Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| PUBLIC RELATIONS | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| TUI401 | Güz | 2 | 0 | 2 | 6 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Araş. Gör. Dr. Tuğba PALA MORKOÇ |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | İşletmelerin toplumun güven, sempati ve desteğini kazanmak üzere hedef kitlelerine yönelik olarak planlı ve süreklilik arzeden programlar yürütmeleri konusunda bilgilendirmeyi amaçlar. |
| İçeriği | Halkla İlişkilere kavramının anlamı, Halkla İlişkilerin tarihsel gelişimi, Halkla İlişkiler yakın kavramlar, Halkla İlişkiler modelleri, etkin iletişim teknikleri, kitle iletişim araçları, hedef kitleler, özellikleri, Halkla İlişkiler uygulamaları, kriz yönetiminde Halkla İlişkiler konularını kapsar. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Halkla ilişkiler kavramı hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Halkla ilişkilerin tarihsel gelişimini özetler. |
| 3 | Halkla ilişkilerin sosyal sorumluluk yönünü yorumlar. |
| 4 | Halkla İlişkiler ile Halkla İlişkiler’e yakın kavramların ayrımını yapar. |
| 5 | Halkla İlişkilerde izlenen amaçları ve temel ilkeleri ifade eder. |
| 6 | Halkla İlişkiler politikasında yer alan hedef kitleleri belirler ve değişik hedef kitlelere ilişkin Halkla İlişkiler programları geliştirir. |
| 7 | Halkla İlişkilerde kullanılan kitle iletişim araçlarını karşılaştırır. |
| 8 | Kriz yönetiminde halkla ilişkiler fonksiyonunun rolünü açıklar. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Halkla İlişkilerin çeşitli tanımları ve önemi | Anlatım |
| 2 | Halkla İlişkilerin, dünyada ve Türkiye’de tarihsel gelişimi | Anlatım |
| 3 | Bir iletişim faaliyeti olarak Halkla İlişkiler | Anlatım |
| 4 | Halkla İlişkiler bölümünün örgütlenme şekilleri | Anlatım |
| 5 | Halkla İlişkilerin sosyal sorumluluk açısından önemi | Anlatım |
| 6 | Halkla İlişkilere yakın kavramlar: tanıtım, insan ilişkileri, pazarlama ve reklam, kurumsal reklam, propaganda ve lobicilik | Anlatım |
| 7 | Halkla İlişkiler modelleri | Anlatım |
| 8 | Ara sınav | Sınav |
| 9 | Kamuoyu ve Kamuoyu araştırmaları | Anlatım |
| 10 | Halkla İlişkiler’ in hedef kitleleri ve Halkla İlişkiler programları | Anlatım |
| 11 | Basınla ilişkiler | Anlatım |
| 12 | Halkla İlişkiler’ de kullanılan kitle iletişim araçları | Anlatım |
| 13 | Kriz planlaması ve kriz iletişim sürecinde Halkla İlişkiler | Anlatım |
| 14 | Örnek olay çalışmaları | Anlatım, tartışma |
| 15 | Sunumlar | Anlatım |
| 16 | Son Sınav | Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders Notları | ||
| 2 | Fraser P.Seitel “The Practice of Public Relations” 9th edition, 2004: New Jersey: Pearson Prentice Hall. | ||
| 3 | Lawrence Nolte, (1979) “ Fundementals of Public Relations” , Elsevier Science& Technology |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
| 2 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Halkla ilişkiler kavramı hakkında bilgi sahibi olur. | 5͵15͵16 | 2 |
| 2 | Halkla ilişkilerin tarihsel gelişimini özetler. | 20 | 1 |
| 3 | Halkla ilişkilerin sosyal sorumluluk yönünü yorumlar. | 13͵16 | 1 |
| 4 | Halkla İlişkiler ile Halkla İlişkiler’e yakın kavramların ayrımını yapar. | 20 | 1 |
| 5 | Halkla İlişkilerde izlenen amaçları ve temel ilkeleri ifade eder. | 15͵16͵20 | 1 |
| 6 | Halkla İlişkiler politikasında yer alan hedef kitleleri belirler ve değişik hedef kitlelere ilişkin Halkla İlişkiler programları geliştirir. | 5͵6͵15͵16 | 1͵2 |
| 7 | Halkla İlişkilerde kullanılan kitle iletişim araçlarını karşılaştırır. | 15͵16 | 1 |
| 8 | Kriz yönetiminde halkla ilişkiler fonksiyonunun rolünü açıklar. | 5͵6͵15 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 5 | 2 | 10 |
| 4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 5 | 1 | 5 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 4 | 5 | 20 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 3 | 6 | 18 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 5 | 5 | 25 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 150 | ||||