Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| ZORUNLU SEÇMELİ YABANCI DİL-1(RUSÇA) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| TUI331 | Güz | 4 | 0 | 4 | 6 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | |
| Dili | tr |
| Türü | Seçmeli |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Okt. Eyüp KARAKUŞ |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Bu ders programı, bir öğretmen eşliğinde Rusça öğrenmeye başlayan yetişkin öğrenciler için hazırlanmış olup haftada 5 saat üzerinden bir yarıyıllık dönemi kapsamaktadır. Programın temel amacı, katılanların günlük yaşam ve kültürel konularda konuşma yapabilmelerini, turistler/müşterilerle mesleki düzeyde iletişim sağlayabilmelerini ve orta düzeyde metinleri sözlük yardımıyla okuyabilmelerini sağlamak ve gelecekte kendi kendilerine dillerini geliştirebilme becerisini kazandırmaktır |
| İçeriği | Kiril Alfabesini tanıma; bu alfabeyle okuyup yazma. Seslerin doğru telaffuzu. Tanışma, kendini tanıtma, selamlaşma. Basit konuşma kalıpları, Basit gramer kuralları. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Öğrencilerin Rus Diliyle tanışması ve bu dile karşı olumlu bir tutum geliştirir. |
| 2 | İşittiği bir konuşmanın Rusça olduğunu kavrama becerisini kazanır. |
| 3 | Bu dilde doğru telaffuz becerisini elde eder. |
| 4 | Çok basit düzeyde dilbilgisi kazanımı sağlar. |
| 5 | Temel seviyede (selamlaşma, tanışma vs.) cümle kurar. |
| 6 | En basit haliyle zamanları kullanabilme becerisi kazanır. |
| 7 | Hedeflenen alfabeyle basit metinleri okuyabilme becerisi elde eder. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Rus Dili Alfabesi; Rus dili seslerinin transkripsiyonu; | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 2 | Rusça Yazım Sistemi; Alfabedeki Sesler Ve Türkçede Yerlerini Tutan Sesler; | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 3 | Rusça Yazım Örnekleri; | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 4 | Fonetik | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 5 | Ünlü ve Ünsüz Sesler; Vurgu ve Tonlama; | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 6 | Şahıs Zamirleri, İşaret Zamirleri | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 7 | İsimler (Kendini Tanıtma; Tanıştırma; Selamlama; Hatır Sorma) | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 8 | Ara Sınav | Sınav |
| 9 | İsimler (Tanışma,Selamlaşma) | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 10 | Yer Sorma; Yön Belirtme | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 11 | Sayılar; Saat sorma ve Söyleme; | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 12 | İsimlerde cinsiyet kavramı; Sıfatlar; (Otel donanımı, mobilya ve eşyalar) | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 13 | Alışveriş Yapma, Soru Sorma | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 14 | Telefonda Konuşma Biçimleri | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 15 | Fiiller ve Çekimleri (Temel Düzey) | Anlatım; Sınıf Etkinlikleri |
| 16 | Son Sınav | Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | "Turizm Öğrencileri İçin Rusça"; Eyup KARAKUŞ Ders Notları | “28 Derste Rusça-Yeni Başlayanlar İçin”, L.Miller;L.Politova,İ.Rıbakova – Multilingual Y |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerin Rus Diliyle tanışması ve bu dile karşı olumlu bir tutum geliştirir. | 17 | 1͵2 |
| 2 | İşittiği bir konuşmanın Rusça olduğunu kavrama becerisini kazanır. | 3 | 1͵2 |
| 3 | Bu dilde doğru telaffuz becerisini elde eder. | 12 | 1͵2 |
| 4 | Çok basit düzeyde dilbilgisi kazanımı sağlar. | 20 | 1͵2 |
| 5 | Temel seviyede (selamlaşma, tanışma vs.) cümle kurar. | 21 | 1͵2 |
| 6 | En basit haliyle zamanları kullanabilme becerisi kazanır. | 15 | 1͵2 |
| 7 | Hedeflenen alfabeyle basit metinleri okuyabilme becerisi elde eder. | 2 | 1͵2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 5 | 5 | 25 |
| 4 | Belge/Bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 8 | 8 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 15 | 15 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 150 | ||||