Ders Bilgileri

GÖRSEL İLETİŞİM I
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
GRF235	Güz	2	0	2	4

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Zorunlu
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Prof. Dr. YUSUF GÜVEN
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	İnsanı, iletişimi, iletişim’in temel kavramlarını ve ilkelerini; görsel iletişimi, göstergebilimin temel ilkelerini, medya ve mecra çözümlemesini ve iletişimin nasıl tasarlanabileceği hakkında bilgi vermektir.
İçeriği	Bir gereksinim olarak iletişimin insanlık tarihi boyunca geçirdiği evreleri, gerekçeleri ve sonuçları üzerine bilgiler ve tartışmaları içerir.

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Antropoloji üzerinden insanı tanır.
2	Kültür kavramını tanımlar.
3	İletişim kavramı ve iletişimin temel ilkelerini tanımlar.
4	Yazının bulunuşu ve tarihsel gelişimini tanımlar.
5	Matbaanın, bilginin herkese ulaşabilir duruma gelmiş olmasındaki önemini açıklar.
6	İletişimin tanımlarını ve sınıflandırmasını açıklar.
7	Görsel iletişimi açıklar.
8	Göstergebilimin temel ilkelerini açıklar.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Dönem boyunca dersin işlenişi hakkında öğrenciler bilgilendirilir. Ders için gerekli kaynaklar önerilir.	Bir önceki yılın programı üzerinden değerlendirmeler yapılır.
2	Antropoloji bilgisi üzerinden insan.	İnsanı insan yapan süreç ve nitelikler açıklanır, tartışılır.
3	İletişim kavramı.	İletişimin kökeni anlatılır.
4	Kültür kavramı.	Kültür kavramı üzerine görüşler, tartışmalar.
5	İnsanlığın belleği:Yazı	Yazının icadı, kökenleri ve gerekliliği anlatılır.
6	Bilginin yayılışı: Matbaa	Matbaanın icadı ve insanlığa katkıları açıklanır.
7	Aydınlanma ve iletişim.	Rönesans Aydınlanması ve iletişim olanakları anlatılır.
8	ARA SINAV / Yabancılaşma kavramı.	Klasik yazılı sınav yapılır. Yabancılaşma kavramı tartışılır.
9	letişimin tanımları ve sınıflandırılması.	Tanımların açıklamaları yapılır.
10	Görsel İletişim.	Tanımlar ve açıklamalar yapılır; örnekler üzerinden görsel algı, anlatım ve kavrama konularında bilgi verilir.
11	Görsel iletişim alanları ve araçları.	Görsel iletişimde yararlanılan alanlar, mekanlar, araçlar hakkında bilgi verilir.
12	Görsel iletişim tasarımı.	Renk, yazı, sembol, sistemler, yöntemler, teknikler, bütünlüklü düşünme, görsel kodlar, alımlayıcı/hedef kitle özellikleri gibi konular hakkında örnekler eşliğinde bilgi verilir.
13	Göstergebilim’e giriş.	Bir bilim dalı olarak göstergebilim, karşı görüşler, gösterge türleri ve tanımları anlatılır, değerlendirmeler yapılır.
14	Göstergeler, işaretler, semboller.	Günlük hayatta sıkça karşılaşılan görsel kodların ayırıcı özellikleri anlatılır.
15	Piktogram.	Piktogramın teknik bilgileri verilir.
16	Son Sınav	Klasik sınav yapılır.

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Merih Zıllıoğlu “İletişim Nedir?”, Cem Yay., İstanbul, 2003.
2	Z. Erdinç Akın “Mağaradan Markaya”, Alternatif Yay., İstanbul, 2009.
3	Roland Barthes (Çev.:Mehmet Rifat) “Göstergebilimsel Serüven”, YKY., İstanbul, 2009.
4	Roland Barthes (Çev.:Tahsin Yücel) “Yazının Sıfır Derecesi”, Metis Yay.,İstanbul, 2006.
5	Michel Foucault “Bu Bir Pipo Değildir”, YKY., İstanbul, 2002.
6	Nermi Uygur “Dilin Gücü”, YKY., İstanbul, 2008.
7	Nermi Uygur “İçi Dışıyla Batı’nın Kültür Dünyası”, YKY., İstanbul, 2006.
8	Henri Laborit “İnsan ve Kent”, Payel Yay., İstanbul, 1991.
9	M. Iline, E. Segal (Çev.:Ahmet Zekerya) “İnsan Nasıl İnsan Oldu”, Say Yay., İstanbul, 2006.
11	Tevfik Fikret Uçar “Görsel İletişim ve Grafik Tasarım”, Inkilap Yay., İstanbul, 2004.
12	Emre Becer, “İletişim ve Grafik Tasarım”, Dost Yay., Ankara, 2005.

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.6	5	Son Sınav
2	0.2	1	1. Ara Sınav
3	0.1	3	1. Ödev
4	0.1	3	2. Ödev

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Antropoloji üzerinden insanı tanır.	1	2͵3͵4
2	Kültür kavramını tanımlar.	1͵9͵11	1͵2͵3͵4
3	İletişim kavramı ve iletişimin temel ilkelerini tanımlar.	1͵11	1͵2͵3͵4
4	Yazının bulunuşu ve tarihsel gelişimini tanımlar.	1͵9	1͵2͵3͵4
5	Matbaanın, bilginin herkese ulaşabilir duruma gelmiş olmasındaki önemini açıklar.	1	1͵2͵3͵4
6	İletişimin tanımlarını ve sınıflandırmasını açıklar.	3	2͵3
7	Görsel iletişimi açıklar.	2	1͵2͵3͵4
8	Göstergebilimin temel ilkelerini açıklar.	2͵3	1͵2͵3͵4

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	2	28
1	Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	2	8	16
4	Belge/bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	3	3
7	Ara Sınav	1	2	2
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	2	2	4
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	0	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	3	3
15	Son Sınav	1	2	2
				100