Ders Bilgileri

SANAT TOPLUMBİLİMİ I
Kodu	Dönemi	Teori	Uygulama	Ulusal Kredisi	AKTS Kredisi
		Saat / Hafta
GRF 341	Güz	2	0	2	2

Ön Koşulu Olan Ders( ler )	Yok
Dili	tr
Türü	Seçmeli
Seviyesi	Lisans
Öğretim Elemanı( ları )	Prof. Melih Apa
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze
Önerilen Hususlar	Yok
Staj Durumu	Yok
Amacı	Toplumsal değişme ve modernleşme bağlamında Osmanlı-Türkiye’de özellikle plastik sanatlar /görsel sanatlar alanında analiz edilebilmesi
İçeriği	Batılı olamayan toplumların modernleşme deneyimleri -Osmanlı-Türkiye Cumhuriyeti sürekliliğinde batılılaşma, modernleşme süreçleri -Modernleşme sürecinde yaşanan sorunların ve üretilen çözümlerin karakteristik yansımaları Türkiye’deki modernleşme ve sanat politikaları -Resim sanatı açısından modernleşme -Heykel açısından modernleşme -Modernleşme ve diğer görsel sanatlar

Dersin Öğrenim Çıktıları

#	Öğrenim Çıktıları
1	Batılı olamayan toplumların modernleşme deneyimlerinin özgünlüğüne dair bilgi sahibi olabilme
2	Osmanlı ve Türk modernleşme süreçlerine dair bilgi sahibi olabilme
3	Türk modernleşmesi ekseninde plastik sanatlardaki değişime dair bilgi sahibi olabilme
4	Türk modernleşmesi ekseninde çağdaş sanat pratiklerindeki değişime dair bilgi sahibi olabilme
5	Türk modernleşmesi ekseninde genel olarak sanata yaklaşıma dair bilgi sahibi olabilme
6	Türkiye’de modernleşme süreçleri ile sanat politikaları arasındaki ilişkiyi kavrayabilme
7	Türk modernleşmesi kavramını modernleşme kavramı ile izah edebilme
8	Türk modernleşmesi kavramı bağlamında Türk sanatına ilişkin analizler yapabilme

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

#	Konular	Öğretim Yöntem ve Teknikleri
1	Batılı olmayan toplumlar ve modernleşme süreci	Anlatım-soru-cevap
2	Osmanlı ve Türk modernleşmesi kavramları	Anlatım-soru-cevap
3	Oğuz Atay'ın "Tutunamayanlar" romanında yarattığı "Hüseyin Bezenel" karakteri üzerinden plastik sanatlar analizi	Anlatım-soru-cevap
4	Sosyolog Ahmet Sipahioğlu'nun "bezenel sendromu" analizi	Anlatım-soru-cevap
5	"Türkiye modernleşmesi" sürecinde Batı'da yaşananlar	Anlatım-soru-cevap
6	Batı sanatında 1. Dünya Savaşı ve sonrası paradigmatik dönüşümler	Anlatım-soru-cevap
7	Ara sınav	Yazılı
8	Marcel Duchamp'ın "Çeşme" adlı çalışmasının yarattığı yeni yol haritaları	Anlatım-soru-cevap
9	Marcel Duchamp'ın "Çeşme" adlı çalışmasının yarattığı yeni yol haritaları	Anlatım-soru-cevap
10	Akademi ve akademizm kavramlarının modern kurumlar bağlamında incelenmesi	Anlatım-soru-cevap
11	Akademi ve akademizm kavramlarının modern kurumlar bağlamında incelenmesi	Anlatım-soru-cevap
12	Türkiye'de görsel sanatlara 1980 sonrası yeni yaklaşımlar	Anlatım-soru-cevap
13	Türkiye'de görsel sanatlara 1980 sonrası yeni yaklaşımlar	Anlatım-soru-cevap
14	Sanat ve toplum ilişkilerine Türkiye'de genel geçer yaklaşımlar	Anlatım-soru-cevap
15	Sanat ve toplum ilişkilerine Türkiye'de genel geçer yaklaşımlar	Tartışma
16	Son Sınav

