Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| GKZ008 | Bahar | 1 | 2 | 2 | ||
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Prof. Dr. Ahmet AKBAŞ, Doç.Dr. Hikmet SÜRMELİ, Dr.Öğr.Üye.Gün BİNZET, Dr.Öğr.Üye. Gülsüm GÖK, Dr.Öğr.Üye.Feride E. Yalman |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | Toplumsal duyarlılık ve farkındalık, işbirliği, dayanışma, etkili iletişim ve öz değerlendirme becerilerini geliştirmek, toplumsal sorumluluk bilinci ve özgüven oluşturmak. |
| İçeriği | Toplum, topluma hizmet uygulamaları ve sosyal sorumluluk kavramları; toplumsal ve kültürel değerler yönünden sosyal sorumluluk projeleri; güncel toplumsal sorunları belirleme; belirlenen toplumsal sorunların çözümüne yönelik projeler hazırlama; bireysel ve grup olarak sosyal sorumluluk projelerinde gönüllü olarak yer alma; çeşitli kurum ve kuruluşlarda sosyal sorumluluk projelerine katılma; panel, konferans, kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinliklere izleyici, konuşmacı ya da düzenleyici olarak katılma; sosyal sorumluluk projelerinin sonuçlarını değerlendirme. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Toplumda çeşitli sorunların olduğunu tanır. |
| 2 | Bu sorunlara çözüm üretebilir. |
| 3 | Çevredeki çeşitli toplumsal hizmetlere gönüllü olarak katılma isteği geliştirebilir. |
| 4 | Toplumsal sorunlara çözüm üretmek amacıyla projeler geliştirip, uygulayabilir ve sonuçlarını değerlendirebilir. |
| 5 | Uygulamalarda takım çalışması yapma, işbirliğine dayalı çalışmalar yapma becerisi kazanabilir. |
| 6 | Toplumsal sorunları çözme yolunda ilgili kişiler ile iletişim kurabilme becerisi kazanabilir. |
| 7 | Çevresinde toplum bilincini geliştirerek örnek insan olmayı planlayabilir. |
| 8 | Sosyal dayanışma ile çözülebilinen sorunları tanır. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Topluma hizmet uygulamalarının tanımı ve önemi | Anlatım, tartışma |
| 2 | Toplumun güncel sorunlarını belirleme | Anlatım, tartışma |
| 3 | Projenin tanımı ve proje hazırlama aşamaları | Anlatım, tartışma |
| 4 | Bireysel rapor, etkinlik raporu ve proje raporu hazırlamaya ilişkin bilgiler | Anlatım, tartışma |
| 5 | Toplumun güncel sorunlarına çözüm üretmeye yönelik projelerin tartışılması | Anlatım, tartışma |
| 6 | Projelerin yürütülmesine yönelik çalışmalar yapılması | Anlatım, tartışma |
| 7 | Topluma hizmet çalışmalarının okullarda uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerilerin kazanılması | Anlatım, tartışma |
| 8 | Projelerin yürütülmesi | Uygulama |
| 9 | Projelerin yürütülmesi | Uygulama |
| 10 | Projelerin yürütülmesi | Uygulama |
| 11 | Projelerin yürütülmesi | Uygulama |
| 12 | Projelerin yürütülmesi | Uygulama |
| 13 | Projelerin yürütülmesi | Uygulama |
| 14 | Projelerin yürütülmesi | Uygulama |
| 15 | Projelerin yürütülmesi | Uygulama |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Toplumda çeşitli sorunların olduğunu tanır. | 8͵14 | 1 |
| 2 | Bu sorunlara çözüm üretebilir. | 8͵14 | 1 |
| 3 | Çevredeki çeşitli toplumsal hizmetlere gönüllü olarak katılma isteği geliştirebilir. | 8͵14 | 1 |
| 4 | Toplumsal sorunlara çözüm üretmek amacıyla projeler geliştirip, uygulayabilir ve sonuçlarını değerlendirebilir. | 8͵14 | 1 |
| 5 | Uygulamalarda takım çalışması yapma, işbirliğine dayalı çalışmalar yapma becerisi kazanabilir. | 8͵14 | 1 |
| 6 | Toplumsal sorunları çözme yolunda ilgili kişiler ile iletişim kurabilme becerisi kazanabilir. | 8͵14 | 1 |
| 7 | Çevresinde toplum bilincini geliştirerek örnek insan olmayı planlayabilir. | 8͵14 | 1 |
| 8 | Sosyal dayanışma ile çözülebilinen sorunları tanır. | 8͵14 | 1 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 8 | 1 | 8 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 0 | 0 | 0 |
| 7 | Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 0 | 0 | 0 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 9 | 9 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 1 | 1 |
| 75 | ||||