Mersin Üniversitesi
Ders Bilgileri
| FOTOGRAF II | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodu | Dönemi | Teori | Uygulama | Ulusal Kredisi | AKTS Kredisi | |
| Saat / Hafta | ||||||
| GRF 130 | Bahar | 2 | 2 | 3 | 3 | |
| Ön Koşulu Olan Ders( ler ) | Yok |
| Dili | tr |
| Türü | Zorunlu |
| Seviyesi | Lisans |
| Öğretim Elemanı( ları ) | Öğr.Gör. Mustafa KİBARKAYA |
| Öğretim Sistemi | Yüz Yüze |
| Önerilen Hususlar | Yok |
| Staj Durumu | Yok |
| Amacı | "Fotoğraf" alanı hakkında bilgi verebilme.Fotoğraf alanı içindeki farklı teknikler hakkında bilgi verebilme.Işıklı boyama,röprödüksüyon gibi tekniklerin fotoğraf alanı içinde değişik uygulanımları ile nasıl yer alabileceğini gösterebilme. |
| İçeriği | Fotoğraf alanı içinde farklı teknik uygulanımlar. |
Dersin Öğrenim Çıktıları
| # | Öğrenim Çıktıları |
|---|---|
| 1 | Işıklı boyama tekniğini tanımlayabilir. |
| 2 | Işıklı boyama tekniğine ilişkin ışık kullanabilme. |
| 3 | Işıklı boyama konusuna ilişkin, sanatçıların çektikleri fotoğrafları analiz edebilme. |
| 4 | Fotoğraf makinesini ışıksız ortamda kullanabilme. |
| 5 | Bir fotoğraftan yola çıkarak, röprödüksiyon yapabilme becerisi kazanabilme. |
| 6 | Farklı tekniklerde çalışan fotoğraf sanatçıları hakkında bilgi edinebilme. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| # | Konular | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|---|---|
| 1 | Bahar döneminde işlenecek konular hakkında bilgilendirme. | Anlatım, uygulama |
| 2 | Işıklı boyama konusunun anlatılması. | Anlatım, uygulama |
| 3 | Işıklı boyama konusunun uygulamalı olarak gösterilmesi. | Anlatım, uygulama |
| 4 | Hoca tarafından çekilen örnek fotoğrafların ,teknik analizlerinin yapılması. | Anlatım, uygulama |
| 5 | Öğrencilerin uygulamalı olarak stüdyoda ışıklı boyama tekniğini kullanarak çekimler yapması. | Anlatım, uygulama |
| 6 | Öğrencilerin çektiği fotoğrafların teknik analizlerinin yapılması. | Anlatım, uygulama |
| 7 | Öğrencilerin çektiği fotoğrafların değerlendirilmesi. | Anlatım, uygulama |
| 8 | Ara sınav. | |
| 9 | Farklı fotoğraf sanatçılarının çalışmalarının incelenmesi. | Anlatım, uygulama |
| 10 | Bu çalışmalardan örnekler seçilerek analizler yapılması. | Anlatım, uygulama |
| 11 | Seçilen bir fotoğraf sanatçısının eserlerinden yola çıkılarak röprödüksiyon çalışmalarının yapılması. | Anlatım, uygulama |
| 12 | Fotoğraftan röprödüksiyon konusuna ilişkin daha önce uygulanmış işlerin gösterilmesi. | Anlatım, uygulama |
| 13 | Öğrencilerin uygulamalarının teknik analizlerinin yapılması. | Anlatım, uygulama |
| 14 | Öğrencilerin uygulamalarının teknik analizlerinin yapılması. | Anlatım, uygulama |
| 15 | Öğrencilerin yaptığı uygulamaların değerlendirilmesi. | Anlatım, beyin fırtınası,uygulama |
| 16 | Son Sınav |
Resources
| # | Malzeme / Kaynak Adı | Kaynak Hakkında Bilgi | Referans / Önerilen Kaynak |
|---|---|---|---|
| 1 | Fotoğrafa Başlarken | Kılıç,levent ( 2002) | Ankara: Dost Kitabevi |
| 2 | Fotoğraf teknik okumaları | Kanburoğlu, Özer (2010) | İstanbul: Say Yayınları |
| 3 | A'dan Z'ye Fotoğraf , | Kanburoğlu, Özer (2010) | İstanbul: Say Yayınları |
| 4 | 100 Soruda Dijital Fotoğraf | Kanburoğlu, Özer (2010) | İstanbul: Say Yayınları |
| 5 | Temel fotoğraf semineri ders notları, | İfsak (2002) | İstanbul: İfsak Yayınları |
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
| # | Ağırlık | Çalışma Türü | Çalışma Adı |
|---|---|---|---|
| 1 | 0.4 | 1 | 1. Ara Sınav |
| 2 | 0.6 | 5 | Son Sınav |
Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri
| # | Öğrenim Çıktıları | Program Çıktıları | Ölçme ve Değerlendirme |
|---|---|---|---|
| 1 | Işıklı boyama tekniğini tanımlayabilir. | 2͵6͵9͵10 | 1 |
| 2 | Işıklı boyama tekniğine ilişkin ışık kullanabilme. | 2͵6͵9͵10 | 1 |
| 3 | Işıklı boyama konusuna ilişkin, sanatçıların çektikleri fotoğrafları analiz edebilme. | 2͵6͵9͵10 | 1 |
| 4 | Fotoğraf makinesini ışıksız ortamda kullanabilme. | 2͵6͵9͵10 | 1 |
| 5 | Bir fotoğraftan yola çıkarak, röprödüksiyon yapabilme becerisi kazanabilme. | 2͵6͵9͵10 | 2 |
| 6 | Farklı tekniklerde çalışan fotoğraf sanatçıları hakkında bilgi edinebilme. | 2͵6͵9͵10 | 2 |
Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.
İş Yükü Detayları
| # | Etkinlik | Adet | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Ders Süresi | 14 | 4 | 56 |
| 1 | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 0 | 0 |
| 2 | Sunum ve Seminer Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| 3 | İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Belge/bilgi listeleri oluşturma | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Atölye | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Ara Sınav için Hazırlık | 1 | 2 | 2 |
| 7 | Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 8 | Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| 9 | Ödev | 2 | 4 | 8 |
| 10 | Ara Proje | 0 | 0 | 0 |
| 11 | Ara Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 12 | Son Proje | 0 | 0 | 0 |
| 13 | Son Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| 14 | Son Sınav için Hazırlık | 1 | 5 | 5 |
| 15 | Son Sınav | 1 | 2 | 2 |
| 75 | ||||