Ders Bilgileri

INSTRUCTIONAL DESIGN
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
BOTE-214	Bahar	2	2	3	5

Ön Koşulu Olan Ders( ler )
Dili	tr
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Yrd. Doç. Dr. Berrin Doğusoy
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar
Staj Durumu	Yok
Amacı	Bu ders öğrencilere öğretim tasarımı, öğretim tasarımına sistem yaklaşımı, sistem yaklaşımına uygun modeller ve öğretim tasarımında yapılandırma bakış açısını tanıtmayı amaçlamaktadır.
İçeriği	Öğretim tasarımının anlam ve önemi, sistem anlayışı ve generik modelleme, öğretim tasarım modellerinin tanıtılması, ihtiyaç ve problem analizi, öğretim ortamı (öğrenci, içerik ve örgüt -organizasyon) analizi, konu-içerik ve görev analizi, öncelik ve koşulların belirlenmesi, eğitim amaçlarının belirlenmesi, öğretimsel hedeflerin yazımı, ölçme ve değerlendirme kriterlerinin belirlenmesi, öğretim teorileri ve stratejileri, hedeflere-içeriğe ve ortama uygun öğretim materyali seçimi ve geliştirilmesi, öğretimin sistem tasarımı, öğretim tasarımı teorileri ve modelleri kullanarak öğretimin tasarlanması, geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi, proje yönetimi, bilgi yayılım ve dağılımının incelenmesi.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	İhtiyaç analizi yapabilecek
2	Görev/iş/amaç analizi yapabilecek
3	Öğrenenlerin analizini yapabilecek
4	Öğretim hedefleri yazabilecek
5	Ölçme araçlarını geliştirebilecek
6	Öğretim stratejilerini belirleyebilecek
7	Materyal seçebilecek / geliştirebilecek,
8	Biçimlendirici ve süreç sonu değerlendirmesi yapma becerilerini kazanabilecektir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Giriş – Dersin Tanıtılması
2	Öğretim tasarımı sürecine giriş. Veri toplama teknikleri.
3	İhtiyaç analizi süreci (öğretim ihtiyaçlarının belirlenmesi)
4	İhtiyaç analizi süreci (ihtiyaç analizi raporu taslağı; veri analizi)
5	İhtiyaç analizi süreci (öğrenci ve ortam analizi)
6	İş/Görev analizi (konuların analiz edilmesi - çözümlenmesi)
7	Ödev Teslimi: İhtiyaç Analizi Raporu Sunumu
8	Ara sınav
9	İş/Görev analizi (işlemlerin analiz edilmesi – çözümlenmesi; iş/görev analizi raporu taslağı)
10	Amaçların belirlenmesi; öğretimin tasarlanması
11	Öğretim tekniklerinin incelenmesi
12	Öğretim materyali geliştirme; final raporu taslağının incelenmesi
13	Öğretim materyali geliştirme
14	Öğretim tasarımı sürecinde değerlendirme
15	Öğretim tasarımı modelleri
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Akkoyunlu, B. Altun, A. & Yılmaz Soylu M. (2008). Öğretim tasarımı. Ankara: Maya Akademi Yayınevi.
2	Dick, W. & Carey, L. (1996). The systematic design of instruction (4th edition). HarperCollins College Publishers.
3	Morrison, G. R., Ross, S. M., & Kemp, J. E. (2001). Designing effective instruction. New York: John Wiley & Sons, Inc.
4	Şimşek, A. (2009). Öğretim tasarımı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
5	Yalın, H. İ. (1999). Öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
6	Reigeluth, C. M. (Ed.). (2013). Instructional design theories and models: An overview of their current status. Routledge.
7	Seels, B., Glasgow, Z. (1990). Exercises in Instructional Design, OH: Merrill

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	İhtiyaç analizi yapabilecek	10͵11	1͵2
2	Görev/iş/amaç analizi yapabilecek	10͵11	1͵2
3	Öğrenenlerin analizini yapabilecek	10͵11	1͵2
4	Öğretim hedefleri yazabilecek	10͵11	1͵2
5	Ölçme araçlarını geliştirebilecek	10͵11	1͵2
6	Öğretim stratejilerini belirleyebilecek	10͵11͵14	1͵2
7	Materyal seçebilecek / geliştirebilecek,	10͵11	1͵2
8	Biçimlendirici ve süreç sonu değerlendirmesi yapma becerilerini kazanabilecektir.	10͵11	1͵2

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	4	56
1	Sınıf Dışı Ders Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	1	5	5
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	2	10	20
4	Belge/Bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	6	6
7	Ara Sınav	1	1	1
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	1	2	2
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	1	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	6	6
15	Son Sınav	1	1	1
				125