Ders Bilgileri

GRAPHICS AND ANIMATION IN EDUCATION
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
BOTE-216	Bahar	2	2	3	5

Ön Koşulu Olan Ders( ler )
Dili	tr
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Yrd. Doç. Dr. Ali GÖK
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar
Staj Durumu	Yok
Amacı	Bu dersin amacı, bu dersi alan öğretmen adaylarının eğitim öğretim amaçlı grafik tasarımı ve canlandırma uygulamaları yapabilmesi için gerekli temel yeterlikleri kazanmasını sağlamaktır.
İçeriği	Grafik iletişimi nedir? Grafik tasarım nedir? Tasarım süreci ve ilkeleri; Grafik tasarımının tarihçesi; Grafik tasarımında yaratıcılık; Grafikte temel tasarım elemanları; Grafik Tasarımın Uygulama Alanları (Tipografik İletişim, Grafik Simgeler -Amblem, Simgesel İşaret, Logo ve Ticari Markalar-, Görsel Kimlik Tasarımı, Afiş Tasarımı); Temel Grafik Bilgisi (Piksel Derinliği, Sıkıştırma, Resim Formatı Seçimi, Çözünürlük); grafik çizim programı (Photoshop, Fireworks, vb.) (Araç Kutusu; Katmanlar; Filtreler; Efektler), canlandırma, canlandırmada script dilini kullanarak temel düzeyde program geliştirme; Eğitimde animasyonun kullanım ilkeleri; Animasyon programı kullanarak bir eğitim yazılımı geliştirme.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Bilgisayarda grafik tasarımının temellerini kavrama.
2	Temel tasarım elemanlarını tanıma.
3	Temel tasarım işlemlerini uygulayabilme.
4	Eğitim amaçlı grafik tasarımları yapma.
5	Canlandırmanın temellerini kavrama.
6	Bir canlandırma programı kullanarak Eğitim amaçlı canlandırmalar yapabilme.
7	Canlandırma programı ile diğer programları birlikte kullanabilme.
8	Canlandırma programını kullanarak bir ünitelik bir ders yazlımı geliştirebilme.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Giriş-Tanışma, Ders hakkında genel bilgi verilmesi.	Anlatım
2	Tasarım Nedir? Grafik Tasarım, İletişim ve Grafik İletişim.	Anlatım, Sunum, Tartışma
3	Grafik Tasarım Öğeleri: Çizgi, Ton ve Renk	Anlatım, Sunum, Tartışma
4	Renklerin Psikolojik Mesajları, Renk ve Grafik Seçimi	Anlatım, Sunum, Tartışma
5	Temel Tasarım Prensipleri	Anlatım, Sunum, Tartışma
6	Grafik Tasarımında Planlama, Tipografi	Anlatım, Sunum, Tartışma
7	Photoshop CS6’nın temelleri	Anlatım, Uygulama
8	Ara Sınav	Değerlendirme
9	Temel Photoshop Uygulamaları	Anlatım, Uygulama
10	Katmanlar ve Maskeleme	Anlatım, Uygulama
11	Gelişmiş Teknikler	Anlatım, Uygulama
12	Canlandırmaya giriş	Anlatım, Uygulama
13	Canlandırma ile etkileşim oluşturma	Anlatım, Uygulama
14	Canlandırma ile programlama	Anlatım, Uygulama
15	Proje sunumu ve sergisi	Sunum
16	Son Sınav	Değerlendirme

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Öğretim Amaçlı Web Sayfası Tasarımında Renk Kullanımı	Makale	R Karatas, S. (2003). Öğretim Amaçlı Web Sayfası Tasarımında Renk Kullanımı. G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(2), 139-148.
2	Bilgisayarlar, Görsel Tasarım ve Görsel Öğrenme Stratejileri	Makale	Ipek, İ. (2003). Bilgisayarlar, Görsel Tasarım ve Görsel Öğrenme Stratejileri. TOJET, 2(3).
3	The Non-Designer’s Web Book	Kitap	R. Williams & J. Tollett (2000). The Non-Designer’s Web Book, Peachpit Press, Berkeley, CA.
4	The Non-Designer’s Design Book	Kitap	R. Williams (1994). The Non-Designer’s Design Book, Peachpit Press, Berkeley, CA.
5	Macromedia Director ve Lingo Kaynağından Eğitim	Kitap	Erdem, A., Macromedia Director ve Lingo Kaynağından Eğitim (3. Baskı)
6	Bilgisayar Grafikleri, Grafik Programlama	Kitap	Cetin, C,. Bilgisayar Grafikleri, Grafik Programlama, 2003 Seçkin ,Yayıncılık

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Bilgisayarda grafik tasarımının temellerini kavrama.	1͵2͵3͵5͵6͵10͵11	1͵2
2	Temel tasarım elemanlarını tanıma.	1͵2	1͵2
3	Temel tasarım işlemlerini uygulayabilme.	1͵2͵3͵6	1͵2
4	Eğitim amaçlı grafik tasarımları yapma.	1͵2͵3͵6	1͵2
5	Canlandırmanın temellerini kavrama.	1͵2	1͵2
6	Bir canlandırma programı kullanarak Eğitim amaçlı canlandırmalar yapabilme.	1͵2͵3͵5͵6͵10͵11͵12	1͵2
7	Canlandırma programı ile diğer programları birlikte kullanabilme.	1͵2͵3͵5͵6͵10͵11͵12	1͵2
8	Canlandırma programını kullanarak bir ünitelik bir ders yazlımı geliştirebilme.	1͵2͵3͵5͵6͵10͵11͵12	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	4	56
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	11	1	11
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	8	8
7	Ara Sınav	1	1	1
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	1	10	10
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	10	10
15	Son Sınav	1	1	1
				125