Ders Bilgileri

ETKİLİ VE GÜZEL KONUŞMA
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
BYS 203	Güz	2	0	2	3

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Ön Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Öğr. Gör. Burcu PEKDUYURUCU AYDIN
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar
Staj Durumu	Yok
Amacı	Öğrencilerin ana dillerini en güzel biçimiyle kullanabilmek için ses ve nefes kullanım kapasitelerini en üst düzeye çıkarabilmek; doğaçlama ve metin değerlendirme becerilerini en üst düzeyde geliştirebilmek; dersin temel amaçlarıdır. Dersin İçeriği
İçeriği	Güzel ve etkili konuşmada diksiyon (söyleniş, telaffuz) yani seslerin doğru çıkarılması son derece önemlidir. Fonetik bilgisi seslerin çıkarılışını inceler. Diksiyon ise buna ek olarak daha geniş bir kapsamda ses organlarının doğru sesleri çıkarabilecek şekilde eğitilmeleri üzerine odaklanır.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Ses organlarını doğru sesleri çıkarabilecek şekilde kullanarak güzel ve etkili konuşmayı bilir
2	Ana dilini en güzel biçimiyle kullanır.
3	Ana dilinin ses ve nefes kullanım kapasitelerini en üst düzeye çıkarır.
4

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Toplum önüne çıkma ve sunum cesareti kazanma	anlatım, uygulama
2	Doğru ve güzel konuşmanın 10 altın kuralı	anlatım, soru-cevap
3	Konuşmayı bozan unsurlar Solumayı - Nefes almayı Düzeltmek	anlatım, soru-cevap
4	Fonetik Açıdan Türkçe’nin Bazı Özellikleri ve Üstünlükleri Ünlü ve Ünsüz Harflerin Doğru Çıkarılması	anlatım, soru-cevap
5	Ses organlarını Geliştirmek Diksiyon, Fonetik, Artikülatörler	anlatım, soru-cevap
6	İletişimde yer alan sistemler Jest ve mimikler	anlatım, soru-cevap
7	El, kol ve avuçların kullanılması	anlatım, soru-cevap
8	Ara Sınav	Sınav
9	İlişkilerde mesafe kavramı, Bölge mesafeleri	anlatım, soru-cevap
10	Aldatma, yalan, şüphe hareketleri	anlatım, soru-cevap
11	Gergin imajı, diğer popüler davranış ve hareketler, kur hareketleri, etkili dinleme	anlatım, soru-cevap
12	Söyleyiş bozuklukları; Kısa iken uzun söylenen heceler, Uzun iken kısa söylenen heceler	anlatım, soru-cevap
13	Diftonglar, Ulama ve Ulama özellikleri	anlatım, soru-cevap
14	Tonlama- Entonasyon Boğumlama, Boğumlama Alıştırmaları	anlatım, soru-cevap
15	Doğru Bildiğimiz Yanlışlar	anlatım, soru-cevap
16	Son Sınav	Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Konuşma, Diksiyon, Nefes Teknikleri üzerine yazılmış kitaplar ve uygulama görüntüleri, çeşitli protokol konuşmaları

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Ses organlarını doğru sesleri çıkarabilecek şekilde kullanarak güzel ve etkili konuşmayı bilir	16	1͵2
2	Ana dilini en güzel biçimiyle kullanır.	16	1͵2
3	Ana dilinin ses ve nefes kullanım kapasitelerini en üst düzeye çıkarır.	8͵16	1͵2
4		16	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	2	28
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	2	5	10
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	1	4	4
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	5	5
7	Ara Sınav	1	2	2
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	1	2	2
12	Son Proje	0	0	0
13	Son Uygulama	1	2	2
14	Son Sınav için Hazırlık	1	5	5
15	Son Sınav	1	3	3
				75