Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| TSH 210 | Bahar | 1 | 2 | 2 | 3 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Ön Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Doç.Dr. Burçin Cevdet ÇETİNSÖZ |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Bu derste öğrenciye; araştırma yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır. |
| İçeriği | Araştırma konularını seçme, Araştırmada temel kavramlar, Kaynak araştırması yapma , Araştırmanın gereği ve önemi, Araştırma sonuçlarını değerlendirme, Araştırma verilerin sınıflaması, Araştırma sonuçlarını rapor hâline dönüştürme, Sunumun amaç, içerik ve organizasyonu üzerinde odaklanma, Sunumun görsel-işitsel araçlar/teknoloji ile desteklenmesi, Sunumlarda yapılması/ yapılmaması gerekenler, İzleyici/ katılımcıların tanımı, Sunumun etkileşimli hareket planı - yazılım ve prova, Sunuma Hazırlık Yapma, Araştırmayı sunma. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Araştırma yapmak |
| 2 | Araştırma raporu hazırlamak |
| 3 | Araştırmayı sunmak |
| 4 | Araştırma sonuçlarını değerlendirmek |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Araştırma konularını seçme | Sözlü anlatım |
| 2 | Araştırmada temel kavramlar | Sözlü anlatım |
| 3 | Kaynak araştırması yapma | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 4 | Araştırmanın gereği ve önemi | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 5 | Araştırma sonuçlarını değerlendirme | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 6 | Araştırma verilerin sınıflaması | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 7 | Araştırma sonuçlarını rapor hâline dönüştürme | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı sınav |
| 9 | Sunumun amaç, içerik ve organizasyonu üzerinde odaklanma | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 10 | Sunumun görsel-işitsel araçlar/teknoloji ile desteklenmesi | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 11 | Sunumlarda yapılması/ yapılmaması gerekenler | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 12 | İzleyici/ katılımcıların tanımı | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 13 | Sunumun etkileşimli hareket planı - yazılım ve prova | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 14 | Sunuma Hazırlık Yapma | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 15 | Araştırmayı sunma | Sözlü anlatım - Uygulama |
| 16 | Son Sınav | Yazılı sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Araştırma ve Yöntemleri | Hüseyin Bal, SDÜ Yayınları, 2005 |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırma yapmak | 10͵12 | 1 |
| 2 | Araştırma raporu hazırlamak | 10͵12 | 1 |
| 3 | Araştırmayı sunmak | 10͵12 | 2 |
| 4 | Araştırma sonuçlarını değerlendirmek | 10͵12 | 1 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 1 | 3 | 3 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 2 | 3 | 6 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 1 | 1 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 1 | 2 | 2 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 1 | 3 | 3 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 75 | ||||