecinde grafik düşüncenin önemi.	Anlatım, uygulama.
12	Bir iletişim aracı olarak grafik düşünme. Bireysel ve grup tasarımlarında grafik düşünme.	Anlatım, uygulama.
13	Grafik düşünmeye ilişkin toparlayıcı fikirler.	Anlatım, uygulama.
14	Görsel sunuma ilişkin toparlayıcı fikirler.	Anlatım, uygulama.
15	Portfolyo teslimi.	Teslim.
16	Son Sınav	Sınav.

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Ching, F.D.K., 2003, Architectural Graphics, J. Wiley and Son, New York
2	Ching, F.D.K., 1990, Drawing: A Creative Process, J. Wiley and Son, New York
3	Laseau, P., 2001, Graphic Thinking for Architects & Designers, J. Wiley and Son, New York
4	Cooper, D., 2001, Drawing and Perceiving, J. Wiley and Son, New York
5	Asla, M.W.L., 1993, Drawing and Designing with Confidence, J. Wiley and Son, New York

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Öğrenci, çizim araç ve gereçlerini kullanma konusunda ileri düzeyde bilgi sahibi olur.	10͵11	1͵2
2	Öğrenci, farklı çizim sistemlerini deneyimleyebilir ve bu sistemleri karşılaştırmalı olarak değerlendirebilir.	10͵11	1͵2
3	Öğrenci, çoklu görünüş çizimlerini üretmeyi ve bu çizimler arasında ilişki kurmayı öğrenir.	10͵11	1͵2
4	Öğrenci, paralel çizgiye dayalı çizimler hakkında bilgi sahibi olur.	10͵11	1͵2
5	Öğrenci, perspektif çizimin temel ilkelerini anlar ve basit perspektif çizimleri yapabilir.	10͵11	1͵2
6	Öğrenci serbest el çizimi konusunda beceri sahibi olur.	10͵11	1͵2
7	Öğrenci, çizimlerin bir iletişim aracı olarak kullanılması konusunda bilgi sahibi olur.	10͵11	1͵2
8	Öğrenci, teknik çizim ve serbest el çizimi konusunda edindiği bilgileri, sunumlarında nasıl kullanacağını öğrenir.	10͵11	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	3	42
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	0	0
7	Ara Sınav	1	2	2
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	10	3	30
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	1	10	10
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	0	0
15	Son Sınav	1	2	2
				100