Resources

#	Malzeme / Kaynak Adı	Kaynak Hakkında Bilgi	Referans / Önerilen Kaynak
1	Kitap	Vera L. Zolberg, Bir Sanat Sosyolojisi Oluşturmak, (Çev. Buket Okucu Özbay), Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi, 2013 İstanbul.	Heinich, Nathalie. “Sanat Sosyolojisi” (La Sociologie de l'art, 2004), (Çev. Turgut Arnas) Bağlam Yayınları 2013 İstanbul
2	Kitap	Oğuz Atay. Tutunamayanlar, İletişim Yayınevi, 1990 İstanbul
3	Kitap	Zygmunt Bauman. Yasa Koyucular ve Yorumcular 1987. (Çev. Kemal Atakay) Metis Yayınları, 1996, İstanbul
4	Bildiri	Ahmet Sipahioğlu. Plastik Sanatlarda "Bezenel Sendromu". Çağdaş Teknoloji ve Sanat Sempozyumu bildirisi, Hacettepe GSF Yayınları, 1989 Ankara, s. 175-178
5	Kitap	Gombrich, E. H. Sanat ve Yanılsama (1956) (Çev. Ahmet Cemal), İstanbul: Remzi
6	Kitap	Doğan Kuban. Türk ve İslâm Sanatı Üzerine Denemeler, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, 1995 İstanbul
7	Kitap	Ali Akay. Sanatın Sosyolojik Gözü, Bağlam Yay. 1999 İstanbul
8	Kitap	John Berger. Sanat ve Devrim, (Çev. Bige Berker), Verso Yayınları, 1987, Ankara

Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

#	Ağırlık	Çalışma Türü	Çalışma Adı
1	0.4	1	1. Ara Sınav
2	0.6	5	Son Sınav

Dersin Öğrenim Çıktıları ve Program Yeterlilikleri ile İlişkileri

#	Öğrenim Çıktıları	Program Çıktıları	Ölçme ve Değerlendirme
1	Batılı olamayan toplumların modernleşme deneyimlerinin özgünlüğüne dair bilgi sahibi olabilme	7͵9	2
2	Osmanlı ve Türk modernleşme süreçlerine dair bilgi sahibi olabilme	7͵9	2
3	Türk modernleşmesi ekseninde plastik sanatlardaki değişime dair bilgi sahibi olabilme	7͵9	2
4	Türk modernleşmesi ekseninde çağdaş sanat pratiklerindeki değişime dair bilgi sahibi olabilme	7͵9	2
5	Türk modernleşmesi ekseninde genel olarak sanata yaklaşıma dair bilgi sahibi olabilme	7͵9	2͵3
6	Türkiye’de modernleşme süreçleri ile sanat politikaları arasındaki ilişkiyi kavrayabilme	7͵9	2͵3
7	Türk modernleşmesi kavramını modernleşme kavramı ile izah edebilme	7͵9	1
8	Türk modernleşmesi kavramı bağlamında Türk sanatına ilişkin analizler yapabilme	7͵9	1

Not: Ölçme ve Değerlendirme sütununda belirtilen sayılar, bir üstte bulunan Ölçme ve Değerlerndirme Sistemi başlıklı tabloda belirtilen çalışmaları işaret etmektedir.

İş Yükü Detayları

#	Etkinlik	Adet	Süre (Saat)	İş Yükü
0	Ders Süresi	14	2	28
1	Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
2	Sunum ve Seminer Hazırlama	0	0	0
3	İnternette tarama, kütüphane ve arşiv çalışması	0	0	0
4	Belge/bilgi listeleri oluşturma	0	0	0
5	Atölye	0	0	0
6	Ara Sınav için Hazırlık	1	2	2
7	Ara Sınav	1	2	2
8	Kısa Sınav	0	0	0
9	Ödev	0	0	0
10	Ara Proje	0	0	0
11	Ara Uygulama	0	0	0
12	Son Proje	1	0	0
13	Son Uygulama	0	0	0
14	Son Sınav için Hazırlık	1	2	2
15	Son Sınav	1	2	2
				50